Madrid, CIDE, Ministerio de Educación, Comunidad de Madrid, 2003.
El libro publica los resultados de la investigación realizada en Madrid y se integrará en un análsis más amplio coordinado por Babylon,Centro para Estudios de Multilingüismo en la Sociedad Multicultural.
INDICE
Agradecimientos, Índice, Presentaciones e Introducción.
Capítulo I: Los alumnos de oriegen inmigrante en España y en Madrid.
Capítulo II: La encuesta en las escuelas de primaria de Madrid.
Capítulo III. Las lenguas de los alumnos de origen inmigrante.
Capítulo IV. Vitalidad de las lenguas de los alumnos.
Capítulo V. La enseñanza de las lenguas de origen en las escuelas españolas.
Capítulo VI. Conclusiones y recomendaciones.
Bibliografía.
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