Introducción
Inmigración, minorías étnicas, racismo, xenofobia, globalización, integración, diversidad,
normalización, igualdad de oportunidades. Estos y otros términos que hacen referencia
al proceso de multiculturalización en que se halla inmersa nuestra sociedad, son cada vez de
mayor utilización por los docentes, en muchas ocasiones haciendo referencia a las situaciones
problemáticas que origina la convivencia escolar en nuestros centros cada día más plurales y
diversos.
Pretendemos profundizar sobre la interculturalidad, especialmente en el ámbito docente y
debatir sobre la necesidad del intercambio, la comunicación y el respeto como piezas
fundamentales del proceso educativo en una sociedad democrática. Tenemos el convencimiento
de que uno de los objetivos de la escuela actual consiste en preparar a nuestros alumnos y
nuestras alumnas, tanto pertenecientes a grupos mayoritarios como minoritarios, a comprender,
adaptarse y funcionar adecuadamente en una sociedad plural y multicultural.
Tiempos de cambios, de crisis, de aprender a conocer, a hacer, a convivir, a ser (DELORS.
Educación para el Siglo XXI. UNESCO), por ello la Consejería de Educación, Ciencia y
Tecnología de la Junta de Extremadura ha considerado la conveniencia de convocar este Congreso.
Objetivos
Reflexionar sobre las causas de los problemas derivados de la situación de
multiculturalidad en los centros docentes.
Analizar y debatir sobre propuestas y experiencias organizativas y didácticas en relación con
la interculturalidad.
Conocer la situación de los alumnos procedentes de minorías étnicas y población inmigrante
en los centros de nuestra Comunidad
Índice
Introducción. Objetivos
Presentación. Inauguración del Congreso
CONFERENCIAS
La educación intercultural en Extremadura, medidas y planes de intervención
Rafael Rodríguez de la Cruz. (Presentación a cargo de María Rosario Moreno) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Integración de las minorías
Matilde Fernández Sanz. (Presentación a cargo de Juan Chamorro González) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
La integración del colectivo magrebí en la educación extremeña
Rachid el Quaroui . . . . . . . . . . . . . . . 54
Presentación del libro "Aportaciones a la Integración del Alumnado Marroquí"
Fernando Cortés Cortés . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Interculturalidad e interdisciplinaridad en educación: Base de la información docente
Antonio Medina Rivilla. (Presentación a cargo de Francisco Figuero Sevilla) . . . . .. . . . . . 63
Educación intercultural y cultura gitana:
"Planteamientos educativos en la intervención con el pueblo gitano"
Jesús Salinas Catalá . . . . . . . . . . . . . . . 88
Libertad, igualdad y diferencias en los conflictos interculturales
Antonio Rodríguez de las Heras. (Presentación a cargo de Fernando Ayala Vicente) . . . . . . . . . . . . . . 102
MESA REDONDA
"Enfoques Educativos en la Intervención Intercultural"
Rafael España Fuentes (Moderador), Agustín Chozas Martín, Mercedes Alarcón Fernández,
Manuel Vivas Carrasco, Valentín Prieto Alonso, Antonio Trinidad Muñoz. . . . . . . . . . . . . . . 117
COMUNICACIONES
Proyecto "Escuela Virtual Europea: emigración en Europa, minorías y prejuicios"
Juan de la Cruz Corrales, Mercedes Ambel Albarrán, José Manuel Méndez Sierra,
Ángeles Marcos Toledano, Pilar Sarró López, Carmen Iglesias Pitera,
Virginia Terán Mostazo, Luisa Harinero Fresneda, Mª José Milara Sánchez. . . . . . . . . . . . . 135
Contando cuentos acercamos culturas.
La interculturalidad en la literatura infantil a través de las NNTT
Aránzazu Vicente Pérez, Luis Iglesias Durán . .. . 143
Aplicación multimedia basada en internet para enseñanza del español
Miguel A. Vega Rodríguez, Isabel Nieto Cordero, Juan M. Sánchez Pérez ,
Francisco Chávez de la O . . .. . . . . . . . 147
Adaptación de métodos diferentes ante necesidades educativas concretas
Manuel José Aragüete Romero, José Miguel Herrera Palma,
Mª del Carmen Martín Martín, Ismael Pérez Leitón . . . . . . . . . . 153
"Todos somos necesarios"
Fátima Ramos Brieva, Fátima Rivera Porras, Carmen Tejero Cano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
Programa de lengua y cultura portuguesa
M. Carmen de Tena Abril, M. Carmen Ginestal Chamizo, Isabel García Morgado . . . . . 166
Actividades de acogida e integración
Mª Rosa Serradilla Prieto . . . . . . . . . . . 172
Organización y criterios de agrupamientos
Mª Soledad Torres Jalao . . . . . . . . . . . . . 178
La escuela: un mosaico de convivencia
Diego Agúndez Gómez . . . . . . . . . . 184
El reto de la educación intercultural en Extremadura
Pilar Alonso Duarte . . . . . . . . . . . . . . . 187
A mayor número de inmigrantes en las aulas, más racismo: estudio de un caso concreto
Domingo Barbolla Camarero . . . . . . . . 195
Inmigración: Problemas comunes en los centros escolares de acogida
J. Roberto Bayón García . . . . . . . . . . . 204
España: País de acogida.
Modelo suizo de acogida e integración de los modelos emigrantes
Manuela Caballero Murillo . . . . . . . 209
Plan de compensación educativa como estrategia en la interculturalidad,
en nuestras aulas y centros
Juan Antonio Díaz Rama . . . . . .. . . . . . . 218
Currículum y democracia: Por un cambio en la cultura popular
Julia Cortés Palma . . . . . . . . . . . . . 226
La feria como elemento intercultural e interdisciplinar en educación física.
Educación secundaria y bachillerato
Miguel Angel Fernández Mir, Raúl García Ciriero . . . . . . 234
Jornada de sensibilización intercultural en el ámbito escolar
Milagro Fernández Sánchez . .. . . . . . 241
Multiculturalidad y educación: "Aquí, ¿cabemos tod@s?"
Pedro García Corrales . . . . . . . . . . . 249
¿Por qué es necesaria una educación intercultural?
Mercedes Juan González . . . . . . . . . . . . 255
Multiculturalidad y aprendizaje cooperativo
Santiago Marín García . . . . . . . . . . . . . 261
La escolarización del pueblo gitano. Una perspectiva intercultural
Luis Martín Buenadicha . . . . . . . . . . . . 268
Aprender del pasado: Viento sur en el sur
Carmela Mateos Caballero . . . . . . . . . . 272
Multiculturalidad, en cultura y educación
Ángel Miguel Fragoso . . . . . . . . . . . . . . 279
El proyecto "Eurokid": un ejemplo de las posibilidades de internet
como herramienta pedagógico-educativa en educación intercultural y antirracista
Servando Pérez Domínguez, Cristina Goenechea Permisán . . . . . . .. . . . . . . . . 285
Educar en la interculturalidad
Rebeca Rivas Ortiz . . . . . . . . . . 293
- Interculturalidad y Educación
