Este es un proyecto realizado desde la República Argentina, en el marco de la Fundación Xeito Novo de Cultura Gallega, una institución formada por segundas y terceras generaciones de descendientes de inmigrantes gallegos.

Este audiolibro é unha dialectoloxía oral, con textos de diferentes xeracións de falantes, rexistrados entre mediados dos anos 70 e mediados dos 90 do pasado século. Atendendo a criterios extralingüísticos, procurouse que a temática da escolma fose o máis variada posible, que fose amena para estudantes e ensinantes de lingua galega, mais tamén de posible utilidade para un etnógrafo, un historiador ou un sociólogo interesados pola Galicia anónima, a de onte e a de hoxe.

La historia intelectual de África, en especial la de las zonas al sur del Sáhara, no se puede limitar al estudio de los intelectuales que se expresan en idiomas europeos. Por otro lado, la historia intelectual del mundo islámico no suele prestar demasiada atención a los pensadores subsaharianos. El resultado es que la producción intelectual africana, de tradición riquísima y vasta, ha permanecido ignorada.

Survival ha publicado este libro-cómic que hace una sátira del “desarrollo” y que sirve de denuncia de la utilización del concepto del desarrollo para justificar la violación de los derechos de los pueblos indígenas.

En este libro se establecen interesantes visiones sobre la ecología, el fomento de una actividad turística responsable y la región amazónica, particularmente amenazada por un proceso acelerado de depredación, ofreciendo una mirada actualizada de esta zona.

En este libro estructurado en cuatro capítulos y unas consideraciones finales se abordan las teorías y principios de la literatura oral o de tipo tradicional y su naturaleza contextualizada, intertextual e intercultural, conocimientos esenciales que contribuyen al desarrollo de las competencias en educación lingüística y literaria y a la motivación de los estudiantes adultos a la investigación de una literatura que aporta interacción cultural y social.

Libro completo para niños y niñas sobre la historia de los Zenúes, pueblo indígena de Colombia.

El 14 y 15 de octubre de 2005 en la Cumbre Iberoameirana de Salamanca se ha aprobado un comunicado especial que se refiere específicamente a las bases para una carta cultural Iberoamericana. Transcribimos el texto oficial aprobado.

La protagonista del cuento, Mariona, que llega desde Bolivia a Barcelona, tiene la posibilidad de conocer y compartir a dos madres que pueden comunicarse y darse las gracias mutuamente. La historia de adopción se convierte así en una historia de solidaridad entre mujeres.

La interculturalidad ya no se limita a países vecinos. Se globalizó creando interdependencia para las que no estábamos preparados. Por más que los guardianes de fronteras erijan nuevos muros, los africanos, los asiáticos y latinoamericanos sigue llegando a Estados Unidos y a Europa. Los libros, las músicas y las artes visuales se comunican mundialmente, aunque los mercados ofrecen oportunidades desiguales al Norte y al Sur.

Explicar contes és un art molt antic que és viu encara a totes les cultures del nostre planeta. Aquest llibre pretén contribuir, com un granet de sorra, a donar a conèixer la infinita varietat de la cultura popular de tradició oral, la importància de la paraula i de les històries que expressen la manera de sentir i pensar dels pobles.

Los niños y las niñas aprenden sobre otras culturas a través de las recetas de cocina. El libro recoge cinco relatos que reflejan distintas costumbres y formas de vivir las fechas navideñas con el hilo argumental de la cocina.

L’usuariu alcontraráse con definiciones cencielles xunto a la categoría gramatical de les pallabres d’entrada que, cuando fai falta, van acompañaes de sinónimos, antónimos, variantes, exemplos y frases qu’ayuden a contestualizar el so usu.

El libro plantea problemas relativos a la diversidad cultural para organizar planes de discusión en el aula. Se divide en ejes problemáticos que incluyen el planteo, la sensibilización, la problematización y la profundización que habilita nuevas búsquedas y discusiones. Incluye imágenes que amplían la problematización de los textos. Se ofrecen diversos recursos docentes para facilitar la enseñanza, la investigación y las discusiones públicas.

La guía se estructura en tres capítulos cada uno de los cuales ocupa un bloque temático: interculturalidad, género y arte. Tiene como objetivo el acercamiento al concepto de interculturalidad y diferenciarlo de otros modelos de gestión de la diversidad cultual (asimilacionismo, multiculturalismo, etc.).

El peso de la tradición, la división entre musulmanes, la usura, el descrédito de los ulemas oficiales, el tabú de la homosexualidad o las relaciones con otras religiones.

reúne distintos artículos publicados en prensa de todo el mundo árabe escrita en árabe, en un intento de acercar al lector hispanoparlante la realidad vista y analizada por autores árabes que escriben en árabe para lectores árabes.

Se propone una exposición de 12 paneles que muestran diferentes temas relacionados con la realidad del Magreb. Dirigida a profesorado y alumnado de secundaria

Administraciones públicas y discursos neoliberales han animado, efectivamente, una sutil transformación del concepto de cultura, cada vez más explotada como recurso económico, que favorecida como derecho social democrático. Símbolo y motor de este cambio han sido la infinidad de programas y entidades de reciente creación que han favorecido la multiplicación de una vasta constelación de microempresas, muchas veces constituidas a partir de los restos (cada vez más obsoletos en las nuevas condiciones) de las antiguas asociaciones y colectivos sin ánimo de lucro. Correlato imprescindible: las nociones de creatividad, autonomía y placer en el trabajo han adquirido una nueva centralidad como dispositivos de movilización subjetiva. Los resultados distan, no obstante, de ser unívocos.

Publicado por el Departamento de Educación del Gobierno Vasco. Entre otras cuestiones plantea una reflexión sobre la necesidad de introducir en tema de Europa en los estudios secundarios e implicaciones para el plan de estudios. Destacamos los "20 objetivos para la enseñanza sobre Europa".

Esta Guía puede resultar útil para hacer planificaciones participativas integrando la categoría de género en todo el proceso de formulación: desde la identificación del problema o situación sobre la que se quiere actuar, hasta las evaluaciones, pasando por la identificación de objetivos, resultados, actividades y la selección de los indicadores cuantitativos y cualitativos que permitirán hacer el seguimiento y la evaluación del impacto y los resultados del proyecto.

Un libro compuesto de catorce entrevistas realizadas a mujeres gitanas que nos asoma a una realidad muy cercana y a la vez ignorada: la de las mujeres gitanas, a su vida cotidiana, a sus preocupaciones sociales y a sus anhelos personales. Y la suma de todas sus voces nos da una panorámica del momento que viven estas mujeres, auténticas puntas de lanza del cambio en el mundo «rom».