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For the first time Eurostat is publishing a pocketbook containing
comparable data relating to culture already available within the
European Statistical System, plus information from other sources
(Unesco, Eurobarometer, etc.).
MIPEX measures policies to integrate migrants in 25 EU Member States
and three non-EU countries. It uses over 140 policy indicators to create
a rich, multi-dimensional picture of migrants’ opportunities to participate
in European societies.
El 14 y 15 de octubre de 2005 en la Cumbre Iberoameirana de Salamanca se ha aprobado un comunicado especial que se refiere específicamente a las bases para una carta cultural Iberoamericana. Transcribimos el texto oficial aprobado.
Datos sobre el curso 2003/04 (matricula, profesorado, centros....) ofrecidos por el Ministerio de Educación
Datos sobre el curso 2003/04 (matricula, profesorado, centros....) ofrecidos por el Ministerio de Educación
Datos y cifras del curso 2003-2004 del sistema educativo español 26 páginas
Este informe recoge los cambios más importantes que se han efectuado en las legislaciones nacionales de los Estados miembro de la Unión Europea para luchar contra la discriminación por motivos de origen étnico o racial, religión o creencias, discapacidad, edad u orientación sexual.
Apartado sobre interculturalidad dirigido al mundo educativo, profesores, padres, alumnos y, en general, a quien esté interesado en la materia. Estado de la cuestión y actuaciones desde las distintas instancias educativas y escolares. Ministerio de Asuntos de Trabajo y Asuntos Sociales. España.
Aportació del Consell Escolar de Catalunya a les XI Jornades de Consells Escolars de Comunitats Autònomes i de l’Estat
Pamplona, maig de 2000
Atenció a la diversitat Marc legal Antecedents i tradició sobre el tema Solucions i estratègies per afrontar el tema i model al qual condueixen Propostes i suggeriments de millora
L’escola intercultural Marc legal Antecedents i tradició sobre el tema (...)
El estudio que se presenta a lo largo de las páginas de este volumen, realizado en colaboración
con el conjunto de las Administraciones educativas, a través de la red española
de Eurydice, pretende aportar un paso más en este recorrido ofreciendo una imagen
de conjunto, parcelada y compartida a la vez, del estado de la cuestión en España.
La Comisión Europea acaba de adoptar una comunicación sobre multilingüismo. En ella se indica que la UE debe optimizar al máximo programas e iniciativas europeas actuales en los terrenos de educación, medios de comunicación, investigación, inclusión social y competitividad.
Documento de la Comisión Europea ofrece una información básica sobre el estado de la legislación y de los programas de acción europeos para luchar contra la discriminación y prevenirla, así como direcciones de Internet de interés y las directivas sobre igualdad de trato de la UE.
Orde do 20 de febreiro de 2004
Orde do 20 de febreiro 8 páginas
La intención de este documento es ayudar a los centros a elaborar su
propio plan de acogida. Pretende ofrecer un marco general que posteriormente
debe ser plasmado en un documento en cada centro escolar.
Este Plan es el resultado del trabajo y de la experiencia de un conjunto de profesores y profesoras que desarrollan iniciativas de acogida en sus respectivos centros.
el Plan de Interculturalidad de la Consejería de Educación de Cantabria, coherente con un enfoque intercultural, pretende servir de apoyo para la adopción de medidas destinadas a dar una respuesta a las necesidades del alumnado inmigrante y de minorías étnicas que está escolarizado en los centros educativos.
El Plan quiere asegurar la imprescindible cooperación entre las distintas
iniciativas públicas y privadas que apuestan por la integración porque sólo
compartiendo criterios, podremos caminar en una misma dirección.
En los últimos años se han dado pasos fundamentales en el proceso de adecuación de las distintas enseñanzas a los alumnos con necesidades educativas específicas, pero en estos momentos la Consejería de Educación se plantea la adaptación y actualización de las medidas de atención que se vienen aportando a las características geográficas, demográficas, culturales, etc. propias de esta Comunidad.
En relación con ello, el presente Plan consta de un conjunto de medidas de alcance autonómico, (...)
This publication is aimed at all staff in teacher education institutions. It intends to raise discussion about how teacher education, particularly in-service training, can prepare student teachers to become reflective professionals responsive to diversity in schools and classrooms.
El manual contiene lecciones y mejores prácticas recogidas de los 25 países de la Unión Europea en las siguientes áreas: cursos introductorios para inmigrantes recién llegados y refugiados reconocidos, participación cívica y diversos indicadores.
Recoge el marco general de acción educativa que se propone para Euskadi, así como las líneas prioritarias del Departamento de Educación, Universidades e Investigación para el trienio 2003-2006, con sus correspondientes programas. Una de las líneas prioritarias es la Educación Intercultural.
PLAN ANDALUZ DE EDUCACIÓN DE INMIGRANTES
OBJETIVOS Y MEDIDAS.
Dado el elevado número de inmigrantes que están llegando a Andalucía, la administración Educativa no ha tenido más remedio que intentar compensar las desigualdades en que este colectivo vive. Para ello ha confeccionado dicho Plan. Aquí recojo los Objetivos que se marca y las medidas para llevarlos a cabo.
Objetivo 1.
Facilitar la escolarización de todas las niñas y niños pertenecientes a familias inmigrantes en los mismos (...)
Los informes anuales sobre inmigración e integración analizan las medidas adoptadas
relativas a la admisión e integración de nacionales de terceros países en los Estados miembros
y en el conjunto de la UE, describen los avances y ayudan a evaluar y consolidar las medidas
de integración.
El Ministerio de Educación ha sacado a la luz un documento base para la elaboración del proyecto de Ley educativa, para ser debatido en el seno de la comunidad educativa española. Sin duda un ejercicio muy saludable que dará lugar a una nueva Ley educativa que entrará en vigor en el curso 2006-07. Aunque la educación intercultural no es una prioridad: sólo una escueta propuesta acerca del alumnado inmigrante.
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