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El pluralismo sociocultural y la educación
La investigación y las propuestas de tratamiento de las situaciones de diversidad en la educación y, por tanto, de la necesidad de proporcionar una respuesta institucional democrática a las distintas necesidades y problemas planteados por los alumnos en las aulas, no es algo específico de los años 90 con su apuesta por una educación intercultural que desarrolle la tolerancia y la comunicación entre culturas. Ya desde la década de los 60 las sociedades desarrolladas comienzan a hacerse conscientes de la pluralidad sociocultural del alumnado de sus aulas ante la evidencia generalizada de una nueva realidad educativa.
