Ellos y nosotros: la lengua como elemento de exclusión o de inclusión. Un ejemplo: la Prensa

CONCHA MORENO GARCÍA

«Ellos y nosotros: la lengua como elemento de exclusión o de inclusión o cómo educar en igualdad. Un ejemplo: la Prensa» es el título completo de este texto que, con los medios de comunicación como herramienta, y concretamente la prensa, Concha Moreno nos plantea una experiencia de trabajo en las aulas para trabajar con alumnado «multicolor».

Concha Moreno García subraya la necesidad de que el alumnado aprenda a generar sus propias ideas y no solo a repetir las que le entran desde el exterior. Trabajar sobre la prensa puede ser una buena herramienta para ello.

Índice

Sobre los objetivos de la propuesta

1.Introducción. «Ellos» también son personas.
1.1.1. Sobre sujetos pasivos o sujetos que preguntan.
1.2. La prensa y los estereotipos
1.2.1. Reflexión sobre los estereotipos y su formación.
1.2.2. Sobre juicios de hecho y juicios de valor.

2. Trabajar en nuestra clase con la prensa.
2.1. Dinamizar la enseñanza.
2.2. Abrir ventanas.

3. Propuestas concretas de trabajo para la clase.
3.1. Análisis visual de una notícia.
3.2. Contradicción o manipulación.
3.3. Dinamizar el conflicto.
3.3.1. Elaborar un diccionario alternativo .

4. Conclusiones optimistas