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Sanduk. Guía para la formación de educadores y educadoras en la interculturalidad y la inmigración
Publicado el 06 Feb 2004
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La versión en castellano realizada por Unesco Etxea.
Esta guía favorece la participación de los y las niñas y adolescentes inmigrantes en grupos de tiempo libre, a través de la creación de espacios educativos para el intercambio igualitario entre todas las culturas, paso imprescindible para configurar una sociedad realmente integrada y respetuosa con los derechos humanos a todas las personas.
“Sanduk”, Guía para formar a los educadores y las educadoras en la interculturalidad y la inmigración, no es un recurso pedagógico habitual, tal como nos lo confirman algunas características que se observan claramente:
· Transversalidad. Este concepto implica que no se recogen orientaciones y actividades para añadir al currículum de la formación de educadores y educadoras, sino que, a partir del currículum establecido, pretende ofrecer explicaciones y sugerencias para trabajar la dimensión intercultural sobre la base de contenidos bien definidos.
· Multidimensionalidad. Si bien se dirige a los formadores y a las formadoras de las escuelas de educadores y educadoras de nuestro país, está concebido y diseñado para que se pueda trabajar y aplicar en otros ámbitos: formación inicial universitaria de maestros y maestras o educadores y educadoras sociales, educación de adultos y, sobre todo, se puede usar con los chicos y chicas de las agrupaciones de scout y de los centros de tiempo libre.
· Diversificación.Las actividades que propone están pensadas desde diversos ángulos. Por eso combina metodologías de cambio actitudinal de diverso signo con el objetivo explícito de incrementar su potencial educador y su eficacia formativa.
· Especialización. Partiendo de una línea ideológica y pedagógica común, las diversas actividades están pensadas para que se adecúen al perfil y a las funciones específicas de los monitores y las monitoras, por una parte, y de los directores y las directoras, por otra parte. Además, el material refleja un esfuerzo de integración de esos dos bloques, a través de actividades similares que muestran diversos niveles.
· Transformación. Gracias al espíritu de cooperación de la veintena de personas que han participado en la producción y edición de “Sanduk” –ya sea directamente o indirectamente–, siempre se ha tenido en cuenta la conveniencia de ofrecer una propuesta que vaya más allá de la educación y/o formación individual de las personas. Por lo tanto, este material pretende ser un recurso orientado a la transformación de los grupos y las comunidades, puesto que entendemos que es en este entorno donde se producen las actitudes y los contactos relacionados con la interculturalidad y la inmigración
