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Estrategias para cultivar actitudes interculturales
Publicado el 19 Jul 2004
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Por José Francisco Caselles Pérez. Universidad de Murcia
En este artículo se recogen distintas propuestas de actuación y metodos de trabajo destinados a facilitar la incorporación al curriculum escolar de la diversidad cultural.
José Francisco Caselles Pérez.
Profesor del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Facultad de Educación. Universidad de Murcia
Curso «Educación Intercultural: PEC, PCC y Programación de Aula». Torre Pacheco. 18 de febrero de 2003
Las estrategias que en la actualidad se vienen reconociendo para el desarrollo de actitudes interculturales son el resultado de décadas de experiencias en la búsqueda de unas relaciones dignificantes del ser humano en su reconocimiento desde la diversidad étnico-cultural.
No sería justo hablar exclusivamente de «actitudes», en tanto «predisposiciones» de la persona a actuar u obrar de una determinada manera. Las estrategias metódológicas, didácticas e instrumentales que se vienen perfilando en este sentido apuntan no sólo a las actitudes (predisposiciones) sino también, al mundo de los sentimientos, al mundo de los pensamientos o formas de entender la realidad y al mundo de las acciones concretas o compromisos sociales determinados favorecedores de la transformación social deseada, en este caso, una relación intercultural enriquecedora y constructiva entre todos los seres humanos.
