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La enseñanza de español como lengua extranjera en contexto escolar. Un enfoque intercultural de la enseñanza de la lengua
Publicado el 30 Oct 2004
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FETE/UGT – CIDE – Ministerio de Asuntos Sociales
ISBN: 84-8319-191-1
Coordinación: Montserrat Grañeras, Luz Martínez Ten, Martina Tuts y Jonatan Pozo.
Consejo Asesor: Ana Mañeru, Xavier Besalú y Carmen Vieites.
Editorial Los Libros de la Catarata
nº 3 de la Colección Cuadernos de Educación Intercultural
Este alumno no es idiota: sólo no entiende la lengua…Pasar de ser protagonista de la enseñanza a ser facilitador o facilitadora del aprendizaje es una tarea a la que se enfrentan cotidianamente quienes se dedican a la educación.
Las interrelaciones entre alumnos y alumnas de culturas y, a veces, de lenguas maternas distintas son una oportunidad de enriquecimiento, tanto para el propio alumnado como para un profesorado inquieto y creativo. Ser consciente de la importancia de la lengua como vehículo de comunicación y herramienta de adaptación escolar permite ir más allá de la simple transmisión de conocimientos para centrarse en el «cómo» enseñar: desde la interiorización de los conceptos básicos de adquisición para llegar a la enseñanza humanística que une y enriquece.
Éste es un libro claro y práctico, enfocado a la enseñanza de la lengua en contextos multiculturales y plurilingüísticos, pensado para orientar al profesorado en los nuevos retos que plantea el contexto escolar y que centra el proceso en las personas y en su conocimiento global e idiosincrásico para aprovechar estas vivencias en el aula de español.
