Programación de español como segunda lengua. Educación Secundaria

Consejería de Educación. Comunidad de Madrid

Programación de español como segunda lengua. Educación Secundaria

Autores: Mª Victoria Reyzábal Rodríguez (Coordinadora). José Luis Pérez Fuente (Reelaboración y adaptación), Pedro Hilario Silva y Antonio J. Lara Moreno (Revisión)

ÍNDICE del libro

Presentación

Introducción

I. Principios básicos

1. Implicaciones didácticas

2. Situación del alumnado
2.1. Contexto sociocultural
2.2.Contexto educativo
2.3. Acceso al sistema fonológico del español y a la alfabetización

3. Situación del profesorado

4. Realidad del centro educativo

5. Legislación

6. Bibliografía consultada

II. Programación

1. Objetivos generales del área de Lengua Castellana y Literatura en Educación Secundaria Obligatoria

2. Niveles comunes de referencia del Marco Europeo

3. Propuesta de programación por niveles
3.1. Nivel 1 (Acceso /Alfabetización)
3.1.1. Bloque 1: Comunicación
3.1.2. Bloque 2: Lengua y Sociedad
3.1.3. Bloque 3: Estudio de la lengua
3.1.4. Bloque 4: Técnicas de trabajo
3.1.5. Bloque 5: Literatura

3.2. Nivel 2 (Básico) 3.2.1. Bloque 1: Comunicación
3.2.2. Bloque 2: Lengua y Sociedad
3.2.3. Bloque 3: Estudio de la lengua
3.2.4. Bloque 4: Técnicas de trabajo
3.2.5. Bloque 5: Literatura

3.3. Nivel 3 (Medio)
3.3.1. Bloque 1: Comunicación
3.3.2. Bloque 2: Lengua y Sociedad
3.3.3. Bloque 3: Estudio de la lengua
3.3.4. Bloque 4: Técnicas de trabajo
3.3.5. Bloque 5: Literatura

III. Guía de Recursos para EL/ 2

1. Libros y revistas
1.1. Comprensión oral
1.2. Comprensión lectora
1.3. Comunicación verbal y no verbal
1.4. Cultura
1.5. Diccionarios
1.6. Didáctica de la literatura española
1.7. Enseñanza de E/L2 a inmigrantes y refugiados
1.8. Expresión oral
1.9. Expresión escrita
1.10. Fonética
1.11. Gramáticas
1.12. Interculturalidad y materias transversales
1.12.1. Profesorado
1.12.2. Alumnado
1.13. Lecturas
1.14. Libros de ejercicios
1.15. Manuales para el alumnado (General)
1.16. Manuales para el alumnado (E. Primaria)
1.17. Manuales según métodos
1.17.1. Método tradicional
1.17.2. Método audiolingual o situacional

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