Manual digital de Interculturalidad

Federación de ONGs de ayuda al Desarrollo de la Comunidad de Madrid

Todos los manuales tratan de ser la documentación básica en un determinado tema. En el caso de la educación intercultural este reto parece aun mayor. La terminología es relativamente reciente, usada tanto en ámbitos académicos como periodísticos o en charlas informales, y por lo tanto la ambigüedad crece y se multiplica. Pero además parece que el propio proyecto de la educación intercultural no permitiera «sentar cátedra» sobre verdades absolutas. Con todo esto lo que cabe añadir, paradójicamente, es precisamente la necesidad de un proyecto de estas características, que de alguna manera oriente tanto a las personas implicadas en procesos de educación intercultural desde la práctica como a todos los que tratan de conocer algo más sobre este campo de conocimiento. El formato web-gratuito en este sentido «viene al pelo». Encontramos coherencia entre el contenido y la forma. Los documentos colgados en la web permiten una revisión constante así como su ampliación, y la condición de gratuito expresa el esfuerzo por socializar el conocimiento. Una premisa que habla de la necesidad de colocar a todos los actores implicados en igualdad de condiciones para generar diálogo, y de este modo construir un conocimiento compartido entre toda la diversidad de voces.

La FONGDCAM, es decir, La Federación de ONGs de ayuda al Desarrollo de la Comunidad de Madrid, ha sido la impulsora de este proyecto en el que han trabajado varias profesionales de la Educación Intercultural, coordinadas por el departamento de educación de ASTI (Asociación de Solidaridad con los Trabajadores Inmigrantes). El objetivo del manual es ofrecer una perspectiva amplia tanto sobre la teoría que se relaciona directamente con la educación intercultural, como sobre los distintos escenarios, ámbitos de aplicación, como de los actores involucrados en estos procesos, y además reunir recursos, material didáctico aplicable. Todo ello disponible en la red y de manera gratuita.

Uno de los puntos fuertes de este manual, desde mi punto de vista, ha sido la propia clasificación que se ha seguido. Esta organizado en cuatro pestañas: «articulos y documentos de referencia», donde se ofrece un repaso sobre los conceptos básicos relacionados con el tema; «escenarios y actores», quienes y donde realizan hoy procesos de educación intercultural¸»proyectos y experiencias», donde se pueden encontrar experiencias tanto dentro como fuera de España; y «para saber mas», apartado indescartable con bibliografía, estudios, enlaces. Para interpretar la realidad siempre es importante conocer desde donde se observa, por quién y para qué, por ello subrayaría de los cuatro apartados el acierto de incluir Escenarios y Actores.

Podéis acceder al manual «en línea» en la página de la FONGDCAM

Manual Digital

Que os aproveche!