Bibliografia Educazione Interculturale – Interculturalità
– AA.VV. Diverso come me. Schede didattiche per l’educazione multiculturale nella scuola , Edizioni Gruppo Abele ’91
– AA.VV. Giochi del mondo , Unicef ’75
– AA.VV. Quaderno Balcanico I , Collana «Cittadini della poesia», Loggia de’ Lanzi Firenze ’98
– AA.VV. Quaderno Africano I , Collana «Cittadini della poesia», Loggia de’ Lanzi Firenze ’98
– AA.VV. Quaderno Mediorientale I , Collana «Cittadini della poesia», Loggia de’ Lanzi Firenze ’98
– AA.VV., Identità, diversità e prospettive interculturali – Percorsi didattici per la scuola elementare, Franco Angeli, Milano 1998
– AA.VV., Multiculturalismo e intercultura, a cura di Francesca Gobbo, ed. Imprimitur, Padova 2003, pp.218,
– AA.VV. Progetto educazione linguistica: italiano, dialetto, lingue straniere , Comune di Venezia – Università’ degli Studi di Venezia, ’89
– AA.VV. Tutti gli spazi del mondo , La Nuova Italia
– AA. VV. Fiabe Junior , Mondadori ’92
– AA. VV. Ricette dal Sud del Mondo , Sonda ’91
– AA. VV, “Tessere di quotidianità interculturale”, EMI, Bologna, 2000.
– AA.VV. Vieni a casa mia? Bambini italiani e cinesi si incontrano , ed. Fatatrac, Firenze
– AA. VV. Com’è il tuo paese? L’Italia e la Cina due mondi che si incontrano , ed. Fatatrac, Firenze
– A. Agosti ( a cura di ), Intercultura e insegnamento. Aspetti teorici e metodologici, To, SEI, 1996.
– Aluffi Pentini, W. Lorenz, Per una pedagogia antirazzista, Bergamo, Ed. Junior, 1995.
– S. Andreani, B. Traversetti (a cura di), Miti e leggende nel mondo – I miti degli dei e degli eroi , Gherardo Casini Editore, Roma, 1976
– L.V. Arena (a cura di) Il canto del derviscio – parabole della sapienza sufi , Mondadori editore, Milano ’93
– A. M. Attanasio e A. M. Mastrovito (a cura di) Educazione interculturale: dalla teoria alla prassi , I quaderni di Eurydice n° 11, Firenze ’97
– A. Barina, foto di A. Mordenti, I cinesi della porta accanto , in «Venerdì di Repubblica – Dossier», 14 luglio ’95
– M. Ben Miled – V. Bettaieb, L’oasi , Jaca Book ’91
– M. Ben Miled -V. Bettaieb Una città araba: la Medina di Tunisi , Jaca Book ’90
– P. Berbeglia, Intercultura: l’arte di vivere insieme. Una ricerca sulla presenza di alunni stranieri e sul loro impatto nella scuola media, Roma, Edizioni Interculturali, 1998.
– U. Bernardi , La Babele possibile. Per costruire insieme una società multietnica, Mi, Angeli, 1996.
– E. Besozzi ( a cura di ), Crescere tra appartenenza e diversità, Mi, Franco Angeli,1999.
– G. Blandina G., Granieri B., La disponibilità ad apprendere. Dimensioni emotive nella scuola e nella formazione degli insegnanti, Mi, Cortina, 1995.
– A. Boal, Dal desiderio alla legge, La Meridiana, Molfetta (BA), 2002
– M. Bolognese, Il mito, il sacro, la fiaba , Cem ’87
– BONINO-FONZI-SAGLIONE, Tra noi e gli altri, Giunti Barbera, Firenze 1982
– O. Bombardelli, Formazione in dimensione europea e intercultura, Brescia, La Scuola, 1997.
– C. Brazier, “Insegnare la storia, come se i poveri, le donne e i bambini contassero qualcosa”, Sonda, Torino, 2001
– J. Bruner, La ricerca del significato, Bollati Boringhieri, Torino, 1992
– M. Bussagli, La via dell’arte tra Oriente e Occidente – due millenni di storia , Giunti Art Dossier, Firenze ’86
– M. Callari Galli, Antropologia culturale e processi educativi, Fi, La Nuova Italia, 1993.
– M. Callari Galli, Lo spazio dell’incontro, Roma, Meltemi, 1996.
– M.G. CALASSO, Il bambino europeo, in RAINOLDI – SODINI (a cura di), La lingua straniera nella scuola elementare, La Nuova Italia, Scandicci 1992
– F. Cambi, Intercultura: fondamenti pedagogici, Carocci, Roma, 2001
– CAMILLETTI E., L’identità multicolore, Angeli, Milano 1994
– G. Caselli «Gli antichi cinesi» , Giunti Marzocco
– A. Casillo, Intercultura e curricolo nella scuola elementare, in “Quadrante della scuola”, n. 2, 1990.
– M. Castorelli, Il bambino migrante, Fi, Giunti, 1994.
– E. CATARSI, «L’educazione alla convivenza democratica» in La Vita Scolastica, anno 53° n.14, Giunti, Firenze 1999
– CATARSI E., «Pedagogia interculturale e scuola elementare» in La Vita Scolastica, anno 53° n.9, Giunti, Firenze 1998
– L. F. Cavalli Sforza: Chi siamo? La storia della diversità umana , Mondadori ’93
– A. H. Chang, Cecchin M., L’educazione interculturale. Prospettive pedagogico-didattiche degli organismi internazionali e della scuola italiana, Roma, LAS, 1996.
– CRUDO M., Linee per un’educazione interculturale nella scuola in Biffoli Dezzuti – Torre (a cura di), Immagini dell’altro nella cultura europea, L’Harmattan Italia, Torino 1996
– A. Collins: Giochi di società , Vallardi ’92
– Comune di Roma, Assessorato alle Politiche Educative e Giovanili, Le Politiche delle Autonomie Locali per l’inserimento dei minori migranti nella scuola e nella città. Atti del Convegno, Roma, Quaderni Intermundia, 1999.
– Comune di Roma, Assessorato alle Politiche Educative, CIDI, Una scuola per tante culture. L’accoglienza degli alunni stranieri, Roma, Quaderni Intermundia.
– Comune di Roma, Assessorato alle Politiche Educative, CIES (Centro Informazione Educazione allo Sviluppo), Intercultura: a scuola si fa così, Roma, Quaderni Intermundia, 2001.
– Chen J. e Yang Y., The World of Chinese Myths , Beijing Language and Culture University Press, Beijing, ’95
– Conte C. (a cura di), La festa, il cibo, l’incontro: strumenti di lettura della festa per un’educazione interculturale, Fi, Arnaud, 1993.
– J.C. Cooper, Dictionary of Symbolic and Mythological Animals , Thorsons, London, ’95
– P. D’Andrea, Il gioco nella didattica interculturale, (s.l.), Emi, 1991.
– Damiano Elio (a cura di ), Homo migrans. Discipline e concetti per un curricolo di educazione interculturale a prova di scuola, (s.l.), Franco Angeli, 1998.
– Damiano Elio (a cura di), La sala degli specchi. Pratiche scolastiche di educazione interculturale in Europa, (s.l.), Franco Angeli, 2001.
– G. Daviddi, D. De Lorenzi, Prodotti del Sud, consumi del Nord , Ed. Consumatori ’94
– D. De Lorenzi e M. Omodeo (a cura di) A scuola con Xiaolin , ed. ECP, ’93
– Demarchi C, Papa N. (a cura di), Raccontafiaba: percorsi di educazione interculturale, Mi, Guerini Studio, 1996.
– Demetrio D. ( a cura di ), Immigrazione straniera e interventi formativi, Angeli, Mi, 1984.
– D. Demetrio, G. Favaro, “Immigrazione e pedagogia interculturale”, La Nuova Italia, Firenze, 1992
– Demetrio D. ( a cura di ), Nel tempo della pluralità. Educazione interculturale in discussione e ricerca, Fi, La Nuova Italia, 1997.
– Demetrio D. (a cura di), Bambini immigrati in cerca di aiuto: i consultori di psicoterapia transculturale, To, UTET Libreria, 2001.
– Demetrio D. (a cura di), Lontano da dove: la nuova immigrazione e le sue culture, Mi, F. Angeli, 1999.
– Demetrio D., Favaro G., Bambini stranieri a scuola. Accoglienza e didattica interculturale nella scuola dell’infanzia e nella scuola elementare, Fi, La Nuova Italia, 1997.
– Demetrio D., Educatori di professione, Fi, La Nuova Italia, 1990.
– Demetrio D., Agenda interculturale: quotidianità e immigrazione a scuola, Roma, Meltemi, 1997.
– Demetrio D., Immigrazione e pedagogia interculturale: bambini. Adulti, comunità nel percorso di integrazione, Scandicci, La Nuova Italia, 1992.
– Demetrio D., Per una didattica dell’intelligenza. Il metodo autobiografico nello sviluppo cognitivo, Mi, Angeli, 1995.
– Demetrio D., Raccontarsi. L’autobiografia come cura di sé, Mi, Cortina, 1996.
– Di Carlo A., Di Carlo S., I luoghi dell’Identità, Mi, Angeli, 1986.
– Di Carlo S., Proposte per una educazione interculturale, Na, Tecnodid, 1994.
– Disoteo M., Didattica interculturale della musica, Bo, EMI, 1994.
– Douglas R.Hofstadter, Godel, Escher, Bach: un’ Eterna Ghirlanda Brillante, Adelphi, ’84.
– Durino Allegra A., Verso una scuola interculturale, Fi, La Nuova Italia, 1993.
– J.J.Duyvendak a cura di, Tao te ching, Adelphi, ’73
– Etnosistemi. Etnografia nei contesti educativi, anno VI, n.6, gennaio 1999, pagg. 119-133.
– V. Fabietti, Il sapere dell’antropologia , Mursia ’93
– S. Falcone, Fiabe, favole e miti a confronto, To, Ed. Elledieci, 1997.
– G. Favaro , Tognetti Borgogna M., Politiche sociali ed immigrati stranieri, Fi, La Nuova Italia Scientifica, 1989.
– Favaro G. ( a cura di ), I colori dell’infanzia. Bambini stranieri nei servizi educativi, Mi, Edizioni Angelo Guerini e Associati, 1990.
– Favaro G., Il mondo in classe, Bo, Nicola Milano, 1992.
– G. Favaro – T. Colombo, I bambini della nostalgia , Mondadori ’92
– G. Favaro, Amici venuti da lontano , Nicola Milano, Bologna ’96
– G. Favaro – A. Rabelo Gomes – G. Pallotti, A scuola con… Vademecum per l’accoglienza delle bambine e dei bambini stranieri nei servizi educativi per l’infanzia , Giunti, Firenze, ’96
– Favaro G., Genovese A., Incontri d’infanzia, Bo, Clueb, 1996.
– Favaro G., Imparare l’italiano imparare in italiano. Alunni stranieri e apprendimento della seconda lingua, Mi, Guerini Associati, 1999.
– G. Favaro (a cura di), “Alfabeti interculturali”, Guerini e Associati, Milano, 2000
– L. Ferracin, P. Gioda, S. Loos (a cura di), Giochi di simulazione per l’educazione allo sviluppo e alla mondialità , CISV ’91
– Ferrarotti F., Oltre il razzismo verso la società multirazziale e multiculturale, Roma, Armando, 1988.
– M. Ferro, Uso sociale e insegnamento della storia: come si racconta la storia ai ragazzi di tutto il mondo , SEI ’82
– Filtzinger O., Sirna C. ( a cura di ), Migrazioni e società multiculturale, Bergamo, Ed Junior, 1992.
– Francescato G., Il bilingue isolato. Studi di bilinguismo infantile, Bergamo, Minerva Italica, 1981.
– W. Fornasa – C. Piazza – R. Del Campo Verso un’ecologia del curriculo, in ’Scuola Viva’, SEI ’89
– W. Fornasa, Ambienti di vita e contesti educativi; verso una prospettiva ecologica e sistemica, e Curriculo, programmazione e progettazione , in S. Mantovani (a cura di) ’La scuola del bambino’, Juvenilia ’90
– F. Frabboni, Manuale di didattica generale , Laterza ’92
– Fung Yu-Lan, Storia della filosofia cinese, Mondadori ’95
– ISI, Informazione scuola imigrati , CIDIS, Perugia, (tel. 075/5720895)
– H.G. Gadamer, Verità e metodo, Bompiani, Milano, 1983
– Gambino A., Gli altri e noi: la sfida del multiculturalismo, Bo, Il Mulino, 1996.
– Garcea E., La comunicazione interculturale. Teoria e Pratica, Roma, Armando Editore, 1997.
– H. Gardner, “Formae mentis”, Feltrinelli, Milano, 1987
– H. Gardner, “Educare al comprendere”, Feltrinelli, Milano, 1993
– H. Gardener, Il bambino come artista , Anabasi ’93
– F. Giacalone, I. Paoletti, R. Perfetti, R. Zuccherini, L’identità sospesa , ARNAUD – CIDIS ’94
– F. Giacalone, Le radici in tasca: immagini dell’altro e percorsi di educazione interculturale, Fi, Arnaud, 1996.
– A. Giacalone Ramat, L’italiano tra le altre lingue , Il Mulino ’88
– Gabriella Giornelli e Adele Maioli, Educazione linguistica interculturale, Erickson 2003, pp.240, € 18,90 Recensione tratta da Aut&aut, inserto «Percorsi di cittadinanza» – marzo 2003 rubrica “Strumenti di lavoro” a cura di Giuseppe Faso
– G. Giusti ( a cura di ), Ricerca interculturale e metodo autobiografico. Bambini e adulti immigrati: un progetto, molte storie, Fi, La Nuova Italia, 1998.
– G. Giusti , Una scuola tante culture. Un percorso di autoformazione interculturale. La riflessione pedagogica, la metodologia, la didattica, Fi, Fatatrac, 1996.
– M. Giusti, L’educazione interculturale nella scuola di base, Fi, La Nuova Italia, 1995.
– M. Giusti, L’educazione interculturale nella scuola di base: risultati di una ricerca e indicazioni per gli insegnanti, Scandicci, La Nuova Italia, 1995.
– M. Giusti, L’identità e la memoria. Complessità e educazione interculturale, Fi, Giunti, 1996.
– F. Giustinelli, “Razzismo scuola società”, Le origini dell’intolleranza e del pregiudizio, La Nuova Italia, Firenze, 1991
– F. Gobbo, Pedagogia interculturale. Il progetto educativo nelle società complesse, Carocci, Roma, 2000,pp.238,
– F. Gobbo, “Educazione interculturale”
– M. Granet: Il pensiero cinese , Ed Adelphi, Milano ’71
– M. Granet: Feste e canzoni dell’antica Cina , Ed Adelphi, Milano
– M. Granet: Il linguaggio dei sentimenti, Ed Adelphi, Milano
– M. Granet: La religione dei cinesi , Ed Adelphi, Milano
– A. Iaccarino, L’integrazione scolastica e l’educazione interculturale, Na, L’antologia, 1994.
– A. Jacques, I senza patria, Roma, Editori Riuniti, 1988.
– T.B. Jelloun, Il razzismo spiegato a mia figlia, Mi, Bompiani, 1998.
– T.B. Jelloun, La scuola o la scarpa, Mi, Bompiani, 2000.
– R. Kaiser, Dio dorme nella pietra – La ’scoperta’ del pensiero degli indiani d’America , ed. Demetra, Bussolengo (Verona) ’96
– B. Kreshen, La seconda lingua, Bo, Il mulino, 1995.
– H. Laborit, Elogio della fuga , Mondadori ’82
– V. Lanternari, Folklore e dinamica culturale. Crisi e ricerca d’identità, Liguori ’76
– V. Lanternari, Identità e differenza, percorsi storico-antropologici , Liguori ’86
– J. Le Goff, Storia e memoria , Einaudi ’82
– Li Shufen, Legends of Ten Chinese Traditional Festivals , Dolphin Books, Beijing ’92
– Liou Kia-hway a cura di, Zhuan-zi, Adelphi, ’82
– J.L. Locher (a cura di), Il mondo di Escher, Garzanti, ’82
– Lynch J., Educazione multiculturale in una società globale, Roma, Armando, 1993.
– S.S. Macchietti( a cura di ), Prospettive di educazione interculturale, Roma, Bulzoni, 1995.
– S.S. Macchietti, G. Ianni (a cura di) Educazione interculturale – Questioni e proposte , Quaderni IRRSAE Toscana, Firenze ’96
– Maniotti P., Il mondo in gioco: percorsi ludici e repertorio di giochi per l’educazione interculturale, To, Ed. Gruppo Abele, 1997.
– Mantovani S. ( a cura di ), La ricerca su campo in educazione, Mi, B. Mondadori, 1995.
– M. Marigo, M. Omodeo, L. Song, Diecimila generazioni – il lungo cammino della civiltà e della lingua cinesi , ed ECP ’96
– Massa R. ( a cura di ), Imparare errando, Mi, Cuem, 1995.
– Massimeo F., Portoghese A., Selvaggi P. (a cura di), L’educazione interculturale, ipotesi di curricoli.3., Ambito linguistico ed etno-musicale, Bari, Levante, 1995.
– I. Matteucci (a cura di) In casa d’altri , Data news ’91
– L. Mattia (a cura di) Il bambino sud , Tecnodid ed., Napoli ’96
– Melotti U. (a cura di), Etnicità, nazionalità e cittadinanza, (s.l.), Ed. Seam, 2000.
– Melotti U. (a cura di), L’abbaglio multiculturale, (s.l.), Edizioni Seam, 2000.
– Mezzini M., Caizzi R. (a cura di), Narrare, narrarsi: itinerari di educazione interculturale nello spazio del racconto: fiabe, mito, romanzo, Bo, CLUEB, 1998.
– Mezzini M., Testigrosso, Zanini A. (a cura di), La fabbrica del pregiudizio:per conoscere e affrontare i pregiudizi culturali nella scuola, Fi, Ed. Cultura della Pace, 1994.
– M.C.E. Tempo, memoria, identità , La Nuova Italia ’86
– C. Meyer, Il mondo della storia , Il Mulino
– A. Morelli, Dei e miti – Enciclopedia di mitologia universale , Edizioni Librarie Italiane
– M. Moscato, Il viaggio come metafora pedagogica , Scuola ’94
– Nakajima Atsushi, Cronaca della luna sul monte e altri racconti , Marsilio, Venezia ’89 (trad. dal giapponese e cura di G. Amitrano)
– A. Nanni, Abbruciati, Il mio zaino interculturale, Bo, ED. EMI, 1997.
– A. Nanni, La geografia si può rinnovare , Asal ’88
– A. Nanni, Educare alla convivialità, Bo, EMI, 1994.
– A. Nanni, Habte W., Stranieri come noi: dal pregiudizio all’intercultura, Bo, EMI, 1994.
– C. Nanni ( a cura di ), Intolleranza, pregiudizio e educazione alla solidarietà, Roma, LAS, 1991.
– E. Negris ( a cura di ), Educazione interculturale, Mi, Edizioni Scolastiche Bruno Mondadori, 1996.
– M. Omodeo, La scuola multiculturale, Carocci, Roma, 2002
– V. Ongini V. (a cura di), Chi vuole fiabe, chi vuole? Voci e narrazioni di qua e d’altrove, Campi Bisenzio, Idest, 2002.
– V. Ongini, Lo scaffale multiculturale, Mi, Mondadori, 1999.
– Operti L., Cometti L. (a cura di), Verso un’educazione interculturale, To, Bollati Boringhieri, 1992.
– Peace Research Institute in the Middle East, La storia dell’altro, Una città, Forlì, 2003
– G. Pasqualotto, Il Tao della Filosofia, Corrispondenze tra pensieri d’oriente e d’occidente , Pratiche Editrice, ’89
– W. Pedrotti – M. Fischer, …e tutto ebbe inizio! Miti della creazione , Demetra, Bussolengo (VR) ’96
– A. Perotti, La via obbligata all’interculturalità, Bo, EMI, 1994.
– A. Perrotta, Bambini immigrati, Roma, Datanews, 1991.
– F. Pittau ( a cura di ), Forum per l’intercultura: nuovi itinerari didattici, Caritas di Roma, Anterem, 1997
– F. Poletti ( a cura di ), L’educazione interculturale, Fi, La Nuova Italia, 1992.
– Primo rapporto sull’integrazione degli immigrati in Italia, Roma, Forma Il Puzzle, Commissione per l’integrazione, 1999.
– G. Reale – D. Antiseri, Il pensiero occidentale dalle origini ad oggi, Ed. La Scuola, ’83, vol.I
– P. Roveda, Amore, famiglia, educazione, Brescia, La Scuola, 1995. Sangalli E., Una scuola a colori: temi di educazione interculturale, To, L’Harmattan Italia, 1997.
– M. Santerini ( a cura di ), Processi educativi e interpretazione interculturale, Mi, Angeli, 1996.
– M. Sclavi, Arte di ascoltare e mondi possibili, Le Vespe, Milano, 2000
– Scuola di Boves, Verso la pace, come imparare la pace studiando la storia , Elle-Di-Ci ’89
– R. Sicurelli, Educare all’incontro interrazziale, Mi, Guerini Studio, 1994.
– C. Sirna C, Docenti e formazione interculturale, To, Segnalibro, 1996.
– F. Susi ( a cura di ), L’interculturalità possibile, Roma, Anicia, 1995.
– ¨F. Susi, I bisogni formativi e culturali degli immigrati stranieri, Mi, Angeli, 1988.
– J. D. Spence, Girotondo cinese , (a cura di C. Laurenti), Fazi editore, Roma ’97
– G. Tassinari (a cura di), “Scuola e società multiculturale”, elementi di analisi multidisciplinare, La Nuova Italia, Firenze, 1992.
– J.J. Tobin, Wu Y.H., Davidson D.H., Infanzia in tre culture, Cortina, Milano, 2000
– Tonzac C., Job R., Psicolinguistica e bilinguismo, Padova, ED. Liviana, 1993.
– Tosi A., Imparare dalla diversità: educazione linguistica e relazioni interculturali nei centri urbani, Bruxelles, CECA CE CEE Eurocities, 1996.
– Tuiavii di Tiavea, Papalagi – Discorsi del Capo Tuiavii di Tiavea delle Isole Samoa , Introduzione di E. Scheurmann, Stampa Alternativa / Millelire, Viterbo, ’97
– Tylor G., Multiculturalismo, Mi, Anabasi, 1994. Zanniello G. ( a cura di ), Interculturalità nella scuola, Brescia, La Scuola, 1992.
– Yi Munyol, L’uccello dalle ali d’oro , Giunti, Firenze ’93 (romanzo coreano sui rapporti fra allievo e maestro e quelli fra creatività e scienza visti dal punto di vista confuciano-taoista, è di piacevole ed interessante lettura, adatta anche ai ragazzi delle scuole medie. Purtroppo il libro oggi si trova solo ai remainders).
– Yuan Huaqing, La scrittura cinese – storia degli ideogrammi , Garzanti ’93
– G. Zaffagnini, Il libro del calendario Maya , Sonda ’91
– S. Zavatti (a cura), Canti degli indiani d’America , Paperbacks poeti 58, Newton Compton Editori, Roma ’77
– E. Zolla, Archetipi , Marsilio Editore ’88
– Zincone G. (a cura di), Secondo rapporto sull’integrazione degli immigrati in Italia, Bo, Il Mulino, 2001.
– Zuccherini R. ( a cura di ), Nuovi compagni di banco. Bambine e bambini stranieri nella scuola elementare, Città di Castello, Gesp., 1997.