Cultura sorda y ciudadanía, construyendo identidad

Autoría: Adriana De León, Jorge A. Gómez, Patricia Vidarte y Mónica Piñeyro

Adriana De León (Uruguay). Prof. sorda de Lengua de Señas Uruguay
Jorge A. Gómez (Uruguay). Prof. de Geografía jorgitoad@montevideo.com.uy
Patricia Vidarte (Uruguay). Intérprete de Lengua de Señas Uruguaya
Mónica Piñeyro (Uruguay). Intérprete de Lengua de Señas Uruguaya
Integrantes de la primera experiencia bilingüe para personas sordas e hipoacúsicas en Educación Secundaria.

La lengua de señas y el bilingüismo

El lenguaje es una aptitud/facultad propia de los seres humanos, todos nacemos con la capacidad para desarrollar ese instrumento mental, siendo de carácter cultural los medios con los que se expresa. Es así que para poner en funcionamiento este atributo los diferentes grupos humanos han desarrollado un conjunto de convenciones y signos que conocemos como lenguas o idiomas.

Como la sordera no afecta las capacidades intelectuales del individuo, las matrices lingüísticas de base, que tiene todo ser humano, llevaron naturalmente a las comunidades sordas a crear significantes que pudieran ser percibidos por otro sentido que no fuera el oído…