Estrategias de participación y prevención de racismo en las escuelas

MARGARITA DEL OLMO, PILAR CUCALÓN TIRADO

Estrategias de participación y prevención de racismo en las escuelas es el título de un proyecto de investigación que estamos desarrollando financiadas por el Ministerio de Ciencia e Innovación. El Grupo AFIN nos ha ofrecido la oportunidad de difundir nuestro trabajo entre los lectores y lectoras de la Newsletter AFIN, y vamos a hacerlo utilizando imágenes, captadas por nosotras mismas a lo largo de nuestros trabajos de campo, y de pequeños textos que pretendemos inviten a la reflexión.

Nuestros objetivos son: analizar el proceso de participación de los alumnos y alumnas en el sistema escolar, identificar los obstáculos que impiden una participación equitativa de todos los alumnos y alumnas, hacer propuestas para superarlos y valorar la producción científica y los recursos para la enseñanza/aprendizaje que ya existe.

Nos proponemos analizar la práctica escolar diaria en algunas escuelas seleccionadas como casos de estudio en distintos lugares del mundo (España, Estados Unidos, Perú, Austria y Bolivia) para tener un marco de referencia amplio y poder comparar prácticas desde una perspectiva antropológica.

Margarita del Olmo y Pilar Cucalón Tirado eds.: Estrategias de participación y prevención de racismo en las escuelas. Newsletter AFIN. vol. 19. Septiembre 2010.

Barcelona: Universidad Autònoma de Barcelona. ISSN: 2013-2956. 19 pp.

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