Mujeres en la historia. Guía Didáctica

Autoría: Carla Rubiera, Mónica González, Verónica Fernández, Rosa María Cid, Sonia García, Silvia Medina, Carmen Suárez

Las culturas y religiones son fuente habitual de discriminación para las mujeres. Os recomendamos esta Unidad Didáctica para trabajar en el aula. Os será especialmente útil como guía con ejemplos para plantear los numerosos interrogantes.

ÍNDICE

Unidad temática 1

EL PATRIARCADO, UN MODELO SOCIAL

Por Carla Rubiera Cancelas

Sesión 1.1 El patriarcado, un modelo social. El papel de las mujeres.

• La sociedad patriarcal: definición y reparto de espacios y funciones.
• El sometimiento femenino, una explicación al patriarcado a través de Gerda Lerner.
• Algunos ejemplos sobre la consideración social femenina en dos sociedades del mundo antiguo:

• Grecia y el gineceo.

• Roma y el ideal de la matrona univira.
• La mujer y la Iglesia: modelos de conducta.

Sesión 1.2 Los Estados modernos y la continuidad del patriarcado hasta nuestros días.

• El peso de la tradición y la religión: las teorías biologicistas y pseudocientíficas. De Rousseau a Gregorio Marañón.
• El modelo del perfecto «ángel del hogar» y su pervivencia.
• El caso español: la Sección Femenina de Falange y la promoción patriarcal del Estado Franquista.
• Los ecos del patriarcado en el siglo XXI:

• La violencia contra las mujeres. De la trata a la violencia de género.

• La desigualdad en el mercado laboral.

Unidad temática 2

MUJERES, ESPACIOS E IMÁGENES

Por Mónica González Santana

Sesión 2.1 Espacios: teoría y ruptura de la división espacial de género.

• El origen de la división de espacios: público/privado, público/doméstico.
• La ruptura de la división tradicional de espacios: ocio y trabajo.

Sesión 2.2 Imágenes: mujer y naturaleza. Representaciones.

• Evolución: de Eva a Lucy. La biología como justificación de la debilidad femenina.
• El cuerpo femenino como objeto. Representaciones artísticas y manipulación.

Unidad temática 3

MUJERES Y RELIGIOSIDAD

Por Verónica Fernández García

Sesión 3.1 Las mujeres y las religiones. La concepción de lo masculino y lo femenino en los distintos panteones.

• La idea de lo femenino y de las mujeres. La patriarcalización de la palabra divina.
• La creación de la mujer como ser secundario en los distintos panteones del mundo occidental. De Pandora a Eva.
• Las mujeres reales en el ideario religioso cristiano. La Virgen María y María Magdalena.

Sesión 3.2 Las mujeres en las religiones: el comportamiento femenino ideal y las trasgresoras.

• Las mujeres y lo sagrado: sacerdotisas y devotas.
• Las mujeres y la sacralización de los ritos de paso: nacimiento, matrimonio y muerte.
• Las mujeres y su rechazo a la dominación masculina de las religiones desde la propia religión: la presencia femenina en las Bacanales, las Vestales, las mártires cristianas, Hildegarda de Bingen y Sor Juana Inés de la Cruz.

Unidad temática 4

MUJERES, PODER Y ACCIÓN POLÍTICA

Por Rosa María Cid López y Sonia García Galán

Sesión 4.1 Mujeres poderosas en la historia. De las reinas a las primeras diputadas.

• El poder político, una actividad masculina.
• El poder femenino, estereotipos y prejuicios.
• Mujeres poderosas: de las reinas a las primeras diputadas.

Sesión 4.2 El poder de las mujeres y el feminismo. Feministas y feminismos.

• El movimiento feminista y la lucha por los derechos de las mujeres.
• Las demandas de los años setenta.
• El feminismo en España.
• Los derechos de las mujeres en el mundo actual.

Unidad Temática 5

MUJERES, EDUCACIÓN Y CONOCIMIENTO

Por Silvia Medina Quintana

Sesión 5.1 La educación de las mujeres.

• Un saber no oficial.
• La educación de las mujeres.
• La invisibilidad de la creación femenina.

Sesión 5.2 Un largo camino: las mujeres sabias.

• Mujeres científicas.
• Mujeres artistas.
• Los inventos de la vida cotidiana.

Epílogo

Por Carmen Suárez Suárez

Editada por el Instituto Asturiano de la Mujer

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