Enfoques y modelos de Educación Multicultural e Intercultural

ANTONIO MUÑOZ SEDANO

En veinte páginas Antonio Muñoz Sedano, profesor del Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid (España), realiza una síntesis de los distintos enfoque y modelos de educación multicultural e intercultural.

Un documento esencial para reflexionar y sentar unas buenas para la práctica educativa.

INDICE

Introducción

Enfoques y modelos de educación multicultural intercultural

1. Enfoque: hacia la afirmación hegemónica de la cultura del país de acogida

– 1.1. Modelo asimilacionista

– 1.2. Modelo segregacionista

– 1.3. Modelo compensatorio

2. Enfoque: hacia la integración de culturas

– 2.1. Modelo de relaciones humanas y de educación no racista

3. Enfoque: hacia el reconocimiento de la pluralidad de culturas.

– 3.1. Modelo de curriculum multicultural

– 3.2. Modelo de orientación multicultural

– 3.3. Modelo de pluralismo cultural

– 3.4. Modelo de competencias multiculturales.

4. Enfoque: hacia una opción intercultural basada en la simetría cultural

– 4.1. Críticas a la educación centrada en las diferencias culturales

– 4.2. Modelo de educación antirracista

– 4.3. Modelo holístico

– 4.4. Modelo de educación intercultural

Referencias bibliográficas.

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