Historia anterior
XXVII Encuentro Iberoamericano de Filosofía para Niños
En la actualidad la filosofía curricular sufre una profunda crisis de popularidad. Los estudiantes no son capaces de ver su utilidad y se reducen sus horas en detrimento de otras materias. Esto es especialmente visible con la última reforma educativa, cuya Ley aboga por formar más el pensamiento empresarial que el filosófico. En este nuevo paradigma socio-educativo, ¿qué papel puede adquirir la Filosofía para Niños?
El objetivo de este Encuentro es analizar algunos de los aspectos más significativos que el nuevo contexto socio-educativo ha puesto de manifiesto para la didáctica de la filosofía. Responder a tal desafío requiere examinar, en primer lugar, cuáles son los rasgos definitorios de eso que llamamos “Filosofía para Niños”.
Parafraseando a Kant, cabe hacerse tres preguntas: ¿Qué puedo conocer?, ¿Qué debo hacer?, ¿Qué me está permitido esperar?
La comprensión de estas tres dimensiones de la realidad de FpN, su pasado, presente y futuro, permitirá guiar la reflexión en torno al modo en que debe perfilarse la enseñanza filosófica dentro y fuera del aula. Ellas tres se pueden resumirse en una sola: ¿Qué es Filosofía para Niños?
El encuentro lo organiza el Centro de Filosofía para Niños del Principado de Asturias
Tendrá lugar los días 7, 8, 9 y 10 de abril de 2016 en el Hotel Begoña Park de Gijón
