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Guía para la autoevaluación de la práctica inclusiva en la escuela
Educrea, página chilena sobre educación, comparte un documento clave para que las comunidades escolares puedan evaluar su situación interna en torno a la puesta en práctica de una educación inclusiva.
El documento seleccionado permite visualizar en cada centro educativo cada uno de los siguientes aspectos: cultura, práctica y política, en relación a esta temática.
El material que presentan es una adaptación del Índice de Inclusión, elaborado por Tony Booth, Mel Ainscow y Denise Kingston; editado en Reino Unido por el Centro de Estudios para la Educación Inclusiva – CSIE.