APÉNDICE GRAMÁTICAL

Material complementario al

CURSO BÁSICO DE ESPAÑOL PARA BRASILEÑOS
“DESCUBRIENDO EL ESPAÑOL” 

El índice de CONTENIDOS se encuentra al final de la obra.

              
            
     Autores: Gonzalo Abio y Ana Margarita Barandela 

IMPORTANTE: Esta obra fue realizada con el objetivo de servir de consulta para los alumnos de español de los cursos organizados por los autores. Se autoriza la copia y reproducción de este material sólo con fines de consulta personal individual.

1997

APÉNDICE GRAMATICAL                                VOLVER AL INDICE AG

LOS ARTÍCULOS

Determinado
	masc.	fem.	neutro	contracción	
sing.	el 	la	lo	a + el = al	
pl.	los	las		de + el = del	

Concordancia: 
El artículo la (femenino singular) se transforma en el ante sustantivos femeninos que empiezan por la vocal -a o ha con acento tónico. Si los sustantivos están en plural no hay cambio:
        el  agua ( las aguas), el hacha, el alma, el águila, el hambre, el arma.
Contracción:
El artículo masculino singular el precedido de las preposiciones a o de se contraen a al o del, respectivamente:
	Vamos al cine.
	Vengo del parque.
	Los hijos del vecino.
Usos:
1. Hay nombres de países que llevan artículos: El Salvador,  Los Estados Unidos, La  Argentina, La India, aunque algunos pueden usarse sin el artículo.
2. Algunos nombres de ciudades poseen oficialmente un artículo determinado:
	La Coruña, Las Palmas, La Plata, Ciudad de La Habana, El Cairo.
3. Pero, en general, no se emplea el artículo determinado delante de nombres de personas, ciudades, países o continentes, al contrario de como es común en portugués.
         	 Alfredo llegó ahora..
         	 No conozco Río de Janeiro.
         	 España forma parte de la Comunidad Europea.
Aunque en algunas regiones de Hispanoamérica ante nombres personales es usado el artículo.
4. También suele omitirse el artículo ante un infinitivo en función de sujeto u objeto de la oración:
        Hacer deporte es fundamental.
        Fumar es malo.
        Me gusta bailar.
        Las vimos venir.
5.  Los nombres de ríos, montañas, mares y lagos llevan artículo masculino:
	El Orinoco es un río que está en América del Sur.
	Los Pirineos separan a España de Francia.
	El Ebro desemboca en el Mediterráneo.
	El lago Victoria se encuentra en África.
6. Para designar a los miembros de una familia se emplea el artículo determinado masculino plural los seguido del apellido, pero el apellido se mantiene en singular:
	Los Rodríguez, están aquí.
	Los Abreu se mudaron.

												uno

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7. El artículo determinado se usa obligatoriamente para expresar la hora:
	Son las ocho en punto.
	Salimos a las seis.
	La corrida de toros empieza a las cinco.
8. Con verbos de sentimiento, como odiar, amar, aborrecer, etc., el objeto directo, que en estos casos tiene carácter genérico, va siempre precedido de artículo:
	Amo las plantas.
	Aborrezco el vino.
	Odiamos los ruidos.
9. Con partes del cuerpo, prendas de vestir y artículos de uso personal, se emplea el artículo determinado en lugar del adjetivo posesivo (mi, tu, su, etc.) a no ser que se quiera establecer una diferenciación o énfasis:	
	Tengo que cortarme el pelo (mi pelo).
	Perdí las llaves (mis llaves).
10. En español no se emplea el artículo determinado delante de los posesivos En portugués este uso  es facultativo:
	Mi camisa es blanca. (En Portugués: A minha/ Minha camisa é branca. )
	Él compró un regalo a su amigo .(En portugués: Ele comprou um presente ao / para 						   o/ a 	seu amigo.)
11. Se usa normalmente el artículo delante de medidas o cantidades:
	Las naranjas están a 100 pesetas el kilo.
	La docena de huevos se vende a 190 pesetas.
	El vino cuesta 300 pesetas el litro. 

Artículo neutro lo:
1. El artículo neutro lo no existe en portugués. Su traducción correspondería  con el artículo o del portugués. Es invariable y se utiliza para sustantivar adjetivos, adverbios y oraciones con el pronombre relativo que:
	Lo más difícil son los verbos irregulares. (adverbio)
	Lo de Juana es algo muy serio. (adverbio)
	Lo bueno es vivir en paz. (adjetivo)
	Fíjate lo bonita que está esa chica. (adjetivo)
	Encontré lo que quería. (oración adjetiva) 
	Dijo lo que consideró oportuno. (oración adjetiva)
2. El artículo lo confiere al adjetivo un carácter abstracto que en portugués equivale a “aquilo que”. Este carácter abstracto contrasta con el específico de las formas el, la, los, las + adjetivo:
	Lo fácil (las cosas fáciles). 	  El (libro, problema) fácil.
	Lo salado (las cosas saladas).	  La (mantequilla) salada.
3. Además, lo puede emplearse delante de adjetivos o adverbios con función intensificadora. 
	Todos comentaron lo divertida que fue la fiesta.

En resumen CUIDADO, el artículo neutro lo nunca va delante de nombres (sustantivos): 	Lo hombre bueno (incorrecto)   El hombre bueno.

dos
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Indeterminado
	masc.	fem.	
sing.	un	una	
pl.	unos	unas	

El artículo indeterminado indica que el sustantivo al que acompaña es desconocido o que su conocimiento es indiferente para el hablante. Carece de género neutro.

Concordancia:
Al igual que la forma la, una se convierte en un ante sustantivos femeninos en singular que empiecen por la vocal -a o -ha con acento tónico. Si los sustantivos están en plural no existe cambio:
	un arma ( unas armas), un hacha, un alma, un hambre, etc. 

Usos:
1. Acompaña al sujeto de la oración para individualizarlo:
	Un alumno llegó tarde
	Unas casas tienen garaje, otras no.
	Le mordió un perro.
Para muchos gramáticos las formas un, una, unos, unas son adjetivos indefinidos o de cantidad.
Por ejemplo, en la oración Unas casas tienen garaje..., unos/unas pueden expresar cantidad o número indeterminado y equivalen a algunos/as.
2. No se usan los artículos delante de otro, ciento y mil: 
	Aquí hay cien/mil libros	Dame otra copa
3. Con el verbo impersonal haber (hay, había) se usa el artículo indeterminado, nunca el determinado.
	En la plaza hay una iglesia.
	En la reunión había un tipo extraño.

LOS SUSTANTIVOS

Género
a. masculino: Son generalmente masculinos los nombres terminados en -o, -or
	el libro, el hijo, el amor, el color
b. femeninos: Son generalmente femeninos los nombres terminados en -a
	la mesa, la niña, la casa, la tienda
Estos ejemplos no pueden ser tomados como modelo general, pues una de las primeras dificultades que debes de haber encontrado con el estudio de los grupos de sustantivos presentados en la Unidad 1 es la existencia de diferencias en el género gramatical (referente a seres o conceptos inanimados), el cual es completamente arbitrario en nuestra lengua. Esto no ocurre así con el género natural de los seres animados (masculino o femenino). 

Género natural
Formación del femenino:
a. Los nombres terminados en -o la cambian por -a:
	el abuelo / la abuela
	el niño/la niña
	el perro/la perra
tres
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b. Los nombres terminados en consonante añaden -a:
	el profesor / la profesora
	el doctor / la doctora
	el león / la leona
	el chaval / la chavala
	el inglés / la inglesa.	
c. Algunos nombres terminados en -r añaden -triz:
	actor / actriz
d. Algunos nombres terminados en vocal o consonante añaden -ina, -isa o -esa:
	héroe / heroína
	poeta / poetisa
	barón / baronesa

Nombres con formas distintas para cada sexo
	el hombre / la mujer	el macho (el varón) / la hembra
	el caballero / la dama	el marido / la mujer (esposa)
	el padre / la madre 	el toro / la vaca
	papá / mamá			el gallo / la gallina
    
 Nombres invariables
	el elefante macho / el elefante hembra		la rana macho / la rana hembra
	la serpiente macho / la serpiente hembra	la rata macho / la rata hembra

Sólo varía el artículo
	el joven / la joven			el artista / la artista
	el estudiante / la estudiante	el periodista / la periodista
	el taxista / la taxista		el futbolista / la futbolista

Género gramatical
Aunque la adscripción de géneros en esta amplísima categoría de sustantivos es, como ya se ha dicho, arbitraria; es posible dar algunas reglas prácticas:

1. Los nombres terminados en la vocal -o, son en su mayoría masculinos:
	el carro, el saco, el empleo, el clavo
     Excepciones corrientes:
	la mano, la foto, la moto, la radio
2. Los nombres terminados en -a, son normalmente femeninos:
	la fiesta, la sábana, la camisa, la falda
     Excepciones corrientes (más numerosas que en el caso anterior):
	el idioma, el clima, el mapa, el sofá, el día, el programa, el tema, el sistema, el drama, 	el telegrama, el problema.
3. Los terminados en  -e se adscriben indistintamente a uno o a otro género:
	(masculinos) el coche, el chiste, el peine, el café, el pie, el paquete
	(femeninos) la llave, la leche, la noche, la fuente 
4. La mayor parte de los nombres terminados en consonante son en su mayoría masculinos:
	el mes, el camión, el cristal, el lápiz, el jabón, el error
    Las excepciones se dan normalmente en los sustantivos que terminan en -d, -z y -l:
	la verdad, la bondad, la vez, la luz, la cárcel, la piel, la sal

cuatro
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Los homónimos. 
Existe una serie de sustantivos que son iguales, pero varía su significado, según vayan precedidos por artículos masculinos o femeninos.
 el cólera (enfermedad)			 - la cólera (ira)
 el frente (primera línea de batalla)	 - la frente (parte de la cara)
 el cura (sacerdote)				 - la cura (acción de curar)
 el capital (dinero)				 - la capital (ciudad)
 el policía (como hombre individual)	 - la policía (conjunto de policías)
 el orden (lo contrario de confusión)	 - la orden (el mandato, acción de ordenar, institución)
 el guía (persona que acompaña turistas)- la guía (libro o folleto)
 el cometa (cuerpo celeste)		 - la cometa (juguete)
 el margen (espacio a la derecha o iz-	 - la margen (terreno de la orilla de un río o camino)
          quierda de la página, ganancia)
 el corte (acción y efecto de cortar)	 - la corte (realeza)

Número
El plural se forma en español:
1. Añadiendo -s si los sustantivos terminan en -o, -a (no acentuadas) o  -é
	pájaro / pájaros
	casa / casas
	café / cafés
	té / tes
	chica / chicas
	toro / toros
    Casos especiales: Los sustantivos papá, mamá, sofá y menú forman el plural añadiendo -s 	                      (papás, mamás, etc.)
2. Añadiendo -es si los sustantivos terminan en consonante o en -y  
	profesor / profesores	rey / reyes
	ciudad / ciudades		ley / leyes
	reloj / relojes		amor / amores 
3. Cuando el sustantivo termina en -z cambia a -ces
	lápiz / lápices	vez / veces
	voz / voces		pez / peces
4. Los sustantivos que terminan en -s precedida de vocal no acentuada permanecen invariables         en  plural:
	el lunes / los lunes 				 el atlas / los atlas			
	el brindis / los brindis			 la crisis / las crisis
	el cumpleaños / los cumpleaños  	el paraguas / los paraguas
5. Hay otro grupo de sustantivos que normalmente se usan en plural:
	las gafas		las tijeras
	las vacaciones	los pantalones
6. Cuando se quiere hacer referencia global en plural al sustantivo masculino y su correspondiente femenino, se usa la forma plural masculina:
	los padres (la madre y el padre)
	los obreros (obreros y obreras)
	mis tíos (mi tío y mi tía)
	los abuelos (el abuelo y la abuela)
	los brasileños
 
        cinco	

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LOS ADJETIVOS
Género					
a. variables (terminados en -o, cambian para -a; terminados en  -an, -ón, -or y de nacionalidad que acaban en consonante, añaden -a):	  	
	malo / mala			hablador / habladora						                   
  	español/española		andaluz / andaluza 	
    Casos especiales: Tienen forma única para ambos géneros los adjetivos de comparación 	mayor, menor, mejor y peor, así como interior, exterior y superior.  			
b. invariables (todos los demás) 					
  el hombre libre / la mujer libre		el profesor belga / la profesora belga	
  el chico joven / la chica joven		el carácter débil / la voluntad débil      

Número (igual que los sustantivos)
Posición
Aunque se puede considerar que la posición básica para la ubicación de los adjetivos es detrás del sustantivo, ocurre que muchos adjetivos pueden estar delante o detrás del sustantivo  al que califican. En esta posición el adjetivo sirve para diferenciar al sustantivo y  separarlo del resto de los de su clase:
	El clima argentino. (lo diferencia del clima de otros países)
		La vida moderna ( lo diferencia de la vida de los tiempos pasados)

1. Los adjetivos diferenciativos más usuales son los de color, nacionalidad, religión, ideología, política y cualidades físicas:
	Un vestido azul. 			La cerveza fría.
	Un perfume francés.	          La comida caliente.
	Una iglesia bautista. 		El agua tibia.
	El partido socialista. 		La seda natural.
	Una salsa dulce. 			Una habitación cuadrada
2. Cuando el adjetivo va precedido por un adverbio, también se coloca obligatoriamente detrás del sustantivo al que acompaña:
	Una idea manifiestamente falsa.
	Una mujer singularmente bella.
	Un  artefacto realmente monstruoso.
3. Un número considerable de adjetivos españoles preceden siempre al sustantivo. Son los llamados adjetivos restrictivos o determinativos, que llevan implícita una idea de número o cantidad ( numerales, demostrativos, posesivos e indefinidos):
	Cuatro habitaciones 	Todo el mundo.
	Aquella casa. 		Otras dos pesetas
	Nuestros abuelos. 		Cada persona
4. Hay casos de adjetivos diferenciativos que por razones estilísticas se anteponen al sustantivo, constituyendo así frases hechas:
	Bellas Artes 		 Santos Lugares.
	Sagrada Biblia. 	Santísima Trinidad.
5. Estas mismas consideraciones estilísticas hacen que, a veces, un adjetivo diferenciativo pueda preceder al sustantivo correspondiente, formando así una unidad de pensamiento, donde el adjetivo adquiere un valor subjetivo, totalizante, y no establece distinciones o 

seis
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      diferencias. Los casos más frecuentes en que esto sucede son los siguientes:
      a) Cuando el adjetivo expresa una cualidad que se entiende como propia del sustantivo:
	El cálido verano.
	Un terrible estruendo.
	La dulce miel. 
      b) Cuando existe una intención poética, que por definición es subjetiva y totalizante:
	La suave brisa.
	La ansiada noche. 
      c) Cuando existe una intención admirativa o aludatoria, muy común en el lenguaje protocolar y en el social convencional:
	El eminente profesor.
	La bella y distinguida señorita.
	El insigne general.
      d) Cuando el adjetivo implica una cualidad en su realización más potente:
	Esta en plena calle.
	Esto es una simple invitación.
	Un caso de verdadera pena.
	Ocurre con extraordinaria frecuencia.
	Fue un franco fracaso.
	Es una nueva experiencia.
      e) El adjetivo que se añade a una frase hecha, compuesta de verbo + complemento, generalmente se antepone, aún siendo descriptivo, para no restar fuerza expresiva al
          sustantivo:
	 Amasó una cuantiosa/gran fortuna.	
            Echó una rápida ojeada.
	 Sonó una estruendosa carcajada.
	 Esto guarda una extraña semejanza con aquello.
   f)  El adjetivo que se añade a la estructura sustantivo + frase adjetival se coloca muy a menudo delante del primer sustantivo para no romper la cohesión de la estructura y para servir así de contrapeso a la frase adjetival:
	Un amplio laboratorio de química.
	El denso humo de los cigarrillos.
	Los extraordinarios artistas del Renacimiento.
No ocurre así cuando el adjetivo y la frase adjetival se piensan como elementos diferenciativos:
	Los cristales frontales del armario.
	Las tensiones psíquicas del hombre moderno.

 6. Combinaciones de adjetivo:
   a) En oraciones de ritmo descendiente, con dos o mas adjetivos descriptivos o diferenciativos, lo más frecuente es que vayan detrás del sustantivo, empezando por el más corto ( en sílabas) y terminando por el más largo:
	Una escena absurda, inesperada e incomprensible.
	Una voz débil, anhelante y  entrecortada.
   b) Cuando hay dos adjetivos, cada uno de los cuales modifica o califica por separado al sustantivo, éstos van unidos por la conjunción y:
	Es un caso de inferioridad física y psíquica.

siete
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c) Cuando uno de los adjetivos se refiere o modifica a la doble unidad formada por el sustantivo base y el otro adjetivo, no se usa y:
	Una ganancia económica líquida.
	Una labor didáctica útil.
   f) Hay un grupo de adjetivos muy comunes que cambian de sentido cuando se usan delante o detrás del sustantivo. Entre los más frecuentes se encuentran:
Un simple comentario (solo uno)  Un comentario simple (un comentario ingenuo).
El santo día (todo el día)  El día santo (día de fiesta religiosa).
Mi antigua/vieja casa (mi casa anterior)   Mi casa antigua/vieja (con muchos años).
Mi nuevo coche (el que tengo ahora)   Mi coche nuevo (con poco uso).
Es un pobre hombre (de poco valor o ambición)  Es un hombre pobre (sin dinero).
Ciertas noticias (noticias determinadas)   Noticias ciertas (verdaderas).
Era un triste empleado (de poca categoría)   Era un empleado triste (no era feliz).

Formas cortas (apocopadas). Ver cuadro sinóptico de apócopes al final de este apéndice.
a. bueno, malo, santo = buen, mal y san		b. grande = gran
   (sólo delante de sust. masc. sing.)			    (delante de sust. sing.)
	hombre bueno/buen hombre				una casa grande/una gran casa
	hombre malo/mal clima					un mueble grande/un gran mueble
	día santo/San Gregorio					
No obstante se dice Santo Tomás y Santo Domingo. 
Reciente se apocopa en recién y puede ir seguido de participios en singular y en plural:
	Estoy recién llegado.
	Los zapatos están recién estrenados.

Grados de comparación de adjetivos
a. Igualdad
    tan... como (adj. y adv.)	
	Su hermana es tan inteligente como él.
	Habla español tan bien como yo.
   Tanto/a/os/as... como (sust.)
	Hoy hay tanta gente como ayer
  Tanto como (acciones o verbos)
	Estudio tanto como tú.
	Anda tanto como Juan.
b. Superioridad/Inferioridad
  más/menos... que   
	Ella sabe más/menos que tú
	Tiene más/menos dinero que yo
	Son más/menos listos que nosotros

c. Formas irregulares
  POSITIVO  COMPARATIVO   SUPERLATIVO
  bueno	     mejor		óptimo		
  malo		     peor		pésimo
  grande	     mayor		máximo
  pequeño	     menor		mínimo
  alto		     superior		supremo
  bajo		     inferior		mínimo	
ocho

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	Éste libro es mejor que éste.
	El clima del Norte es peor que el del Sur.
	Tú eres mayor que yo, y tu hermano es menor que tú.
    
Usos del grado del adjetivo
1. Mayor y menor se usan para referirse a la edad de las personas, así tienen el significado de más/menos viejo. En portugués, mayor y menor se refieren al mayorazgo (maioridade):
	Juan es mayor que María
	João é mais velho do que/que María    João é maior (alcanzó la mayoría de edad)
	María es menor que Juan
	María é mais nova do que/que João    María é menor ( no alcanzó la “maioridade”) 
2. Las formas más, menos, mejor, peor y superior con artículo determinado delante, actúan como superlativos:
	El mayor/menor de los hermanos.
	El peor de los alumnos.
    En portugués, se usa “é o maior” para expresar que alguien es el mejor, el más importante. 
3. Más grande y más pequeño son usados para referirse a proporciones físicas. En cambio, en portugués, dichas formas suelen sustituirse por “maior” y “menor”
	Ésta casa es más grande que aquélla   (Esta casa é maior do que/que aquela.)
	Este coche es más pequeño que el otro  .(Este carro é menor do que/que o outro.)
4. Las formas irregulares superior e inferior y sus superlativos supremo e ínfimo se han convertido en adjetivos independientes:
	Es un champan superior. 			Ese vino es de suprema calidad.
	(él) Fue rebajado a un puesto inferior.	
	Trabaja como un animal y gana una cantidad ínfima de dinero.
5. En español, como en portugués, la forma culta del superlativo se crea a partir del latín. Pero cada día se usan más las formas coloquiales. Veamos algunas de uso común:
			
			Forma coloquial	Forma culta	
	AMIGO	   amiguísimo		   amicísimo	
	CRUEL	   cruelísimo		   crudelísimo
	POBRE	   pobrísimo		   paupérrimo
	SIMPLE	   simplísimo		   simplicísimo

d. Formas superlativas
  1. el/la/los/las + más/menos/mejor/peor, etc.
	Elena es la mejor alumna de la clase.
	Yo soy el más alto de mis hermanos.
  2. muy + adjetivo/adverbio
	Esto es muy bonito.
	La escuela está muy cerca.
	Es una película muy interesante.
  3. adj./adv. + -ísimo
	Esto es buenísimo.
	Australia está lejísimo.
	La paella está riquísima
Los adjetivos que terminan en vocal la pierden al añadir -ísimo, los que terminan en consonante no la pierden, mientras que los que acaban en -n o -r normalmente añaden -císimo.
Los superlativos óptimo, pésimo, mínimo y máximo, son de uso normalmente literario o en otros medios cultos.
nueve
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e. Sufijación apreciativa
    Aumentativos
   1. -on/a. mujerona, hombrón, grandón, santón
        Lexicados (que aparecen en los diccionarios): tacón, cajón, telón, colchón 
   2. -azo/a. perrazo, calorazo, bocazas
        Lexicados: pelmazo, calzonazos, bocazas.
   3. -ote/a. Es menos frecuente que los anteriores: brutote, muchachote
        Lexicados: cabezota, barrote, capote, palabrota.
   
Diminutivos
   Los sufijos diminutivos son los más numerosos y los que más matices afectivos pueden tener.     
   Muestran una rica variedad regional.
    1. -ito/a, -cito/a, -ecito/a
       -ito/a: casa- casita, bajo-  bajito, adiós-  adiosito, Isabel-  Isabelita,  perro-  perrito
        -cito: valle- vallecito, calle-  callecita, tambor-  tamborcito, joven- jovencito
        Excepción: café- cafetito/cafecito
    2. -ecito (se aplica fundamentalmente a palabras de una sola sílaba)
         	pie- piececito, voz- vocecita, tren- trencito
    3. -illo/a, -cillo/a, -ecillo/a. Muy frecuente en Andalucía.
	chico- chiquillo, nube- nubecilla, pie- piececillo
          Lexicados: patillas, descansillo, bolsillo, gargantilla
    4. -ico/a (principalmente en Aragón y Alicante)
	mocico, pequeñico
        -in-a (Asturias y N.E. de Andalucía)
   	chiquitín, tontina, guapina
          Lexicados: llavín, botín, calcetín, aserrín, neblina
        -iño/a (Galicia)
	vaquiña, casiña, mesiña, borriquiño
	Lexicados: camioneta, papeleta, pandereta, avioneta
       -(ez)uelo. Su uso es cada día más restringido.
	pilluelo, jovenzuelo, ladronzuelo, chicuelo 
       -uco/a (Santander)
	tierruca, mujeruca, ventanuco
	Lexicados: peluca
   5. -ete/a: mozalbete, palacete, vejete, amiguete
   6. A continuación, un grupo muy variado y abundante en formas cuyo uso general es casi       
       siempre despectivo:
	-aco: libraco
	-ajo: colgajo, migaja
	-ejo: calleja
	-uco: mujeruca
	-acho: amigacho
	-astro: camastro
	-orrio: villorio
	-uzo: gentuza
	-ucho: casucho    
    
f. Formas correlativas
   1. tan + adj. /adv. + que
	Habla tan deprisa que no lo entiendo.	
diez

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	Es tan tonto que no entiende nada..
	Esto es tan malo que nadie lo compra.
	Vive tan cerca que no necesita coger el autobús.
   2. tanto/a/os/as + sust. + que
	Hay tanta gente que no puedo moverme.
	Tiene tantos amigos que no sabe con quién salir.
	Tiene tanto miedo que se quedó mudo.
    3. verbo + tanto que + verbo
	Trabaja tanto que no tiene tiempo para divertirse.
	Llueve tanto que la ropa no se seca.
	Come tanto que pesa 120 kilos.

Otras formas correlativas más complejas:
   1.  más (menos) + que el (la/los/las) que. Usado cuando se comparan dos elementos sustantivales, el primero actúa como sujeto y el segundo es el mismo sustantivo eludido:
	Este sistema es más nuevo que el que vi ayer.
   2. más/menos + del (la/los/las) que. Se usa cuando el primer sustantivo actúa como objeto directo:
	Gana más dinero del que declara.
	Ha escrito menos artículos de los que tú crees.
   3. más/menos de lo que. Se usa cuando se comparan dos elementos verbales, omitiéndose el segundo:
	Trabaja más de lo que usted piensa (que trabaja).
	Gasta menos de lo que te imaginas (que gasta).
	Gana más en un mes de lo que yo gano en un año.
	Está más lejos de lo que creía.
   4. más/menos de + número o cantidad. Se usa en comparaciones afirmativas:
	Hay más de veinte personas esperando.
	Estuve esperando más de un cuarto de hora.
	Vinieron menos de la mitad de los socios.
    5. No ... más menos de + número o cantidad. Es la negativa al ejemplo anterior:
	No hay más de veinte personas esperando.
   6. No ... más que + número o cantidad. Se emplea si aludimos a una cantidad máxima y equivale a solo:
	No hay más que veinte personas ( = Sólo hay veinte personas).
	No tiene más que un traje (= Sólo tiene un traje).
       Esta fórmula se emplea también como oración restrictiva:
	No hace más que hablar ( = Sólo habla).
	No es más que un ignorante.
	No duerme más que ocho horas.
	No dice más que tonterías.
   7. cada vez/día/año,  etc. + más/menos. Forma comparativa muy frecuente, cuya estructura difiere en forma marcada de las fórmulas equivalentes de otras lenguas:
	Está cada vez más gordo.
	Sale cada día menos.
	Cada mes avanza más.
   8. cuanto/mientras más/menos ... más/menos. Fórmula comparativa de relación de grado, muy frecuente:
	Cuanto más le escucho menos le entiendo.
	Cuánto más dinero tiene, más avaro es. 
once

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     Una variante específica de esta fórmula es la frase: Cuanto antes mejor ( = lo más rápido posible). 
	
   9. tanto ... como. Fórmula correlativa o de concatenación que relaciona dos elementos sintácticos iguales:
	Tanto los profesores como los alumnos están contentos.
	Es muy agradable tanto con sus amigos como con sus trabajadores.
      Si existe una preposición, ésta se repite inmediatamente después de ambas partículas:
	Esto es tanto para mí como para ti.
   10. ni ... ni. Es la forma negativa de la fórmula anterior:
	Ni los profesores ni los alumnos están contentos.

Formas neutras (lo + adj. sing. masc.)
	Lo bueno es que ya lo sabemos.
	Eso es lo lógico.
	Lo interesante es escuchar con atención.

 EXCLAMACIONES
¡Qué!

Nota: Naturalmente que la entonación y el contexto son los dos factores que determinan el semantismo de estas expresiones.
  
    1. ¡Qué + sust.!: ¡Qué mujer/hombre/coche/casa!
    2. ¡Qué +adj./adv.!: ¡Qué bonito/bien/lejos/alto/grande!
    3. ¡Qué + sust. + tan/más + adj.!: ¡Qué coche tan/más caro!, ¡Qué ciudad más fea!
    4. ¡Qué + adj. + ser/estar + sust.!: ¡Qué tonto es! (tu primo), ¡Qué cansado estoy hoy!
    5. ¡Qué + adv. + verbo (+ sust.)!: ¡Qué bien baila! ( esa chica), ¡Qué lejos vives!
   
  Alternativas coloquiales:
    1. ¡Vaya + sust.!: ¡Vaya coche/casa/pregunta!, ¡Vaya coche tan sucio! 
                                 ¡Vaya (un) coche/una casa/una pregunta!, ¡Vaya (unos) tíos!

Nota: Obsérvese que en estos casos se puede usar los artículos indeterminados, añadiendo a la exclamación un tono despreciativo: el sustantivo puede ir en singular o plural.
   
    2. ¡Vaya + sust. + que + verbo!: ¡Vaya coche que tiene!, ¡Vaya amigos que tiene!
    3. ¡Cómo + verbo + de + adj. + verbo!: ¡Cómo se puso de contento! = ¡Qué contento se 	                    
         puso!
    4. ¡Lo + adj./adv./ + que + verbo!: ¡Lo fuerte que era! (= ¡Qué fuerte era! ), ¡Lo bien que       
        canta!
       ¡Cómo + verbo (+sust.)!
    5. ¡Cómo trabaja! (tu padre), ¡Cómo vuela el tiempo!

Alternativas coloquiales:
    ¡Lo que + verbo (sust.)!: ¡Lo que trabaja! (tu madre), ¡Lo que hay que oír/ver/escuchar!
¡Cuánto!

 doce

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   1. ¡Cuánto/a/os/as + sust. (+verbo): ¡Cuánta gente hay aquí!, ¡Cuántos amigos tenéis!
    2. ¡Cuánto + verbo (+sujeto): ¡Cuánto trabaja/gana (Juan)!
Alternativas coloquiales:
    1. ¡La/Qué de + sust. + que + verbo!: ¡La/qué de gente hay aquí! ¡La/Qué de amigos tenéis!  
    2. ¡Lo que + verbo (+ sujeto)!: ¡Lo que trabaja/gana Juan!, ¡Lo que dicen las malas lenguas!
INTERJECCIONES
Las interjecciones son partículas que expresan sensaciones o emociones de la persona que habla; actúan como llamadas a la persona que habla y pueden dar una imagen viva de acción. Lo que las caracteriza es la entonación y se emplean normalmente en las oraciones exclamativas. Se escriben entre los signos de admiración o exclamación ¡ ... !

INTERJECCIONES	SENTIMIENTO QUE EXPRESAN	
¡Ah! ¡Ay! ¡Oh! ¡Huy!
¡Ay!  ¡Huy!
¡Ajá!
¡Eh! ¡Pche! ¡Hummm!
¡Ea! ¡Ah! ¡Olé! ¡Hurra!
¡Hale! ¡Hala!
¡Hola!
¡Uf! ¡Ufa!
¡Ojalá!
¡Arre! ¡Arrea!
¡Zape! ¡Zaz! ¡Puf! ¡Upa!	sorpresa, admiración, pena
dolor
asentimiento, incredulidad
duda, apelación
entusiasmo
estímulo
saludo
hastío, fastidio
deseo
incitación al movimiento (para animales)
acción	

Uso de las interjecciones
    1. Es frecuente el empleo de sustantivos, adjetivos, verbos o adverbios en carácter de interjección:
¡Diablo!
¡Miércoles!
¡Mierda!
¡Coño!
¡Hombre!
¡Apoyado!
¡Silencio	¡Bueno!
¡Córcholis!
¡Diga!
¡Relámpagos!
¡Magnifico!
¡Vaya!
¡Puede!	¡Fuera!
¡Cómo!
¡Anda!
¡Nunca!
¡Basta!
¡Dios!
¡Viva!	¡Socorro!
¡Narices!
¡Mejor!
¡Venga!
¡Caramba!
	
   2. También desempeñan el papel de interjecciones grupos de palabras como:
¡Santa Bárbara Bendita!
¡Jesús, María y José!
¡Ave María Purísima!
¡Dios quiera!
¡Sabe Dios!
¡El colmo!
¡Maldita sea!
¡Rayos y centellas!	¡Madre de Misericordia!
¡Vaya por Dios!
¡Dios mío!
¡Dios santo!
¡Ay de mí!
¡Ni pensarlo!
¡Angela María!	

trece
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DEMOSTRATIVOS

Indican la relación entre el objeto o la persona a que se refiere y los participantes del diálogo. Determinan al sustantivo en espacio y también en el tiempo. 
Los pronombres demostrativos tienen acento gráfico, a diferencia de los adjetivos demostrativos (menos las formas neutras que son inacentuadas) 
    Ejemplo: Ésta es la puerta de Alcalá / Esta puerta es la de Alcalá.
                   Este/ese/aquel año (relación temporal)

	masc.	fem.	neutro	
	este	esta	esto	
sing.	ese	esa	eso	
	aquel	aquella	aquello	
	estos	estas		
pl.	esos	esas		
	aquellos	aquellas		

Observaciones y usos de los demostrativos
    1. Observa como las formas masculinas en plural terminan en OS y no en ES como en portugués:    	Mis alumnos son muy buenos. Éstos son los mejores.
    2. Los demostrativos, en español,  establecen una rigurosa relación con los adverbios de   lugar:
	este	  »	aquí         Los adverbios aquí/ahí/allí son de uso frecuente en España,                           
           ese	  »	ahí           mientras que acá/allá son de uso más frecuente en América
        	aquel	  »	allí                   - Aquí está la iglesia y allí el museo (España)
	                                              - Acá está la iglesia y allá el museo (América)
    3. En la lengua escrita, para referirse de nuevo a elementos de una enumeración se usa        aquél/aquélla/os/as para el primer elemento mencionado, y éste/a/os/as para el segundo:
      Tuve dos gatos y una perra. Ésta era de piel negra y aquéllos de color pardo. 
    4. En español no existen contracciones con los demostrativos como en el portugués:
      De esta manera nunca llegarás.       En aquel momento llamaron a la puerta. 
    5. Los pronombres demostrativos pueden ser usados en primera y segunda persona para dar un matiz despectivo:   !Qué se habrá creído éste!
Posición
    En su uso adjetival, los demostrativos van normalmente delante del sustantivo:
		Esta casa.
		Esos chicos.
		Aquellas maletas.
    No obstante, cuando el sustantivo va precedido de artículo, el demostrativo se puede colocar detrás para expresar énfasis:
	La casa ésta.
	Los chicos ésos.
	Las maletas aquéllas.
    Uso de las formas neutras
    Las formas esto, eso y aquello se usan frecuentemente en español para referirse a cosas y acciones. Un uso corriente es en preguntas con las partículas interrogativas normales:
	¿Qué es eso?
	¿Cuándo dijiste aquello?
	¿Con qué se come esto?	
catorce

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POSESIVOS

Los posesivos determinan al sustantivo indicando posesión. A diferencia de los demostrativos, los posesivos presentan dos series de formas distintas:
Formas adjetívales (átonas)
También conocidos como adjetivos posesivos (siempre se colocan delante del sustantivo)

	sing			  pl.		
masc.		fem.	masc.		fem.	
	mi			mis		
	tu			tus		
	su			sus		
nuestro		nuestra	nuestros		nuestras	
vuestro		vuestra	vuestros		vuestras	
	su			sus		
               
		Mi casa/amigo/ tus amigos/cosas/nuestra ciudad/vuestra región/sus vecinos.

Formas pronominales y adjetívales (tónicas)
Estas formas pueden funcionar como pronombres o como adjetivos. Cuando funcionan como adjetivos van siempre detrás del sustantivo.

	sing.			pl.		
masc.		fem.	masc.		fem.	
mío		mía	míos		mías	
tuyo		tuya	tuyos		tuyas	
suyo		suya	suyos		suyas	
nuestro		nuestra	nuestros		nuestras	
vuestro		vuestra	vuestros		vuestras	
suyo		suya	suyos		suyas	
                                   
			    Esta casa es mía / La (casa) tuya es mejor.
                                   Los nuestros son mejores.
                                   El (problema) suyo es peor. 
                                   El sombrero tuyo.

Observaciones
1. Al leer los ejemplos que se encuentran debajo del primer cuadro debe haber percibido que todas las formas concuerdan sólo en número con la cosa poseída, menos  nuestro y vuestro que concuerdan en género y número por lo que tienen las cuatro formas nuestro/a/os/as y vuestro/a/os/as.
2. La concordancia de género y número siempre se hace con la cosa poseída, nunca con el poseedor:
	Oigan, señores, retiren aquí su foto y sus paquetes.
	Pero esta foto no es mía, ni  tampoco son míos estos paquetes.
3. Se suele sustituir, para mayor claridad en el contexto, el posesivo de la 3ra. persona su/s, suyo/a/os/as por de + pron. personal.
	Su libro/El libro suyo = El libro de él/ella/ellos/ellas/usted/ustedes, etc.

quince

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4. Cuando el adjetivo posesivo va pospuesto (uso enfático), el sustantivo va necesariamente precedido del artículo u otro determinante.
	Una hermana mía.
	Estas cosas nuestras.
	Los juguetes suyos.
5. Caso particular de lo anterior es cuando se omite el artículo al estar el pronombre posesivo usado detrás del verbo ser.
	El diccionario es (el) mío.
	Esas corbatas son (las) suyas.
	Este proyecto es (el) nuestro.
6. Los pronombres posesivos admiten la sustantivación con el artículo neutro lo.
	Toma lo tuyo y dame lo mío.

INDEFINIDOS
Son palabras que indican imprecisión y funcionan en la frase como pronombres, adjetivos y adverbios. 
INVARIABLES	                                        VARIABLES		
	en número	en género y número	
alguien
nadie
algo
nada
más
menos
cada	bastante/s
cualquiera/cualesquiera
tal/es	alguno/a/os/as
ninguno/a/os/as
demasiado/a/os/as
mucho/a/os/as
poco/a/os/as
todo/a/os/as
tanto/a/os/as
otro/a/os/as
uno/a/os/as
vario/a/os/as
cierto/a/os/as	

Usos
1. algo   nada; alguien   nadie; algún/o/a/os/as   ningún/o/a
	¿Faltó alguien? -No, nadie. (usados para personas)
	Nadie vio lo que pasó
	¿Quieres algo? No, muchas gracias, no quiero nada.
	Aquí no hay nada que me apetezca.
2. Cuando algo y nada  funcionan como adverbios, modifican a adjetivos, participios o adverbios de modo:
	Este crucigrama no es nada fácil.
	Estoy algo cansado.
	Esta película no esta nada mal.
	La comida está algo sosa.
3. Bastante y cada presentan en español una gran variedad de matices.
a) Bastante:
    	Bastante posee los valores siguientes:  
	Vimos bastantes cigüeñas (Valor adjetival)
	Bastantes (invitados) llegaron tarde. (Valor pronominal)
	Tiene bastantes / muchos amigos.
	No comieron bastante = suficiente (Matiz adverbial de suficiencia)

dieciséis
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Se debe prestar especial atención a los dos últimos ejemplos. En español, bastante puede equivaler a suficiente, o sea, menos que mucho. En cambio en portugués, la acepción más usual es de mucho, por eso hay que tomar cuidado con algunas interpretaciones:
	¿Cuántos invitados llegaron?  Bastantes para empezar a servir (= los suficientes)
           Quantos convidados chegaram? Os suficientes para começar a servir 

El uso de bastante por mucho es característico del español y corriente a nivel coloquial.

b) Cada:
Es invariable en género y número, y siempre funciona como adjetivo:
	Cada soldado recibió una bolsa de víveres.
	Hay un gobernador civil en cada provincia.

Muchas veces el estudiante extranjero confunde el uso de cada con el de todo: Voy a clase todos los días es la fórmula empleada normalmente en español para indicar acción habitual. El uso de cada día (u otras similares con expresiones de tiempo) no es común.
Una fórmula comparativa muy corriente y característica del español es cada vez más/menos:
	Trabaja cada vez más.
	Estoy cada vez más contento.
4. Cualquiera se apocopa a cualquier delante de sustantivos masculinos o femeninos en singular:
	¿Qué fruta prefieres? Cualquiera / Cualquier fruta
5. Alguno se apocopa a algún y ninguno a ningún delante de sustantivos masculinos en singular:
	¿Tienes dinero?  Sí, tengo alguno / Sí, tengo algún dinero.
                                      No, no tengo ninguno / No, no tengo ningún dinero.
6. En español, delante de otro/a  nunca se emplea el artículo indefinido, como ocurre en la lengua portuguesa:
	¡Por favor, deme otra oportunidad!

A diferencia del portugués, otro se sustituye por los/as demás cuando queremos referirnos a todos los elementos del grupo de que hablamos y que no hemos considerado todavía:
       Tomé dos cajas de cervezas y sólo encuentro media docena (de botellas). ¿Dónde están    las demás? 
      Bebí duas caixas de cerveja e só encontro meia dúzia (de garrafas) Onde estão as outras?

7. Un tanto significa algo:  
	Guardo un tanto al mes para gastos extras.
	Estaba un tanto triste con la noticia.

8. Mismo/a/os/as se refiere a un elemento ya dicho con igual identidad:
	¿Quiénes gritan? Los mismos niños de antes.
	El mismo problema acongojaba a todos.
Lo mismo que (= la misma cosa): Estudia lo mismo que su hermano.
Lo mismo de: ¡Vaya, vamos a comer lo mismo de ayer!

Veamos que algunas acepciones de “mesmo” en portugués no equivalen al mismo español:
	Mesmo  ele foi embora.  =  Incluso él se marchó.
	Ganhei a lotería. - É mesmo.  =  Me tocó la lotería. -¡No me digas!, ¡Qué bueno!, etc.

diecisiete

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NUMERALES
Cardinales
1= uno	14 = catorce		60= sesenta			   800 = ochocientos
2 = dos	15 = quince		70 = setenta			   900 = novecientos
3 = tres	16 = dieciséis	80 = ochenta		           1000 = mil
4 = cuatro	17 = diecisiete	90 = noventa		           2000 = dos mil	
5 =cinco	18 = dieciocho	100 = cien	             1 000 000 = un millón		        
6 = seis	19 = diecinueve	101 = ciento uno	     1500247 = un millón quinientos mil	    
7 = siete	20 = veinte		110 = ciento diez	                      doscientos cuarenta y siete.
8 = ocho	21 = veintiuno	200 = doscientos      10 000 000 = diez millones	  
9 = nueve	22 = veintidós	300 = trescientos     100 000 000= cien millones	
10 = diez	30 = treinta   	400 = cuatrocientos
11 = once	31 = treinta y uno	500 = quinientos
12 = doce	40 = cuarenta	600 = seiscientos
13 = trece     50 = cincuenta	700 = setecientos
Atención:     1000 000 000 = mil millones (Port. um bilhão)
                 10 000 000 000 = diez mil millones (Port. dez bilhões)
               100 000 000 000 = cien mil millones (Port. cem bilhões)
            1 000 000 000 000 = un billón (Port. um trilhão)
- Observa que se acentúan los números: dieciséis, veintidós, veintitrés y veintiséis

Ordinales
1o. = primero/a/os/as	6o. = sexto/a/os/as
2o. = segundo/a/os/as           7o. = séptimo/a/os/as
3o. = tercero/a/os/as		8o. = octavo/a/os/as
4o. = cuarto/a/os/as		9o. = noveno/a/os/as
5o. = quinto/a/os/as              10o. = décimo/a/os/as

- Primero y tercero se acortan a primer y tercer delante de sustantivo (masc. sing.).
	el primer hombre/ la primera mujer
	el tercer piso/ la tercera edad

- Se ponen detrás de los nombres propios:
	Fernando tercero
	Pablo sexto

- Después de décimo, normalmente se usan los cardinales con valor ordinal:
	Alfonso trece.
	El veinte aniversario.
	El piso catorce.

- Cuando se expresan de forma numérica, los ordinales se indican mediante unas o/a minúsculas voladas:
	2a  puerta
	3a  planta
	4o   piso

dieciocho

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EXPRESIONES NUMÉRICAS DE USO CORRIENTE
1. Horas
	¿Qué hora es?      1  (es la una)
                                        2  (son las dos)
                                        3:10  (son las tres y diez)
                                       5:15  (son las cinco y cuarto)
                                      6:30  (son las seis y media)
                                     7:45  (son las ocho menos cuarto/ siete y cuarenta y cinco)
                                     9:40  (son las diez menos veinte/ nueve y cuarenta)
                                   22:10  (son las diez y diez de la noche/ las veintidós y diez)

2. Teléfonos
	2-22-37-11 (dos, veintidós, treinta y siete, once)
	14-82-15 (catorce, ochenta y dos, quince)
3. Fechas
	20-03-1996 (veinte de marzo de mil novecientos noventa y seis)

4. Operaciones aritméticas
	3 + 3 = 6 (tres más tres es igual a seis)
	7 - 5 = 2 (siete menos cinco es igual a dos)
       10 x 2 = 20 (diez por dos es igual a veinte)
       16 : 2 = 8 (dieciséis entre/dividido por dos es igual a ocho)

5. Temperaturas
	20oC (veinte grados Celsius)
	-4oC (menos cuatro grados Celsius/ cuatro grados bajo cero)
	0oC (cero grados)

6. Pesos y medidas
	gr., kg. (gramo, kilogramo)
	½ l (medio litro)
	¼ kg. (cuarto kilo/un cuarto de kilo)
	11/2 kg.   (kilo y medio)
	Conducía a 100 km./h (a cien kilómetros por hora) 

LOS PRONOMBRES
Personales
A. Pronombres tónicos
A.		sing.	pl.	
	1ra. persona	yo	nosotros/as	
	2da. persona	tú/usted	vosotros/as/ustedes	
	3ra. persona1	él/ella	ellos/ellas	
           1 Existe un neutro ello de uso poco común               
Observaciones
      - Las formas tú/vosotros responden a un tratamiento de confianza, mientras que las formas usted/ustedes son el tratamiento de respeto de 2da. persona, pero van acompañadas de la forma de 3ra. persona del verbo, en singular o plural respectivamente:
		Tú eres Pepe =  Usted es Pepe
		Vosotras estáis cansadas = Ustedes están cansadas

 diecinueve

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	 El estudiante extranjero debe tener muy en cuenta que estas formas se utilizan muy    poco en función del sujeto delante del verbo, ya que las desinencias verbales indican con 	  total nitidez las diferentes personas. Así en el lenguaje normal se dice como, viajas, estudiamos, suben, etc., y no yo como, tú viajas, nosotros estudiamos, ellos suben, etc. Cuando el hablante nativo usa estas formas sujeto, normalmente se pretende dar un matiz de énfasis o intensidad: 
		Ya te lo pedí muchas veces ¿Tú me oíste? 
	 
	 Uso con preposiciones: 
	- Todos estos pronombres, excepto tú y yo suelen ir precedidos de preposiciones:
		para usted; con ellos; a él; de nosotros; por ellas; entre vosotras, etc.
 	- Los pronombres yo y tú cambian para mí y ti, cuando están detrás de preposiciones 		  (excepto entre y según):
		para mí/ti; a mí/ti; de mí/ti, por mí/ti
	- En el caso concreto de la preposición  con, cambian tú  y yo para contigo y conmigo:
		Yo estoy contigo y tú estás conmigo

B. Pronombres Átonos
	OBJ. DIRECTO	OBJ. INDIRECTO	REFLEXIVO	
	me	me 	me	
sing.	te	te	te	
	lo (le) la	le (se)	se	
	nos	nos	nos	
pl.	os	os	os	
	los (les) las	les (se)	se	

Observaciones
	1. Las formas me/te/ nos y os expresan tanto el objeto directo como el indirecto y todas 	   	    ellas preceden a las formas personales del verbo:
 		(él)  me/te/nos/os miró. (obj. directo)
		(él)  me/te/nos/os dio un regalo. (obj. indir.)
	
	2. Las formas de tercera persona lo/s (persona, cosa masculino) y la/s (persona, cosa 	  	    femenino) se usan para expresar el obj. directo y también preceden a las formas 	  	    personales del verbo:
		(yo)  lo/los/la/las miré.
		(tú)  lo/los/la/las saludaste.
		(usted)  lo/los/la/las tiene.
	
	3. La forma le/les se usan para expresar el obj. indirecto, sin distinción de género, e 
               igualmente preceden a las formas personales del verbo:
		(yo)  le/les di el regalo. 
		(tú)  le/les llevaste las maletas.
		(usted)  le/les explicó mal el asunto.
	
	4. Además del uso consignado en el apartado anterior, la forma le/les también puede 	  	    referirse al obj. directo masculino de persona alternando con lo/los:
		(yo)  los/les miré.
		(tú)  los/les saludaste.
	
veinte
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Esta alternancia sólo es posible cuando le/s y lo/s se refieren a personas masculinas. Cuando la referencia es a cosas de género masculino, la única forma aceptable en el lenguaje cuidado es lo/s. 
	Al usar le como pronombre referido a objeto, en vez de lo, se incurre en la desviación de la norma conocida como leísmo:
		El libro le compré    en vez    de El libro lo compré.

	 6. La forma lo, además del uso ya estudiado, puede referirse a una oración entera   
               (anterior  o posterior) o a un fragmento de la oración:
		Tus facciones son muy bellas. No lo había notado antes.
		Te lo he dicho mil veces. No debes andar con esa chaqueta vieja.
		Lo comprendo pero no lo acepto.
		No lo entendía.
	  7. Especialmente interesante es el uso del pronombre neutro lo en respuestas cortas                        
                 para sustituir y resumir el concepto contenido en la pregunta.
		¿Estás cansado?			    - Sí, lo estoy.
		¿Necesita usted algo más?  	    - Sí, lo necesito.
		¿Están de acuerdo con nosotros?   - No, no lo están.
	          	¿Sabes por qué se enfadaron?	   - No, no lo sé.

Estas respuestas cortas constituyen en realidad una fórmula con unos elementos fijos: 
		sí/no + lo + verbo. 
De manera diferente ocurre en el portugués donde es común escuchar sólo el verbo  conjugado para respuestas afirmativas o no + verbo conjugado para respuestas negativas.
	
8. Se sabe que todas estas formas átonas se colocan delante de las formas personales del      verbo. Sin embargo, con las formas del imperativo afirmativo, así como en los verbos     con  infinitivo o gerundio los pronombres átonos son colocadas detrás y formando una sola   palabra:
		Dame tu número de teléfono
		Siéntese, por favor
		Es interesante verlo, está mirándonos
		Está construyéndose

Sin embargo, a un nivel más frecuente y coloquial, tanto el gerundio como el infinitivo suelen ir precedidos de diferentes verbos auxiliares en forma personal, y en ese caso existe en español la posibilidad de anteponer el pronombre al verbo:
		Estoy escribiéndole una carta.		=  Le estoy escribiendo una carta.
		Necesito verte esta semana.		=  Te necesito ver esta semana.
		Quería deciros algo muy importante.	=  Os quería decir algo muy importante.	
9. El orden básico de los elementos de la oración (sujeto + verbo + obj. directo + obj.        indirecto) es alterado frecuentemente en español cuando se desea enfatizar cualquiera        de ellas. 
    Tanto el obj. directo como el indirecto pueden encabezar la oración y, en dicho caso, la lengua española exige la presencia de un pronombre átono que tiene un carácter redundante desde el punto de vista semántico, pero su presencia es obligada desde el punto de vista sintáctico:

veintiuno
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		a. Objeto directo anticipado:
		El vaso lo rompió el niño.		   	- El niño rompió el vaso.
		La avería la reparó el mecánico.	- El mecánico reparó la avería.
		Los pasteles los hizo Marta.		- Marta hizo los pasteles.
	    b. Objeto indirecto anticipado:
		Al zapatero le entregué los zapatos.  	- Entregué los zapatos al zapatero.
		A Anita le pedimos la calculadora.   	- Pedimos la calculadora a Anita.
		Al bodeguero le dimos las gracias.    	- Dimos las gracias al bodeguero.

	Es muy importante recordar que en el caso del obj. directo, las fórmulas átonas son lo, los, la, las (o le, les cuando se trata de personas masculinas). En el caso del obj. ind. solo se consideran correctas las formas le, les. 

10. Cuando hay dos pronombres átonos, el orden es: Forma del obj. ind. + forma del 	      obj. dir.:
		Te lo digo ahora.
		Me lo cuentas demasiado rápido.
		Nos los han pagado muy bien.
		Os la vamos a enviar enseguida.
		Dámelo.
11. Cuando las formas le/s coinciden con la/s o lo/s, las primeras se transforman en se:
		Se las daré mañana 
		Se lo dije ayer.
		Se lo prohibo. 

Es práctico recordar que el segundo elemento de la combinación obj. ind. + obj. dir., es siempre un pronombre que empieza por l-.

Interrogativos
INVARIABLES			VARIABLES			
¿qué?			sing.	pl.		
¿cuándo?			¿cuál?	¿cuáles?		
¿cómo?			¿quién?	¿quiénes?		
¿dónde?		masc. sing	fem. sing	masc. pl.	fem. pl.	
¿por qué?		¿cuánto?	¿cuánta?	¿cuántos?	¿cuantas?	

- Las formas qué y cuál/es presentan algunos problemas:
	
	1. Qué + sustantivo:
		¿Qué diferencia hay entre ...?
		¿Qué problema tiene usted?
		¿A qué distancia está Barcelona de Madrid?
	
	2. ¿Cuál + de + sustantivo/pronombre:
		¿Cuál de estos platos prefieres?
		¿Cuál quiere usted?
	
veintidós

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	3. ¿Qué/cuál + verbo:
		¿Qué quiere usted?
		¿Cuál quiere usted?
	  En esta estructura, qué pregunta por la esencia, la clase o la especie, y cuál, por la 	  	   individualidad, estableciendo una selección:
		¿Qué tiene usted?  ¿Cuál tiene usted?
	   La primera pregunta implica un desconocimiento completo del hablante, mientras que 	   la segundo supone un conocimiento previo y tiene una intención selectiva.
	
	4. En contradicción aparente con lo anterior están las preguntas  como ¿Cuál + ser?:
		¿Cuál es la diferencia/ el motivo/ la razón/ la dificultad/ el problema...?
	    que no admiten qué, y de hecho, presentan problemas a muchos hablantes extranjeros.
	
	5. Qué y cuánto pueden funcionar solas o seguidas de sustantivo:
		¿Qué es esto?
		¿Qué dices?
		¿Qué queso te gusta más?
		¿En qué piensas?
		¿Con qué bolígrafo escribes?
		¿Cuánto cuesta eso?
		¿Cuántos años tienes?
		¿De cuántas maneras se prepara el pescado?
         
           6. Todas estas formas, además de usarse en las oraciones interrogativas directas (que 	 tienen signos de interrogación al principio y al final en el lenguaje escrito), también pueden usarse en las llamadas interrogativas indirectas, que gráficamente no tienen signos de 	interrogación, pero el interrogativo conserva su acento. Normalmente, en estos casos, el verbo que introduce la oración es un verbo de lengua o entendimiento:
		No dijo dónde vive.		No recuerdo cuánto dinero llevaba en el bolso. 
	
	7. Todas las formas interrogativas, excepto cuándo, dónde y cuál, se pueden usar en 		    exclamaciones:
 		!Qué interesante! !Qué coche! !Qué lejos está!
		!Cómo llueve! !Cómo estudia!
		!Cuánto dinero! !Cuánto trabaja!
Reflexivos
           1. Las formas del pronombre reflexivo coinciden íntegramente con las de los 	 	 pronombres personales átonos ( me, te nos, os) excepto en la 3ra. persona singular y plural que tiene formas diferentes:
	se/si/consigo
	   Es necesario hacer hincapié en que las tres formas de 3ra. persona valen tanto para el 	   singular como para el plural:
		(él/ella/usted) se lava.
		(ellos/ellas/ustedes) se lavan.
          2. La forma sí (análoga a mí, ti) se usan con preposiciones y pertenece al lenguaje 	 cuidado:
		Apartó la silla de sí. = Apartó la silla de él.
	 
veintitrés

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	    Corrientemente aparece la forma sí seguida de la palabra mismo/a/os/as:
		Trabajan para sí mismos. = Trabajan para ellos mismos.

	3. La forma consigo (análoga a conmigo, contigo), se emplea exclusivamente cuando es 	    necesario el uso con la preposición con. Como la forma anterior, va acompañada, muy 	    frecuentemente de mismo/a/os/as.
		Nunca llevaba dinero consigo.
		Se enfadó consigo misma.
		Hablaba consigo mismo. 
	
	4. Los pronombres reflexivos se colocan siempre delante de las formas personales del 	  	    verbo:
		Tú te afeitas mal.
		Nos vestimos enseguida.
	  
 	   Pero hay que recordar, que al igual que los personales, siguen a la forma afirmativa del 	   imperativo formando una sola palabra con ella.
		¡Desnúdate en esa habitación!
		¡Lávese usted las manos!
	
           5. También se posponen con el infinitivo y gerundio, a no ser que el infinitivo o 	 gerundio vayan precedidos de un verbo auxiliar:
		¿Quiere usted sentarse?		= ¿Se quiere usted sentar?
		Van a bañarse en la piscina	= Se van a bañar en la piscina.
		Está curándose la herida		= Se está curando la herida.
		Lleva duchándose media hora	= Se lleva duchando media hora.
          6. Encuanto a los usos de los verbos reflexivos, éstos se dividen en: Usos reflexivos 	 propios y Usos reflexivos no propios:
	          Usos reflexivos propios
		- Aquí se incluyen verbos muy corrientes cuya acción recae sobre el mismo sujeto 		  que la ejecuta. Entre ellos verbos referentes a acciones de aseo o cuidado 			   personal  y  doméstico. También hay otros que denotan estados anímicos, como 		  aburrirse, enfadarse, etc.:
			¿Te has quitado el abrigo?
			Se puso el traje azul.
			No os miréis tanto al espejo.
			Siempre me lavo los dientes después de las comidas.
			Nos hacemos la cama todos los días.
			¿Te aburres mucho?
			Se enfadó conmigo.
		- En estrecha relación con el uso reflexivo propio está el llamado recíproco o de 		  acción mutua. Se trata de verbos en que la acción se refiere a más de un sujeto:
			Los dos amigos se saludaron efusivamente.
			Los chicos se pelearon.
			Los tres hermanos se insultaron.
		   Con frecuencia y para evitar ambigüedades, este uso recíproco se refuerza con 	              uno/s a otro/s:
			Se corrigieron el uno al otro.
			Nos presentamos unos a los otros.
 
veinticuatro

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Usos flexivos no propios:
Paradójicamente, muchos verbos que se usan con pronombres reflexivos no son propiamente reflexivos. Estos verbos son abundantes y corrientes a nivel coloquial, de tal manera que el estudiante los encuentra ya desde sus primeros pasos en el aprendizaje del idioma español:
		llamarse	: Se llama Juan.
		irse		: Se fue a casa.
		enfadarse	: Se ha enfadado.
		equivocarse	: Te has equivocado.
		creerse	: Se lo cree todo.
	
Relativos

Los pronombres relativos remiten a algo dicho anteriormente en el discurso que, quien/es, cual/es,  y cuyo/a/os/as tienen un carácter diferente al de los demás pronombres estudiados. Por un lado sustituyen a un sustantivo o a una acción, su antecedente; pero por otro lado, sirven de enlace entre una oración principal y otra subordinada formando parte de ésta última desde el punto de vista sintáctico. La forma que es totalmente invariable, quien/es y cual/es varían solo en número, mientras cuyo/a/os/as varían tanto en género como en número.
A efectos prácticos, existen dos categorías de relativos: los pronombres y los adverbios relativos.

Usos de los relativos
La presentación tradicional de los relativos de manera individual , no resulta adecuada para el alumno extranjero que, con frecuencia se encuentra ante un dilema para elegir entre una u otras formas. Simplificaremos este problema centrándonos en el antecedente. Es decir la palabra o acción a la que se refiere el relativo. Así, lo dividiremos en antecedente de persona y antecedente no personal (de cosa).

Si el antecedente es persona,
1. sujeto de la oración de relativo, sólo es posible emplear que:
	El alumno que sacó las mejores notas obtuvo la beca.
	El periodista que dio la noticia es chino.
	El dentista que me arregló los dientes es muy caro.
 
2. objeto directo o indirecto, se puede emplear al que/ a quien/ al cual:	                          
	El profesor { que/ al que/ a quien/ al cual} trajimos en el coche era inglés.
	Éste es el muchacho {al que/ al cual/ a quien} me tocó regalar algo en Navidad.
En este caso, como se ve, hay varias opciones que se dan por orden de frecuencia que es la posibilidad más simple y aconsejable.

3. tratándose de personas de manera generalizada se emplea el que/ la que/ los que/ las que, que equivalen a quien/quienes:
	Las que protestan son ellas (= quienes protestan... )
	El que estaba atento pudo ver el cometa (= quien estaba...)

4. y el relativo viene precedido de preposición se emplea el que/ quien/ el cual/ que:
	El amigo con {el que/ quien/el cual/que} tomaría una copa no está.
	La maestra de {la que/quien/la cual/que} hablábamos viajó a España.

	veinticinco

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5. y expresa posesión, se emplea cuyo/a/os/as. Este pronombre equivale a  de quien/ del que/ del cual y concuerda en género y número con el sustantivo al que introduce. El antecedente de cuyo puede ser personal o no:
	Es un árbol cuyo nombre desconozco.
	Tiene un amigo cuya simpatía es extraordinaria.
	Es una mujer  de cuyas dotes no tengo la menor duda.
	Es un tipo con cuyos proyectos no me identifico.
Obsérvese que cuyo puede ir precedido de preposiciones y que concuerda en género y número con el sustantivo que le sigue. Su uso es mas bien literario y culto.

Si el antecedente es una cosa,
1. sujeto u objeto de la oración principal, la única solución es el empleo del relativo que:
	El espectáculo que vimos fue maravilloso.
	Leí el libro que me recomendaste.
	La casa que compré está en el campo.
	El mes que viene saldré de viaje.

2. y está precedido de preposición, se emplea que/ el, la, los, las que/ el, la cual/ los, las cuales:
	Esa es la casa en {la que/ que/  la cual} viví veinte años.
	Me gusta el acento con { el que/ que/ el cual} habla.
	Éstos son los sellos de {los que/ que/ los cuales} te hablé.
	La empresa para {la que/ la cual} trabajaba ha quebrado.
	La meta hacia {la cual/ la que} nos dirigimos vale la pena.
	El lugar desde {el que/ el cual} miramos no es el más alto.

Nota. Observe que cuando la preposición tiene más de una sílaba (para, hacia, desde) no es posible usar que. 

3. Si el antecedente es un concepto se emplea lo que, y si es una oración completa se puede emplear lo que/ lo cual, precedidos de una coma que representa una pausa oral.:
	No entendí lo que pasó. 
	¿Recuerdas lo que anduvimos aquella tarde?
	Me contestaron afirmativamente, {lo cual/ lo que} me dejó muy contenta.
	Pusieron mucho interés, {lo cual/ lo que} es bueno	
	
TÉRMINOS DE RELACIÓN Y ENLACE		
 LOS ADVERBIOS
Parte invariable de la oración que califica o determina a:
Un verbo: El chico trabaja mucho.
Un adjetivo: Están muy contentos.
Un participio: Es una novela bien escrita.
Otro adverbio: Llegaron bastante lejos.

CLASIFICACIÓN DE LOS ADVERBIOS
1. Tiempo: ayer, hoy, mañana, ahora, antes, después, luego, siempre, nunca, todavía, pronto, tarde, temprano, mientras, entonces, aún, recién, reciente, ya, jamás.

veintiséis

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2. Lugar: aquí, ahí, allí, arriba, abajo, delante, detrás, dentro, fuera, cerca, lejos, adelante, atrás, adentro, afuera, alrededor, etc.
3. Cantidad: más, menos, muy, mucho, poco, demasiado, bastante, todo, nada, casi, algo, sólo, tan, tanto, etc.
4. Afirmación: sí, también, verdaderamente, claro, cierto, seguro, etc.
5. Negación: no, nunca, jamás, tampoco, etc.
6. Duda: quizá/s, seguramente, a lo mejor, etc.
7. Modo: bien, mal, peor, mejor, así, adrede, despacio, deprisa, etc. 
 	A esta categoría pertenece la mayoría de los adverbios terminados en -mente, que se forman añadiendo esta terminación a la forma femenina del adjetivo:
	último - últimamente
	igual - igualmente
	cuidadoso - cuidadosamente
Frases adverbiales
	Modo:				
	 de repente/ de nuevo/ otra vez/ a regañadientes/ a ciegas/ a menudo/ a galope/a 	cántaros, a   hurtadillas/ y los terminados en -mente: fácilmente, rápidamente, 	ágilmente, etc./
	Tiempo:                           		
	   por la mañana/tarde/noche/ de vez en cuando/ dentro de poco/ en breve/ de cuando 	  en cuando/ en el futuro, etc.				
	Lugar:						.
     	   a la derecha/ a la izquierda/ en el centro/ alrededor/ por todas partes, etc.
	Afirmación, negación, duda: desde luego/ a lo mejor/ probablemente/  ni hablar/ de 	ningún  modo, ni por asomo, por cierto/ sin duda/ por supuesto/ cómo no, 	seguramente/ ciertamente/  efectivamente/ verdaderamente, etc. 
	Los adverbios tanto y mucho se acortan a tan y muy delante de adjetivos u otros 	adverbios: 
	!Qué mujer tan guapa! Juega muy bien al tenis.

USOS DE LOS ADVERBIOS
1. Aquí/ahí y allí se emplean normalmente en España y expresan ideas de cercanía/ lejanía,   mientras que los adverbios acá y allá son de uso más frecuente en América:
	Aquí está la catedral y allí el museo. (España)
	Acá está la catedral y allá el museo (América)
  Allá: 
   - equivale a allí, pero es más impreciso en cuanto a la determinación de lugar.
	Vete más allá.	Allá del otro lado del río.
   - se refiere a un alejamiento en el tiempo: Allá por los años 40.
   - indica desinterés por algo o por alguien cuando va acompañado de un pronombre personal o            
     sustantivo:
	Si no venís, allá vosotros.

2. Luego señala una proximidad más inmediata que después:
	Primero iré a la piscina, luego tomaré el sol y después pasearé.
	Luego iré contigo (= dentro de un momento).
En portugués el significado más usual de “logo” es con la mayor brevedad, inmediatamente, que no es usual en español. En ese caso se usa pronto:
	Espero que hagas pronto el ejercicio.
	Espero que você faça logo o exercicio.
veintisiete

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Hasta luego es una expresión muy corriente de despedida. Su empleo se ha generalizado y también se usa para despedidas sin previsión de rápido encuentro.

3. Aún = Todavía: Estos adverbios indican persistencia de la realidad o circunstancia. Equivale a “ainda” en portugués:
	María todavía/ aún es una niña.
	Todavía/aún estoy aquí.

Nota. No se debe confundir el adverbio español todavía con su homónimo portugués “todavia”. En portugués “todavia” es una conjunción que equivale en español a sin embargo, pero y en portugués equivale a “contudo, porém, entretanto, ainda assim”.

Aún  Aun: también se debe tener mucho cuidado para no confundir el adverbio aún (= todavía) con la conjunción aun (= incluso, hasta).
	Aún no han llegado los invitados.
	Aun siendo viejo logró saltar
	Le dio un regalo y aun dinero para que se fuera.

4. Mientras ( = entretanto, mientras tanto) denota simultaneidad de las acciones expresadas. En la frase donde se usa como adverbio de tiempo se produce una pausa después de expresada la primera acción. Así, se coloca delante de mientras una coma:
	Los alumnos hacían el ejercicio; mientras el profesor escribía en la pizarra.
En portugués, el adverbio correspondiente a mientras es “enquanto isso”. Por otro lado si mientras y mientras tanto, en español equivalen a “entretanto” en portugués; “entretanto” es una conjunción que equivale a sin embargo en español. Veamos:

   español             portugués
entretanto      =  “enquanto isso”
sin embargo   =  “entretanto”

5. Los adverbios terminados en -mente:
   a) se puede formar adverbios a partir del adjetivo, añadiendo el sufijo -mente. Si el adjetivo tiene masculino y femenino, la forma elegida es la femenina:
	lenta			 lentamente		Hablaba lentamente.
	abierta		abiertamente	 Se expresó abiertamente.
	perfecta		perfectamente	Lo entendimos perfectamente.
	triste			tristemente		Tristemente no pudieron hacer nada.
	feliz			felizmente		Felizmente no ocurrió nada.

b) el acento gráfico del adjetivo se mantiene en el adverbio, lo que no ocurre en portugués:
   rápida  rápidamente, súbito  súbitamente.
   
   c) sólo al último adverbio de una serie, se añade el sufijo -mente:
	Estudia constante, pero no atentamente.
   d) expresiones preposicionales: con + sustantivo abstracto, pueden sustituir los adverbios en -mente:
	Hace todo con cuidado (= cuidadosamente).
	Trata a todos con generosidad (= generosamente).

veintiocho
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6. Bastante y demasiado como adverbios de cantidad son invariables; ya como pronombres y adjetivos concuerdan con el sustantivo al que determinan:
	Comí demasiado (adverbio)
	Comí demasiadas gambas (adjetivo)
	Hoy durmió bastante (adverbio = lo suficiente).
	Tiene bastantes joyas (adjetivo = muchas).
	Bastantes (alumnos) salieron temprano ( pronombre = muchos).

7. Nada/Nadie + más. el adverbio de cantidad más suele posponerse a nada/nadie en la lengua de uso general:
	No quiero nada más.
	Aquí no queda nadie más.
Pero la anteposición es frecuente como uso enfático en América, incluso en la lengua portuguesa:
	No quiero más nada.
	Aquí no queda más nadie.

8. Muy/Tan/Recién son formas apocopadas de los adverbios mucho, tanto y reciente. Las formas apocopadas se emplean siempre  delante de adjetivos, participios y de otros adverbios:
	Fermín baila muy bien 			Fermín baila mucho.
	¡Qué chico tan amable.			¡Ese chico me gusta tanto!
	La comida está recién hecha		Una descubierta reciente.
En Hispanoamérica se emplea recién antepuesto a cualquier forma verbal:
	Recién han llegado de la playa.

9. Apenas y sus significados:
   a) Apenas (= casi no)
	- detrás del verbo en frases negativas: No he dormido apenas.
	- delante del verbo, en frases afirmativas:  Apenas voy al cine.
 							    Apenas se oía el ruido del  agua.
   b) Apenas (= escasamente) antes de una expresión de cantidad:
	Hace apenas diez minutos que te espero.
  c) Apenas (= enseguida, inmediatamente, así que, tan pronto).
	Apenas llegué, me quité la ropa..

   Nota. En español el adverbio apenas no significa únicamente, solamente, que es una de las acepciones más corriente en la lengua portuguesa:
	Habla solamente portugués (Fala apenas português.)	
Ahora, si decimos en español: Apenas habla portugués, entendemos que casi no habla portugués.

10. Sólo (= solamente)   Solo (= único, sin compañía). En portugués, en ambos casos, la palabra “só” lleva acento. 
	En la reunión había sólo un hombre.
	Na reunião só havía um homem (= somente)
	
	Un hombre solo no es feliz
	Um homem só não é feliz (= sozinho).	

veintinueve
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11. Tampoco equivale al “tambén não”en portugués:
	- No quiero beber más sangría. ¿Y tú?
	- Yo tampoco
	- Não quero beber mais “sangría”. E você?
	- Eu também não.

12. Veamos algunos ejemplos, con su significado, de las frases adverbiales o formas compuestas de los adverbios. Éstas son frases hechas que no admiten variantes:
   
      a) algunas formadas con la preposición a: 
	Se despidió a la francesa (= sin avisar, bruscamente).
	Siempre hace la tarea a regañadientes (= de mala gana).
	Se lo  pasa a lo grande (= estupendamente, muy bien).
	Nunca debemos actuar a ciegas (= sin conocimiento).
	Se olvida a menudo de traer el libro (= frecuentemente).
	Llovía a cántaros (= con mucha intensidad)
	El chiste nos hizo reír a carcajadas (= mucho).
	El niño anda a gatas (= a cuatro pies).
	Vino a galope (= con rapidez)
	Compro siempre al por mayor (= en grandes cantidades)
	Sólo vende al por menor ( = en pequeñas cantidades)
   
   b) formadas por la preposición en;
	Hizo la comida en un santiamén (= rápidamente).
	Se molestó en balde (= inútilmente).
   
   c) formadas por la preposición de:
	De buena gana nos hubiéramos quedado en la playa (= con gusto).
	Sabe la canción de memoria (= de cabeza).
   
   d) formadas por la preposición sin:
	Protestaba sin ton ni son (= sin motivos, sin justificación).
	Le echaron sin más ni menos (= sin razón).
	
LAS PREPOSICIONES
Son palabras que sirven para relacionar entre sí los elementos de la oración

CUADRO GENERAL
SIMPLES	a, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, excepto, hacia, hasta, incluso, mediante, para, por, salvo, según, solo, sobre, tras.	
COMPUESTAS	a causa de, a favor de, a fin de, a la vuelta de , a propósito de, a través de, acerca de, además de, al final de, alrededor de, antes de, cerca de, con respecto a, conforme a, de acuerdo con, debajo de, delante de, dentro de, después de, detrás de, en cuanto a, en medio de, en torno a , en vista de, encima de, enfrente de, frente a, fuera de, junto a, lejos de, pese a, por causa de, respecto a, respecto de.	

treinta
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CUADRO ESPECIFICATIVO
EXPRESIÓN DE	PREPOSICIONES	EJEMPLOS	
ESPACIO	a
ante
bajo
con
de
desde
en
entre
hacia
hasta
para
por
sobre	Voy a Sevilla el año que viene.
Ante el altar se puso a llorar.
Escondió el dinero bajo el colchón.
Se quedó a vivir con ellos.
La carta viene de Argentina.
Vinieron corriendo desde el parque.
Vivimos en São Paulo.
Entre las hojas del libro hay una flor.
Partieron hacia el norte.
Llegamos hasta la entrada de la cueva.
Salió para Brasilia esta tarde.
Me encanta pasear por la playa.
Sobre la mesa hay una botella.	
TIEMPO

	a
de
desde 
durante
en
entre
hacia
hasta
para
por
sobre	A la noche sale el tren
De noche hizo frío.
Vivimos juntos desde hace cuatro años.
Viví en Madrid durante siete años.
En enero son mis vacaciones.
Nos vemos entre el viernes y el sábado.
Te espero hacia las diez.
Sólo puedo quedarme hasta las siete
Para diciembre estaremos contigo.
Me despierto por la noche.
Sobre el día 5 sabremos el resultado.	

INSTRUMENTO	a
con
de
en	A sangre y fuego.
Se cortó con el cuchillo.
Máquina de acero.
Pagar en oro.	
CAUSA O FINALIDAD	a
de
para
por	Útil a el hombre.
Dejó de fumar para curarse.
Este vestido es para que lo luzcas.
Luchamos por una vida más digna.	
PRESENCIA	con	Charlé toda la tarde con un amigo.
Quiero un café con leche.	
MODO O MANERA	a
con
de
en	Hablaba a gritos.
Me trató con indiferencia.
Paso una noche de juerga.
Contestó en broma.	
CONTENIDO O INGREDIENTES	con
de	Me gusta la paella con carne de cerdo.
Un plato de garbanzos.	
CARACTERÍSTICAS DE ALGO	con
de	Prefiero zapatos con tacones bajos.
Un piso de cinco habitaciones.	
AUSENCIA	sin
excepto
salvo	Sin ti, no puedo vivir.
Fueron todos , excepto ella.
Todos se equivocaron, salvo César.	
PUNTO DE VISTA	según
sobre
contra	Según su opinión vamos a progresar.
Sobre ese tema te diré lo que pienso.
Luchó contra sus defectos. 	

treinta y uno
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MEDIO DE TRANSPORTE	en	Vamos a París en tren y volvemos en avión.	
PROCEDENCIA, ORIGEN O NACIONALIDAD	de	¿Eres de España?
¿Vienes de Puerto Rico?	

Diferencias en el uso de las preposiciones 
1. La preposición a se puede emplear, además de sus otros usos, para indicar un movimiento figurado en casos en que en portugués se emplea para: 
	Tira a azul oscuro.
	Puxa para o azul escuro. 

2. La preposición bajo, además de indicar posición física (debajo de), indica sujeción o dependencia:
	Bajo la niebla el paisaje no se ve. (Sob a névoa a paisagem não se vê).	
	Actualmente vivimos bajo un régimen democrático. (Atualmente vivemos sob un regime 									            democrático).
	Es triste vivir bajo el techo ajeno. (É triste viver sob o teto alheio).
Como vimos en las frases traducidas, bajo equivale a la preposición portuguesa “sob”, de uso mucho más frecuente que la preposición española so usada en la actualidad sólo en las expresiones so pena de y so pretexto de. 

3. Preposición en:
   a) en usos espaciales, se emplea en y no de, como en portugués, para indicar el medio de transporte dentro del cual se produce el movimiento:
	Pensaba ir en coche, pero decidí viajar en tren.
   b) en usos temporales, se emplea en en unidades de tiempo más o menos largas como meses, estaciones, años, etc.:
	España es un inmenso jardín en primavera.
   Pero nunca se emplea en delante de días de la semana o días del mes, como es corriente en portugués:
	Llegará el próximo viernes. (Chegará na próxima sexta-feira).
	El día 19 de marzo se celebra San José. (No día 19 de março se comemora a festa de 	São José).
   c) Nunca se usa en para indicar movimiento o destino, como ocurre en el portugués coloquial; en estos casos se emplea la preposición a:
	Voy a casa de Miguel. (Vou na (em a) casa de Miguel).
   d) Cuando nos referimos a las partes del día, se usa en español la preposición por, encuanto en el portugués se emplea la preposición de:
	Por la mañana me quedo en casa y por la tarde voy a trabajar.
	De manhã fico em casa e de tarde vou trabalhar (de tarde = à tarde).

LAS CONJUNCIONES

Las conjunciones son partículas que sirven de texto o unión entre oraciones o partes de una misma oración.
Se clasifican en conjunciones coordinantes y subordinantes. Las coordinantes unen oraciones independientes, mientras que las subordinantes enlazan una oración principal con una subordinada.

treinta y dos
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 CUADRO DE LAS CONJUNCIONES COORDINANTES
SIGNIFICADO	CONJUNCIONES	EJEMPLOS	
COPULATIVAS	y/e

ni	María Cristina y María José son hermanas.
Cristina e Isabel van con nosotros.
No llegaron ni Pedro ni Joaquín.	
DISYUNTIVAS	o/u	O sales o entras.
¿Quieres siete u ocho lápices?	
DISTRIBUTIVAS	bien ... bien
uno ... otro
ya ... ya	Se lo daré bien a mi padre bien a mi madre.
Unos  vienen, otros van.
Ya por una cosa, ya por otra, siempre 
estoy atareado.	
ADVERSATIVAS	más, pero
sino
aunque
sin embargo	Quiero viajar, pero no tengo dinero.
No quería flores sino aplausos.
Aunque no tengo hambre probaré la tarta.
Cultiva cerezas, sin embargo come manzanas.	

Algunos usos de las conjunciones y diferencias con el portugués

1. En el lenguaje coloquial español, se prefiere usar pero en lugar de mas que es casi exclusivamente de uso literario:
	Le encantaba la paella, pero no podía comerla.
Nota. No se debe confundir mas (conjunción) con su homónimo más (adverbio).

2. Sino equivale a pero sí y se emplea después de una oración negativa:	
	No bebo vino sino agua (= pero sí bebo agua).

CUADRO DE LAS CONJUNCIONES SUBORDINANTES
SIGNIFICADO	CONJUNCIONES	EJEMPLOS	
CAUSALES

	porque
ya que
que
como	Está triste porque ella se fue.
Evitó mojarse ya que le dolía la garganta.
Date prisa, que perdemos el tren.
Como todos querían sacar una foto tuvimos que hacer una parada en el camino..	
FINALES

	para que
a que
a fin de que
de modo que	Le compré una chaqueta para que no pase frío.
Mañana vamos a que te vean tus abuelos.
Llega pronto a fin de que pueda salir antes.
Se escondieron, de modo que no se les pudiera encontrar.	
CONSECUTI-VAS

	luego 
conque
así que
de modo que

por eso
por (lo) tanto

por consiguiente	Pienso, luego existo.
No sabes lo que pasó, conque quédate aquí.
Ella no llamó, así que no viene hoy.
Le castigaron de modo que nunca puede salir de casa.
No sabía la lección, por eso no quería examinarse.
Ya lo hemos decidido, por lo tanto no queremos más sugerencias.
Te lo dijimos a tiempo, por consiguiente no nos eches la culpa.	

treinta y tres
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CONCESIVAS

	aunque
a pesar de que
y eso que
sin embargo	La mona aunque se vista de seda, mona se queda.
A  pesar de que trabaja mucho, nunca tiene dinero.
Le regaló unos pendientes  y eso que estaban carísimos.
Era culpable, sin embargo no quería aceptarlo. 	
CONDICIONALES

	si
ya que
siempre que
con tal que
como	Si ganara en las quinielas, haría un largo viaje.
Ya que no puedes hacer nada más, descansa.
Iré siempre que tú me acompañes.
Te contestaré con tal de que entiendas.
Como no te comas todo, no te compraré ese juguete.	

Usos y diferencias en el uso de las conjunciones subordinantes.
1. Aunque (= a pesar de que) - esta conjunción concesiva equivale en portugués a “ainda que, embora”:
	Julio, aunque es muy guapo, no es presumido.

2. Como -esta conjunción nunca se emplea en portugués con valor condicional como en español; en portugués se emplea la conjunción “se”:
	Como no le telefonees hoy, mañana no lo encontrarás.
	Se você não lhe telefonar hoje, amanhâ não o encontrará.
	Como no pares de llorar, te doy una zurra.

3. Mientras -como conjunción temporal expresa simultaneidad entre las acciones de las oraciones principal y subordinada. Equivale en portugués a “enquanto”:
	Suele cantar mientras se baña (= a la vez que)

4. Apenas (= tan pronto, así que, en el momento que) -en portugués equivale a “tão logo”, “logo que”:
	Apenas entré, él empezó a protestar.	

5. Luego - como conjunción consecutiva expresa que lo que ocurrió es consecuencia de la primera acción. En portugués equivale a “por conseguinte, portanto”:
	Ella no estaba en la fiesta, luego no salió en las fotos.
6. Conque (= de modo que, por lo tanto, entonces) - en portugués equivale a “de forma que, de maneira que, então”:
	No estudiaste lo suficiente, conque no escribas mucho.

Nota. No confundir conque con con que (con la condición de que, con (tal) de que), que introduce una oración condicional y puede ser sustituida por con + infinitivo:
	Con que lo conozcamos mañana es suficiente
	Con que tengamos salud, lo demás no importa.

7. Así que - esta conjunción consecutiva en español no equivale a su homónima en portugués “assim que”, conjunción temporal:
    así que = “de modo que, então”
   en cuanto = “assim que, tão logo, quando”.
	Mi hijo no me avisó, así que no vendrá hoy.
	En cuanto llegues, cenaremos.

treinta y cuatro
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8. Cuadro contrastivo entre las Partículas de Enlace principales:
ESPAÑOL	PORTUGUÉS	
aunque	“ainda que, embora”	
sin embargo	“entretanto”	
entretanto, mientras (tanto)	ënquanto isso”	
aún, todavía	“ainda”	
aun, incluso, hasta	“até mesmo, inclusive”	
conque	“de modo que”	
con que	“com a condição de que”	
apenas	“mal, quase não, tão logo”	

El VERBO
El verbo es la palabra variable que expresa procesos, acciones o estados de los seres y los acontecimientos.

LAS CONJUGACIONES
La conjugación es el uso sistemático de todas las formas en que el verbo puede ser flexionado. Tanto en español como en portugués, los verbos se distribuyen en tres conjugaciones, cuya terminación es formada por la -r, desinencia del infinitivo, y por la vocal que caracteriza la conjugación. Veamos:
   1a   conjugación: cantar
     2a  conjugación:  beber
     3a  conjugación: vivir                
A partir de aquí vemos que el verbo se compone de dos partes:
a) la primera, llamada raíz o radical, que es invariable en los verbos regulares y variable en los   
     irregulares:
verbos regulares: cantar		canto		verbos irregulares: contar	     cuento
		       beber		bebo				         querer        quiero
		       vivir		vivo                                             pedir         pido
b) La segunda parte, llamada desinencia verbal, siempre varía, según las conjugaciones y las  conjugación, y las distintas formas verbales (las personas, los tiempos, etc.):
	cantaba, aron, aré/ pidió, ieron, etc.

CLASES DE VERBOS SEGÚN SU CONJUGACIÓN

REGULARES
La raíz permanece invariable. Tienen desinencias comunes a los verbos de su conjugación: todos los verbos terminados en -ar se conjugarán según el modelo de la 1a  conjugación, y así sucesivamente:

IRREGULARES
La raíz y/o desinencias sufren transformaciones en alguna forma verbal. A efectos prácticos existen tres tipos de irregularidades:
   a) Irregularidades comunes (afectan por igual a grupos de verbos).
   b) Cambios ortográficos (las irregularidades se limitan a la ortografía, no a la pronunciación).
   c) Irregularidades propias (afectan sólo a verbos específicos).

treinta y cinco

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Las irregularidades se dan por grupos de tiempos; así tenemos:
   a) grupo del presente: sufren la irregularidad el presente de indicativo, el presente de    
	subjuntivo y el imperativo, ya que éste se forma a partir de los tiempos anteriores.
   b) grupo del pasado: sufren la irregularidad el pretérito indefinido de indicativo, el pretérito 
       imperfecto de subjuntivo, el futuro imperfecto de subjuntivo y, a veces, el gerundio.
   c) grupo del futuro:  sufren la irregularidad el futuro de indicativo y el condicional.

AUXILIARES
Son los que forman tiempos de otros verbos. Los más importantes son haber y ser. Haber forma los tiempos compuestos de todos los verbos.

Nota. No se debe confundir el verbo haber con el verbo tener por analogía al verbo “ter” del portugués que forma los tiempos compuestos.
	He estudiado  “Tenho estudado”

El verbo ser sirve para la formación de la voz pasiva:
	América fue descubierta por Colón.
Los verbos que al formar una perífrasis verbal, pierden su significado propio también se consideran verbos auxiliares:
	Están buscando empleo.
	Voy a estudiar más.
	Llevo escrita ochenta páginas.

DEFECTIVOS
Son aquellos verbos que no se emplean en todas las formas de la conjugación, como gustar, agradar, encantar, acontecer, complacer, apetecer, que se usan en las 3  personas del singular y plural de cada uno de los tiempos y en las formas no personales: 
me gusta el cuadro, me encantan los niños, aconteció un accidente, etc.

UNIPERSONALES
Son aquellos que sólo se usan en la 3a  persona del singular de todos los tiempos. Corresponden a fenómenos meteorológicos o de la naturaleza: llover, anochecer, amanecer, nevar, etc. En casos especiales, se consideran como unipersonales los siguientes verbos:
   
	HABER -si denota existencia o un hecho:
 		Había un accidente en la carretera.
		Hubo fiestas en el barrio.
   
	HACER - Cuando expresa el paso del tiempo o el tipo de clima:
		Hoy hace frío, pero ayer hizo mucho calor.
		Hace muchos días que no me llama.

LOS MODOS Y LOS TIEMPOS
El modo es la manera de enunciar la acción, el estado o la cualidad expresos por el verbo. En español, como en portugués, existen tres modos verbales: el indicativo, el subjuntivo y el imperativo.
El indicativo. Es el modo que expresa acciones reales y concretas:
	Yo vivo en São Paulo.

treinta y seis

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El subjuntivo. Es el modo que expresa las acciones como no reales ni concretas. Es el modo de la suposición, del deseo, de la acción dudosa o deseable:
	Espero que todo resulte bien.
El imperativo. Es el modo que expresa órdenes, deseos, consejos, peticiones:
	¡Estudia español!

Además de estos modos, existen en la conjugación las formas no personales o infinitas, así nombradas porque no presentan desinencias de número ni persona. Son el infinitivo, el gerundio y el participio.
El infinitivo. Tiene valor de sustantivo y ocupa en la oración las funciones reservadas al sustantivo:
	Amar a Dios.
El gerundio. Tiene valor de adverbio:
	Estaba durmiendo y soñando.
El participio. Tiene valor de adjetivo:
	Gramática editada en Brasil.

El tiempo indica cuándo se realiza la acción verbal, en el presente, pasado (pretérito) o futuro. Existen los tiempos simples, formados únicamente por el verbo principal (canto, bebes, vive) y  los tiempos compuestos, formados por el verbo auxiliar haber y el participio pasado del verbo principal (he cantado, has bebido, ha vivido).

A continuación veremos el cuadro sinóptico de los tiempos de cada modo y ejemplos.
A. MODOS Y TIEMPOS - CUADRO SINÓPTICO
	                      FORMAS PERSONALES			
MODOS		TIEMPOS	EJEMPLOS	
INDICATIVO	Formas simples	PRESENTE
PRETÉRITO IMPERFECTO
PRETÉRITO INDEFINIDO
FUTURO IMPERFECTO
CONDICIONAL IMPERFECTO	canto
cantaba
canté
cantaré
cantaría	
	Formas compuestas	PRETÉRITO PERFECTO
PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO
PRETÉRITO ANTERIOR
FUTURO PERFECTO
CONDICIONAL PERFECTO	he cantado
había cantado
hube cantado1
habré cantado
habría cantado	
SUBJUNTIVO	Formas simples	PRESENTE
PRETÉRITO IMPERFECTO
FUTURO IMPERFECTO	cante
cantase/ cantara
cantare2	
	Formas compuestas	PRETÉRITO PERFECTO
PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO
FUTURO PERFECTO	haya cantado
hubiese/ hubiera cantado
hubiere cantado2	
IMPERATIVO	Forma simple	PRESENTE	canta	
		FORMAS NO PERSONALES		
	INFINITIVO

GERUNDIO

PARTICIPIO	f. simple
f. compuesta
f. simple
f. compuesta
f. simple	cantar
haber cantado
cantando
habiendo cantado
cantado	

treinta y siete
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Notas: 
1. El pretérito anterior hube cantado es un sustituto literario del pret. indefinido y del pret. pluscuamperfecto y es de uso muy poco frecuente.
2. Las formas cantare y hubiere cantado correspondientes a los futuros perfecto e imperfecto de subjuntivo, respectivamente, sólo se emplean en lenguaje administrativo arcaizante.

B. TIEMPOS Y MODOS - CUADRO CONTRASTIVO
ESPAÑOL	“PORTUGUÉS”	
PRETÉRITO INDEFINIDO DE INDICATIVO1
canté	PRETÉRITO PERFEITO SIMPLES DO IND.
cantei	
PRETÉRITO PERFECTO DE INDICATIVO 2
he cantado	PRETÉRITO PERFEITO COMPOSTO DO IND.
tenho cantado	
PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO DE IND.
había cantado	PRET MAIS-QUE-PERFEITO COMP. DO IND.
tinha cantado
PRET. MAIS-QUE-PERFEITO DO IND.
cantara 	
PRETÉRITO IMPERFECTO DE SUBJ.3
cantase o cantara	PRETÉRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO
cantasse	
CONDICIONAL IMPERFECTO DE IND.
cantaría	FUTURO DO PRETÉRITO DO INDICATIVO
cantaría	
CONDICIONAL PERFECTO DE INDICATIVO
habría cantado	FUT. DO PRETÉRITO COMPOSTO DO IND.
tería cantado	
FUTURO IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO
cantare, cantares...	FUTURO DO SUBJUNTIVO
cantar, cantares	
PRET.  PLUSC. COMPUESTO DE SUBJ.
hubiese o hubiera cantado	PRET. MAIS-QUE-PERF. COMP. DO SUBJ.
tivesse cantado	
FUTURO PERFECTO COMP. DE SUBJ.
hubiere cantado	FUTURO COMPOSTO DO SUBJUNTIVO
tiver cantado	
1. En algunos manuales el pretérito indefinido se nombra pretérito perfecto simple, en este caso coinciden las nomenclaturas en los dos idiomas.
2. Aunque la forma del pretérito perfecto compuesto sea semejante en portugués y español, el significado entre los dos tiempos no coincide. El pretérito perfecto español indica que la acción ha terminado, pero se sitúa en un espacio de tiempo aún relacionado con el presente: Este mes he leído mucho.
En cambio, el “pretérito perfeito composto” portugués indica la repetición o la continuidad de un hecho iniciado en el pasado y que aún se realiza en el presente: “Não tenho saído ultimamente”.
3. La forma del pretérito imperfecto del subjuntivo en español (cantara) coincide con la forma del “Pret. mais-que-perf. do Ind.” en portugués (cantara) pero su significado es distinto. En español cantara = cantase (si yo cantara). En portugués “cantara” = “eu tinha cantado”.		

PRESENTE
Verbos regulares
	-ar
(hablar)	-er
(comer)	-ir
(escribir)	
singular	hablo
hablas
habla	como
comes
come	escribo
escribes
escribe	
plural	hablamos
habláis
hablan	comemos
coméis
comen	escribimos
escribís
escriben	

treinta y ocho
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Nota. Obsérvese que tanto los verbos terminados en -ar como los terminados en -er mantienen en sus terminaciones la vocal de los respectivos infinitivos, salvo en la 1a. pers. sing.

Verbos irregulares
a) Irregularidad común
    1. e  ie
CERRAR: cierro - cierras - cierra - cerramos - cerráis - cierran	
EMPEZAR:	
PENSAR:	
CALENTAR:	
GOBERNAR:	
ENTENDER: entiendo - entiendes - entiende - entendemos - entendéis - entienden	
PERDER:	
QUERER:	
DEFENDER:	
MENTIR: miento - mientes - miente - mentimos - mentís - mienten	
PREFERIR:	
HERIR:	
2. o  ue
VOLAR: vuelo - vuelas - vuela - volamos - voláis - vuelan	
CONTAR:	
ENCONTRAR:	
PROBAR:	
RECORDAR:	
VOLVER: vuelvo - vuelves - vuelve - volvemos - volvéis - vuelven	
SOLER:	
DEVOLVER:	
MORDER:	
DORMIR: duermo - duermes - duerme - dormimos - dormís - duermen	
MORIR:	

Nota. Observa que las primeras y segundas personas del plural no son afectadas por estas alteraciones

El verbo jugar cambia u  ue, excepto en la 1ra. y 2da. pers. del plural:
    Juego - juegas - juega - jugamos - jugáis - juegan

3. e   i Sólo afecta a los verbos en -ir:
PEDIR: Pido - pides - pide - pedimos - pedís - piden 	
SERVIR:	
SEGUIR:	
REÍR:  Río - ríes - ríe - reímos - reís - ríen	
REPETIR:	

Cambios ortográficos
    (las irregularidades se limitan a la ortografía, no a la pronunciación) 

treinta y nueve
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1. Cambios que afectan a la 1ra. pers. sing.:
   g   j
CORREGIR: Corrijo - corriges - corrige - corregimos - corregís - corrigen 	
ESCOGER: 	
PROTEGER:	
RECOGER:	
   c   z
VENCER: Venzo - vences - vence - vencemos - vencéis - vencen	
CONVENCER: Convenzo	
EJERCER: Ejerzo	
COCER: Cuezo	
TORCER: Tuerzo	
  c   zc
CONOCER: Conozco - conoces - conoce - conocemos - conocéis - conocen	
PARECER:	
OFRECER:	
OBEDECER:	
CONDUCIR:	
TRADUCIR:	

Un caso especial de cambio de o   ue es el verbo OLER: 
    huelo - hueles - huele - olemos - oléis - huelen

Irregularidades propias
   Cambios que afectan sólo a la 1ra. pers. sing.:
	poner:  pongo, pones, etc.
	salir: salgo, sales, etc.
	saber: sé, sabes, etc.
	hacer: hago, haces, etc.
	caer: caigo, caes, etc.
	dar: doy, das, etc.
	caber: quepo, cabes, etc.

Cambios que afectan de distinta manera a todas las personas excepto la 1ra. y 2da. del plural:
	tener: tengo - tienes - tiene - tenemos - tenéis - tienen.
	venir: vengo - vienes - viene - venimos - venís - vienen.
	oír: oigo - oyes - oye - oímos - oís - oyen.
	decir: digo - dices - dice - decimos - decís - dicen.

Cambios que afectan a todas las personas:
	ir: voy - vas - va - vamos - vais - van.
	haber: he - has- ha - hemos - habéis - han.
Nota: El verbo haber tiene la forma hay, impersonal, en 3ra. persona, singular y plural.

cuarenta
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PRETÉRITO INDEFINIDO
Verbos regulares
-ar
(hablar)	-er
(comer)	-ir
(escribir)	
hablé
hablaste
habló	comí
comiste
comió	escribí
escribiste
escribió	
hablamos
hablasteis
hablaron	comimos
comisteis
comieron	escribimos
escribisteis
escribieron	

Verbos irregulares
	Irregularidad común
1. e  i  Afecta sólo a verbos en -ir en sus terceras personas sing./ pl.
PEDIR: Pedí - pediste - pidió - pedimos - pedisteis - pidieron 	
PREFERIR:	
MEDIR:	
SEGUIR:	
SERVIR:	

2. o  u  Afecta sólo a los verbos morir y dormir en sus terceras personas  sing./pl.
MORIR: Morí - moriste - murió - morimos - moristeis - murieron	
DORMIR:	

Cambios ortográficos
3. i  y  Afecta a verbos terminados en -er y en -ir en sus terceras personas sing./pl.
OÍR: Oí - oíste - oyó - oímos - oísteis - oyeron	
CREER:	
LEER:	
CONSTRUIR:	
CAER:	
SUSTITUIR:	

4. c  qu  Sólo afecta a verbos en -ar en su primera persona singular.
SACAR: saqué - sacaste - sacó - sacamos - sacasteis - sacaron	
BUSCAR:	
EXPLICAR:	
PRACTICAR:	
TOCAR:	

5. g  gu  Sólo afecta a verbos terminados en -ar en su primera primera pers. sing.
JUGAR: Jugué - jugaste - jugó - jugamos - jugasteis - jugaron	
LLEGAR:	
PAGAR:	
ENTREGAR:	
APAGAR:	

cuarenta y uno
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Irregularidades propias
A efectos prácticos los verbos incluídos aquí, pueden identificarse en los grupos siguientes:
6. En la vocal radical -u:
PONER: Puse - pusiste - puso - pusimos - pusisteis - pusieron	
SABER: Supe	
PODER: Pude	
CABER: Cupe	
HABER: Hube	

La forma hubo es la única que tiene valor impersonal y, por lo tanto la más usual de todas:  	¿Hubieron muchos heridos? (Incorrecto)  ¿Hubo muchos heridos?

7. En la vocal radical -i:
DECIR: Dije - dijiste - dijo - dijimos - dijisteis - dijeron	
HACER: 	
DAR:	
QUERER:	
VENIR:	

8. Verbos que incorporan la consonante -v-:
ANDAR: Anduve - anduviste - anduvo - anduvimos - anduvisteis - anduvieron	
ESTAR: Estuve - 	
TENER: Tuve - 	

9. Verbos que incorporan la consonante -j-:
TRAER: Traje - trajiste - trajo - trajimos - trajisteis - trajeron	
DECIR: Dije	

10. Verbos que cambian totalmente en el indefinido:
SER, IR: Fui - fuiste - fue - fuimos - fuisteis - fueron	

Las preguntas formuladas en pretérito indefinido normalmente se responden en ése mismo tiempo:
	Dónde compraste los zapatos? Los compré aquí.
	Hizo usted algo? No, no hice nada.

PRETÉRITO IMPERFECTO
Verbos regulares
-ar
(hablar)	-er
(comer)	-ir
(escribir)	
hablaba
hablabas
hablaba	comía
comías
comía	escribía
escribías
escribía	
hablábamos
hablabais
hablaban	comíamos
comíais
comían	escribíamos
escribíais
escribían	

cuarenta y dos

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Verbos irregulares
El imperfecto es un tiempo muy regular  en el sistema verbal español. Los casos de irregularidad se limitan a los siguientes verbos:

SER: 	Era - eras -era - éramos - erais - eran
VER: 	Veía - veías - veía - veíamos - veíais - veían
IR: 	iba - ibas - iba - íbamos - ibais - iban

Usos básicos del pretérito imperfecto
1. Acción habitual y repetida en el pasado. Este es el uso más común de este pretérito. En este caso puede ir acompañado de expresiones temporales que expresan acto habitual, tales como: entonces, todos los días/tardes, etc., normalmente, generalmente, frecuentemente, en invierno/verano, etc.
En este contexto, el pretérito imperfecto se puede sustituir sin cambios de significado por el verbo defectivo soler, que solo admite el presente y pretérito imperfecto, por estar especializado en la expresión de la habitualidad.

	Paseaban mucho en invierno.		= Solían pasear mucho en invierno.
	Tomábamos el sol todas las tardes.	= Solíamos tomar el sol todas las tardes.
	Nos escribía todas las semanas.		= Solía escribirnos todas las semanas.
	Llegaban siempre tarde.			= Solían llegar siempre tarde.

2. Acción en desarrollo, proceso o progresión.
	¿A quién esperabas en la estación?
	¿Qué hacían ustedes allí a esas horas?
	La vi cuando cruzaba la calle.
	En aquél momento oía la radio.
	Dijo que venía al día siguiente.

Regla práctica: Las preguntas formuladas en pretérito imperfecto normalmente condicionan respuestas también en pretérito imperfecto por referirse a acciones habituales o en desarrollo:
	¿Fumabas mucho? 	- Apenas fumaba.
	¿Qué hacías allí? 		- Hacía muchas cosas.
	¿Dónde vivían? 		- Vivían en Quito. 

Contraste entre pret. imperfecto y pret. indefinido
Dos son los casos más frecuentes de contraste entre estos dos pretéritos:
1. Acción habitual 					   Acción limitada en el tiempo (puntual)
Este contraste aparece normalmente en oraciones con referencias temporales del tipo:
	Todos los días/semanas/meses/años	   Aquel/Ese día/semana/mes, etc.
	Los domingos.				  Aquel/Ese domingo.
	Siempre.					  Ese/Aquel día, ayer.
Ejemplos:
	Todas las tardes tomábamos el té.	  Esa tarde no lo tomamos.
	Siempre llevaba los niños al colegio.	  Ayer no los llevó.
	Los sábados comíamos fuera.		  Ese sábado comimos en casa.
	En verano íbamos a la playa. 		  El verano de 1992 fuimos a las montañas. 

cuarenta y tres
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2. Acción en desarrollo		         	Acción totalizadora (puntual)
	Cervantes escribía la primera		  Cervantes escribió la primera parte de “El 	parte de “El Quijote”  en 1604.                  Quijote” en 1604.		
	Aquella mañana llovía mucho.		  Aquella mañana llovió mucho.
	Ese año no trabajábamos.		  Ese año no trabajamos.

CONDICIONAL SIMPLE O IMPERFECTO
Verbos regulares
-ar
(hablar)	-er
(comer)	-ir
(escribir)	
hablaría
hablarías
hablaría	comería
comerías
comería	escribiría
escribirías
escribiría	
hablaríamos
hablaríais
hablarían	comeríamos
comeríais
comerían	escribiríamos
escribiríais
escribirían	

El condicional simple es un tiempo relativo que expresa una acción venidera (futuro) y no acabada (aspecto imperfectivo) en relación con el pasado; por eso se conoce también como futuro del pasado. Este uso normal se da, por lo general, en la oración compuesta. Además de este uso, el condicional simple se ha especializado para expresar la probabilidad en el pasado el cual se da en la oración simple. 

Uso normal (expresión de acción futura en el pasado)
   En el noticiero dijeron que llovería hoy.          Pensaba que no sucedería nada.
   Creía que no llegaríamos a tiempo. 		   Prometí que lo haría rápidamente.
   Dijo que vendría mañana.
Uso oblícuo (expresión de la probabilidad en el eje del pasado)
   ¿Con quién saldría Carmen ayer? 		  Valdría un millón por lo menos.
   ¿Dónde estarían a esas horas de la noche?	  Serían las ocho y media.
   Habrían unas mil personas en el concierto.
El condicional simple también se emplea como:
Condicional de cortesía: Para expresar un ruego, una invitación, etc. 
   	¿Querría acompañarme?
Condicional de consejo: Usado para aconsejar algo:
   	Deberías estudiar más.

Verbos irregulares
1. Verbos que incluyen una -d en la raíz.
TENER: tendría - tendrías - tendría - tendríamos - tendríais - tendrían	
VENIR: vendría - 	
PONER: pondría - 	
SALIR: saldría - 	
2. Verbos que eliminan la vocal -e de la raíz.
SABER: Sabría - sabrías - sabría - sabríamos - sabríais - sabrían	
PODER: Podría -	
HABER: Habría -	
CABER: Cabría - 	

cuarenta y cuatro
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3. Verbos con irregularidades específicas.
DECIR: Diría - 	
HACER: Haría - 	
QUERER: Querría - 	

Contraste entre el condicional simple y el pretérito imperfecto
El contraste más claro entre estos dos tiempos se suele dar en la mecánica pregunta -respuesta. En ella el condicional simple normalmente expresa probabilidad en el pasado, mientras que el pretérito imperfecto expresa certeza.
     (probabilidad)					(certeza)
   ¿Cuánto dinero ganaría?		       Ganaba tres millones al año.
   ¿De dónde serían?			       Eran venezolanas.
   ¿Que comerías?		       	   	       Comía pollo asado con papas fritas.

Alternancia entre el condicional simple / pretérito imperfecto = probabilidad en el pasado.
Este tipo de alternancia aparece cuando el pret. imperfecto está acompañado de adverbios o expresiones de duda o probabilidad como: probablemente, seguramente, a lo mejor, tal vez, más o menos, aproximadamente, etc.
  Viviría aquí. 	Seguramente vivía aquí.
  Comerían mucho.   Probablemente comían mucho.
  No lo sabría.    A lo mejor no lo sabía.
  Serían hermanos.    Tal vez eran hermanos.

Observación: Puede observar que el pretérito imperfecto de los verbos terminados en -er e 
-ir tienen la terminación -ÍA al igual que el condicional simple, pero el pret. imperfecto lo agrega a su raíz, y el condicional al infinitivo del verbo que estamos conjugando: 
	Pret. Imperfecto				Condicional simple
	TEMÍA					  TEMERÍA
	PARTÍA					   PARTIRÍA

Recuerde que QUERRÍA pertenece al Cond. simple y QUERÍA pertenece al pretérito. imperfecto.

FUTURO IMPERFECTO
Verbos regulares
-ar
(hablar)	-er
(comer)	-ir
(escribir)	
hablaré
hablarás
hablará	comeré
comerás
comerá	escribiré
escribirás
escribirá	
hablaremos
hablaréis
hablarán	comeremos
comeréis
comerán	escribiremos
escribiréis
escribirán	

El futuro imperfecto además de su uso normal para expresar acciones proyectadas hacia el eje del futuro, se ha especializado también, a diferencia de otras lenguas, en expresar la probabilidad en el presente.

cuarenta y cinco

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Uso normal (expresión de acción futura)
	Esta noche conduciré yo.
	Llamarán dentro de unos días.
	Lo haremos mañana.
	Me entregarán el documento en junio. 
Uso oblicuo (expresión de la probabilidad en el presente)
	¿Cuántos años tendrá esa señora?
	Serán las ocho y media.
	Habrá mil personas en el concierto.
En este último caso, puede alternar con el presente cuando éste va acompañado de adverbios o expresiones de duda o probabilidad tales como: probablemente, seguramente, a lo mejor, tal vez, más o menos, aproximadamente, etc.
	Seguramente vive/vivirá aquí.
	Probablemente comen/comerán aquí.
	A lo mejor no lo sabe/sabrá.
	Tal vez son/ serán parientes.

Verbos irregulares
Las irregularidades en la formación del futuro se reducen a los verbos de irregularidad propia. A efectos prácticos se pueden dividir en tres grupos:

1. Verbos que incluyen una -d- en la raíz:
TENER: Tendré - tendrás - tendrá - tendremos - tendréis - tendrán	
VENIR:	
PONER:	
SALIR:	

2. Verbos que eliminan la vocal -e- de la raíz:
SABER: Sabré - sabrás - sabrá - sabremos - sabréis - sabrán	
PODER: 	
HABER:	
CABER:	

3. Verbos totalmente irregulares
DECIR: Diré - dirás - dirá - diremos - diréis - dirán	
HACER: Haré -	
QUERER: Querré - 	

TIEMPOS COMPUESTOS DEL INDICATIVO
Los llamados tiempos compuestos del indicativo son los siguientes:
a) Pretérito perfecto (presente del verbo haber + participio pasado):
	he
	has
	ha		hablado/comido/escrito
	hemos
	habéis
	han

cuarenta y seis
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b) Pretérito pluscuamperfecto (imperfecto de haber + participio pasado):
	había
	habías
	había		hablado/comido/escrito
	habíamos
	habíais
	habían

c) Futuro perfecto (futuro simple de haber + participio pasado):
	habré
	habrás
	habrá		hablado/comido/escrito
	habremos
	habréis
	habrán

d) Condicional perfecto (condicional simple de haber + participio pasado):
	habría
	habrías
	habría	hablado/comido/escrito
	habríamos
	habríais
	habrían

	Han llegado tarde (hoy/este mes/semana/año, etc.)
	Habían llegado tarde (aquel día/mes/semana, etc.)
	Para el año 1995 habremos solucionado el problema.
	Dijo que para el año 1995 habríamos solucionado el problema.

Usos básicos
Pretérito perfecto y pretérito pluscuamperfecto
1. El pretérito perfecto expresa una acción iniciada en el pasado pero orientada hacia el eje del presente.
		Hemos recibido muchas felicitaciones (hoy/esta mañana/semana, etc.)
		¿Has visto a Paco? (hoy/esta semana, últimamente, etc.).

2. El pretérito pluscuamperfecto, en total simetría con el pretérito perfecto, expresa una acción iniciada con anterioridad al eje del pasado y orientada o proyectada hacia ese eje.
		Habíamos recibido muchas felicitaciones (esa mañana/semana/mes, etc.).
		Habías visto a Paco? (esos días/semanas/últimamente, etc.).

Futuro perfecto y condicional perfecto
Ambos tiempos, como sus correspondientes simples, presentan dos usos: el normal y el oblicuo o de probabilidad.

1. El futuro perfecto, en su uso normal, expresa una acción futura con respecto al eje del presente que se realiza con anterioridad a otra también futura.
		Cuando lleguen ya habremos desayunado.
		Para el lunes (ya) habrán terminado.
		Para cuando él termine su carrera, yo ya habré terminado la mía.

cuarenta y siete

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2. El condicional perfecto en su uso normal, expresa una acción futura con respecto al eje del pasado que se realiza con anterioridad a otra acción también futura con respecto a dicho eje.
		Decía que cuando llegaran habríamos desayunado.
		Dije que para el lunes (ya) habrían terminado.
		Comentamos que, para cuando ellos terminaran sus carreras, nosotros habríamos 	terminado las nuestras.

Para la expresión de probabilidad, el futuro y condicional perfectos presentan idéntico paralelismo que sus respectivos tiempos imperfectos. Es decir, mientras el futuro imperfecto expresa una acción probable en el eje del presente, el perfecto expresa una acción probable anterior a dicho eje; y mientras el condicional imperfecto expresa una acción probable en el eje 
del pasado, el perfecto expresa una acción probable anterior a dicho eje. 
	¿Por qué no contesta al teléfono?  Se habrá dormido.
	¿Por qué no contestó al teléfono?  Se habría dormido.
	Oye, no han llegado.  Habrán perdido el avión.
	
Se observará que el futuro perfecto de probabilidad se habrá dormido expresa una acción anterior al presente contesta, y que el condicional perfecto de probabilidad se habría dormido expresa igualmente una acción anterior al pasado contestó.

IMPERATIVO
El imperativo se da solo en presente. Sirve para expresar mandatos, instrucciones, ofrecer cosas, etc.:
   ¡Ven ahora mismo!		Coge otro pastel. 		Doble a la izquierda y siga recto.
   ¡No hagas eso!		Baja la tele, por favor.		Apriete la tecla dos veces y espere.

El imperativo español tiene cuatro formas, dos para el singular y dos para el plural. En ambos casos, el tratamiento es doble: de confianza (tú, vosotros) y de respeto (usted, ustedes).
El imperativo afirmativo singular de confianza (tú) coincide siempre (salvo algunas excepciones) con la 3ra. persona singular del presente del indicativo, y la del plural (vosotros) se forma cambiando la -r final del infinitivo por -d1.

Imperativo afirmativo de confianza (informal)	                Imperativo de respeto (formal)
	-ar	-er/-ir		-ar	-er/-ir	
(tú)	habla	come / vive	(usted)	hable	coma / viva	
(vosotros)	hablad	comed / vivid	(ustedes)	hablen	coman / vivan	

1. El imperativo afirmativo plural de confianza (vosotros) de los verbos pronominales (marcharse, lavarse, escribirse, etc.) presenta las variantes siguientes:
	Verbos en -AR = -aos: ¡Marchaos cuanto antes!
	Verbos en -ER = -eos: ¡Poneos de pie!
	Verbos en -IR = -ios: ¡Despedíos de la familia!
La excepción es el verbo ir con la forma poco usada ¡Idos!
En el lenguaje coloquial éstos se sustituyen comúnmente por  iros, marcharos, levantaros, etc. aunque sea un uso rechazado por la Real Academia de la Lengua. Recuerda que vosotros es solo usado en España.

cuarenta y ocho
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Imperativo negativo de confianza (informal)
	-ar	-er/-ir		-ar	-er/-ir	
(tú)	no hables	no comas/vivas	(usted)	no hable	no coma/viva	
(vosotros)	no habléis	no comáis/viváis	(ustedes)	no hablen	no coman/vivan	

Observa que la terminación en el imperativo de respeto, tanto afirmativo como negativo, de los verbos terminados en -ar cambia para -e y la de los verbos terminados en -er/-ir cambia para 
-a. Estos verbos están en modo subjuntivo. En las terminaciones de los verbos en imperativo informal o de confianza ocurre lo opuesto.  

La negativa del tratamiento de respeto se forma simplemente anteponiendo el adverbio no al imperativo afirmativo:
	dé 		- no dé
	vuelvan 	- no vuelvan
	hablen 	- no hablen
	vaya 		- no vaya

Verbos irregulares
a) Imperativo afirmativo de confianza (tú) singular:
Las excepciones sobre la norma son las siguientes:
salir 	- sal
tener	- ten
poner	- pon        (En estos casos se suprime la terminación del infinitivo, y en el caso del verbo 
venir	- ven          hacer, cambia la c por z.)
hacer 	- haz
decir 	- di
ir 	- ve
Con respecto al plural afirmativo de la forma de confianza (vosotros) no hay excepciones.

b) Imperativo de  respeto (usted/ustedes):
Las irregularidades de la 1ra. persona singular que se estudiaron en el presente del indicativo son válidas para formar el imperativo de respeto con un simple cambio de la vocal final  o  e para los verbos terminados en -ar (cierro: cierre/cierren ) y de o  a para los verbos terminados en
-er / -ir (tengo: tenga / tengan).
Los dos únicos verbos que se apartan de esta forma son dar (dé / den) e ir (vaya / vayan).

El imperativo de respeto (formal) no se emplea mucho en su forma afirmativa, suele ser sustituido por fórmulas de ruego, tales como:
¡Acompáñeme! = ¿Me hace el favor de acompañarme?
	                  ¿Quiere acompañarme, por favor?
	                  ¿Me acompaña, por favor?

Como puede ver en este último ejemplo,  los pronombres van detrás del imperativo afirmativo y junto a él. Esto mismo ocurre también en el caso de un verbo en infinitivo o un verbo en gerundio que necesite el pronombre.

cuarenta y nueve
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INFINITIVO
Es la forma sustantiva del verbo. En español sólo existe la forma invariable del Infinitivo. No hay como en portugués el “infinitivo pessoal”que presenta desinencias de número y persona. Por ese motivo, el estudiante brasileño tiene que tomar mucho cuidado para no emplear, en 
español, el infinitivo con sus flexiones, como está habituado en su idioma:
	Para no perder la calma, contemos hasta diez.
	Para não perdermos a calma, contemos até dez.

El infinitivo sustituye frecuentemente oraciones subordinadas. Veamos algunos ejemplos:
1. Al + Infinitivo (= oración subordinada temporal)
	Al vernos salir, se puso a llorar (= cuando nos vio ...)
2. Con + Infinitivo (= orac. sub. concesiva)
	Con tener tanto dinero, no gasta ni un real (= a pesar de tener ...)
3. De + Infinitivo (= or. sub. condicional)
	De haberlo sabido, no hubiéramos viajado (= si lo supiéramos ...)

Nota: No debemos olvidar que el Infinitivo obliga el uso pospuesto de los pronombres complemento. Al igual que el Imperativo afirmativo y el gerundio.

GERUNDIO
Expresa acciones anteriores, simultáneas o durativas; es la forma adverbial del verbo.
Verbos regulares
Los verbos en -ar forman el gerundio añadiendo -ando a la raíz, y los verbos en -er y en -ir añadiendo -iendo:
	hablar    hablando
	comer    comiendo
	escribir  escribiendo

Verbos irregulares
A efectos prácticos, se pueden establecer tres grupos de irregularidades en la formación del gerundio:
a) Verbos que cambian la -e- radical del infinitivo por -i-:
	corregir 	- corrigiendo
	decir		- diciendo
	freír		- friendo
	pedir		- pidiendo
	repetir	- repitiendo
	sentir		- sintiendo
	servir		- sirviendo
	venir		- viniendo
	ver		- viendo
	vestir		- vistiendo
Todos estos verbos son de la 3ra. conjugación, excepto ver.
b) Verbos que cambian la -o- radical del infinitivo por -u-:
	dormir	- durmiendo
	morir		- muriendo

cincuenta
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Ambos verbos son de la 3ra. conjugación.
c) Verbos que cambian la -i-/-e- de la terminación por -y-:
	caer		- cayendo
	construir	- construyendo
	creer		- creyendo
	destruir	- destruyendo
	huir		- huyendo
	leer		- leyendo
	oir		- oyendo
	traer		- trayendo

Puede considerarse como un caso especial:  ir - yendo

Usos básicos
Dos son los usos básicos del gerundio:
a) Para formar, con el verbo estar, la llamada forma continua o progresiva:
	Esta midiendo la habitación
	¿Qué estás haciendo?

b) Para formar, (normalmente de movimiento: estar, seguir, ir, andar, etc.) las  llamadas frases o perífrases verbales:
	Mi cuñado sigue buscando trabajo.
	Andan diciendo tonterías.
	Llevo viviendo aquí tres años.

El gerundio en español no se emplea como en portugués para expresar una acción posterior y en función del adjetivo especificativo. Veamos algunos casos incorrectos:
	El niño se cayó del árbol, rompiéndose una pierna.
	O menino caiu da árvore, quebrando uma perna.
	Despegó el avión llevando al equipo de fútbol.
	Decolou o avião levando o time de futebol.

De manera correcta, estos ejemplos serían así:
	El niño se cayó del árbol y se rompió una pierna.
	Despegó el avión que llevaba al equipo de fútbol.

PARTICIPIO PASADO
Verbos regulares
	hablar  hablado
	comer  comido
	temer  temido

Usos básicos
a) El uso verbal se da cuando el participio pasado acompaña al verbo auxiliar haber para formar los tiempos compuestos ( en este caso el participio es invariable en género y número):
	Mi mujer ha escrito varias novelas.
	Los niños habían roto los cristales.

cincuenta y uno
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b) El uso adjetival se da cuando acompaña a un sustantivo, en cuyo caso debe concordar en género y número con él:
	Nuestra querida madre está enferma.
	Todas las puertas estaban abiertas.

Algunos verbos regulares tienen un participio pasado irregular. Estos verbos son los siguientes:
abrir		 abierto			proscribir		proscrito
adscribir	 adscrito			reabrir		reabierto
circunscribir circunscrito		recubrir		recubierto
cubrir	  cubierto			reinscribir		reinscrito
decribir	 descrito			rescribir		rescrito
descubrir 	 descubierto			romper		roto
encubrir	 encubierto			sobrescribir		sobrescrito
entreabrir	 entreabierto			subscribir		subscrito
escribir	 escrito			suscribir		suscrito
inscribir	 inscrito			transcribir		transcrito
manuscribir manuscrito			trascribir		trascrito
prescribir	 prescrito

En ciertos verbos irregulares, dicha irregularidad se ve reflejada en los participios pasivos de éstos:
absolver	absuelto			pudrir		podrido	
decir		dicho				rarefacer		rarefacto
disolver	disuelto			resolver		resuelto
envolver	envuelto			satisfacer		satisfecho
hacer		hecho				tumefacer		tumefacto
morir		muerto			ver			visto
poner		puesto			volver			vuelto

Las mismas características se encuentran en los verbos derivados correspondientes (anteponer, contradecir, desenvolver, deshacer, devolver, disponer, entrever, envolver, exponer, imponer, oponer, posponer, prever, proponer, rehacer, reponer, revolver, superponer, suponer, yuxtaponer, etc.) y se exceptúan bendecir y maldecir que pertenecen al grupo de verbos con dos participios, uno regular y otro irregular, como sigue a continuación:

Verbos con dos participios
			REGULAR		IRREGULAR
absorber		absorbido		absorto
abstraer		abstraído		abstracto
afligir		afligido		aflicto
ahitar		ahitado		ahíto
atender		atendido		atento
bendecir		bendecido		bendito
bienquerer		bienquerido		bienquisto
circuncidar		circuncidado		circunciso
compeler		compelido		compulso
comprender		comprendido	comprenso

cincuenta y dos
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comprimir		comprimido		compreso
concluir		concluido		concluso
confesar		confesado		confeso
confundir		confundido		confuso
consumir		consumido		consunto
contundir		contundido		contuso
convencer		convencido		convicto
corregir		corregido		correcto
corromper		corrompido		corrupto
despertar		despertado		despierto
desproveer		desproveído		desprovisto
difundir		difundido		difuso
dividir		dividido		diviso
elegir			elegido		electo
enjugar		enjugado		enjuto
excluir		excluido		excluso
eximir		eximido		exento
expeler		expelido		expulso
expresar		expresado		expreso
extender		extendido		extenso
extinguir		extinguido		extinto
fijar			fijado			fijo
freír			freído			frito
hartar		hartado		harto
imprimir		imprimado		impreso
incluir		incluido		incluso
incurrir		incurrido		incurso
infundir		infundido		infuso
ingerir		ingerido		injerto
insertar		insertado		inserto
invertir		invertido		inverso
juntar		juntado		junto
maldecir		maldecido		maldito
malquerer		malquerido		malquisto
manifestar		manifestado		manifiesto
marchitar		marchitado		marchito
nacer			nacido		nato
omitir		omitido		omiso
oprimir		oprimido		opreso
pasar			pasado		paso
poseer		poseído		poseso
prender		prendido		preso
presumir		presumido		presunto
pretender		pretendido		pretenso
propender		propendido		propenso		
proveer		proveído		provisto
recluir		recluido		recluso
reimprimir		reimprimido		reimpreso
retorcer		retorcido		retuerto

cincuenta y tres

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salvar		salvado		salvo
sepultar		sepultado		sepulto
sofreír		sofreído		sofrito
soltar			soltado		suelto
substituir		substituido		substituto 
sujetar		sujetado		sujeto
suprimir		suprimido		supreso
suspender		suspendido		suspenso
sustituir		sustituido		sustituto
teñir			teñido			tinto
torcer		torcido		tuerto
torrefactar		torrefactado		torrefacto

En los verbos freír, imprimir, y proveer, los dos participios, se usan indistintamente. La Real Academia incluye también el participio preso, pero en el uso de la lengua es poco frecuente encontrarlo en la formación de los tiempos compuestos: me han prendido los guardias/ me han preso los guardias (raro). En los demás verbos el participio irregular sólo se usa como adjetivo y el regular para formar  los tiempos compuestos.
La doble forma (regular e irregular) de estos participios se debe al hecho de que en su evolución fonética desde la forma latina originaria han sufrido un proceso de transformación diferente, según su función de verbo o de adjetivo. 

SUBJUNTIVO
PRESENTE DEL SUBJUNTIVO
Expresa acciones que pueden o no realizarse. Se utiliza con expresiones como: quizás, acaso, tal vez, ojalá, espero que, deseo que, etc., y en oraciones reduplicativas:
	Quizás vaya hoy a verte.
	Espero que entienda lo que digo.
	Ocurra lo que ocurra, no te desanimes.
Verbos regulares
	-ar
(hablar)	-er
(comer)	-ir
(escribir)	

singular	hable
hables
hable	coma
comas
coma	escriba
escribas
escriba	

plural	hablemos
habléis
hablen	comamos
comáis
coman	escribamos
escribáis
escriban	

Recuerde de cuando estudiamos el imperativo de respeto y el imperativo negativo que en el presente del modo subjuntivo los verbos regulares cuyos infinitivos terminan en -ar finalizan con  -e, y que los infinitivos terminados en -er/-ir finalizan en -a.

Verbos irregulares
Las irregularidades que afectan al presente de subjuntivo, pueden clasificarse, al igual que el presente del indicativo, en tres grupos:

cincuenta y cuatro

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a) Irregularidad común (afecta por igual a grupos de verbos).
b) Cambios ortográficos (las irregularidades se limitan a la ortografía, no a la pronunciación).
c) Irregularidad propia (afecta sólo a verbos específicos).

Norma práctica.  Para conjugar el presente de subjuntivo, se parte normalmente de la primera persona del presente de indicativo, excepto para la 1ra. y 2da. pers. del plural. Es decir, que las irregularidades en la raíz del presente de indicativo también afectan al presente de subjuntivo.
			Pres. Ind.		Pres. Subj.
			pienso		piense
			piensas		pienses
			piensa		piense
			pensamos		pensemos
			pensáis		penséis
			piensan		piensen

Excepciones:
a) Los verbos en -ir que tienen vocal radical -e-, cambian esta -e- en -i- en la 1ra. y 2da. personas del plural:
MENTIR:  Mienta - mientas - mienta - mintamos - mintáis - mientan	
VERTIR: 	
SENTIR:	

    Los verbos dormir y morir cambian la -o- radical en -u- en la 1ra. y 2da. personas del plural:
DORMIR: Duerma - duermas - duerma - durmamos - durmáis - duerman	
MORIR:  	

El verbo jugar mantiene la -u- radical en la 1ra. y 2da. personas del plural: 
 juguemos - juguéis
b) Los verbos dar, haber, ir, saber y caber forman el presente de subjuntivo de manera totalmente irregular, pero la irregularidad de la 1ra. pers. se mantiene en todas las restantes:

DAR: Dé - des - dé - demos - deis - den	
HABER: Haya - hayas - haya - hayamos - hayáis - hayan	
IR: Vaya - vayas - vaya - vayamos - vayáis - vayan	
SABER: sepa - sepas - sepa - sepamos - sepáis - sepan 	
CABER: quepa - quepas - quepa - quepamos - quepáis - quepan	

IMPERFECTO DEL SUBJUNTIVO
Expresa acciones no acabadas que pueden ser pasadas, presentes o futuras; su empleo depende normalmente de otro tiempo del indicativo. Se emplea en frases de cortesía. desiderativas y en fórmulas repetitivas.  Este tiempo es el único que posee dos terminaciones para cada persona sin ningún cambio de significado, aunque las formas -ase/-iese son más comunes en el español peninsular.
	Aunque estudiara/estudiase, no aprobaría.
	Quisiera/quisiese decirte algo.
	Preguntara lo que preguntara, no le contestaría.

cincuenta y cinco
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Verbos regulares
	-ar
(hablar)	-er
(comer)	-ir
(escribir)	

singular	hablara/ase
hablaras/ases
hablara/ase	comiera/iese
comieras/ieses
comiera/iese	escribiera/iese
escribieras/ieses
escribiera/iese	

plural	habláramos/ásemos
hablarais/aseis
hablaran/asen	comiéramos/iésemos
comierais/ieseis
comieran/iesen	escribiéramos/iésemos
escribierais/ieseis
escribieran/iesen	

Verbos irregulares
La norma práctica que debe tenerse en cuenta en la formación de este tiempo es que, así como el presente del subjuntivo se forma a partir de la primera persona del presente del indicativo, el pretérito imperfecto del subjuntivo se forma normalmente a partir de la tercera persona singular del pretérito indefinido1: 
	3ra. pers. sing. Pret. Indef.		Pret. imperf. Subj.
	ANDAR: anduvo				anduviera/iese
	DORMIR: durmió				durmiera/iese
	MENTIR: mintió				mintiera/iese
	CABER: cupo				cupiera/iese
1. Caso especial es el del verbo hacer y sus derivados, que cambian la -z- de 3ra. pers., por  -c-: hizo  hiciera/iese

Excepciones:
a) Los verbos que tienen -y- o -j- en la 3ra. persona sing. del pretérito indefinido añaden las terminaciones -era/-ese:
	CONSTRUIR: construyó			construyera/ese
	HUIR:  huyó					huyera/ese
	DECIR: dijo					dijera/ese
	TRADUCIR: tradujo			tradujera/ese

b) Los verbos ser e ir también forman el imperfecto de subjuntivo añadiendo -era/-ese en lugar de -iera/-iese:
   fuera/fuese

TIEMPOS COMPUESTOS DEL SUBJUNTIVO
PRETÉRITO PERFECTO DE SUBJUNTIVO
Se refiere a acciones ya concluidas que se presentan como hipotéticas. Se emplea también en oraciones exclamativas, desiderativas, reduplicativas, etc. 
	No creo que hayan terminado el examen.
	¡Ojalá haya encontrado lo que buscaba!
	Haya hecho lo que haya hecho, ya no tiene salvación. 

cincuenta y seis
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Como puede observarse, este tiempo se forma añadiendo al presente de subjuntivo del verbo haber el participio pasado del verbo que se conjuga:
	haya
	hayas
	haya		hablado/comido/escrito
	hayamos
	hayáis
	hayan

PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO
Indica acciones terminadas en un momento pasado; se usa en oraciones independientes dubitativas y  exclamativas:
	No creías que hubieras terminado la carrera.
	¡Quién lo hubiera sabido! 

Se forma añadiendo al pretérito imperfecto de subjuntivo del verbo haber el participio pasado del verbo que se conjuga:
	hubiera/ese
	hubieras/ieses
	hubiera/iese			hablado/comido/escrito
	hubiéramos/iésemos
	hubierais/ieseis
	hubieran/iesen

SINTAXIS DEL VERBO
SER
a. identidad o identificación 				e. posesión
  ¿Quién es usted? - Soy su nuevo vecino 		  El libro es mío/ de mi amigo		
  ¿Qué hora es?-  Son las cuatro				f. tiempo, cantidad y precio
  ¿Qué es eso? - Es un libro				  ¿Qué día es hoy?- Hoy es miércoles
b. profesión o parentesco				  ¿Cuántos son ustedes? - Somos seis
  ¿Qué es tu padre? - Es profesor			  ¿Cuánto es esto? - Son tres mil pesetas
  ¿Quiénes son esos señores?  Son mis tíos	  	
c. nacionalidad, religión, ideas políticas y 		g. impersonalidad
   estilo artístico.						Es necesario estudiar
  Es importante saber inglés				h. tener lugar u ocurrir
  ¿De dónde sois vosotros? - Somos españoles	La conferencia es en la Universidad
Juan es católico/socialista				La cena es en el restaurante La Coruña
  Esta iglesia es gótica				
d. materia y origen						
  La mesa es de madera				
  Son de Madrid
ESTAR
a. situación física o temporal				c. estado físico o mental
  Todavía está en la cama				  	  Estoy enfermo/bien/mal, etc.
  Estamos en invierno					  Estoy loco
b. forma continua de otros verbos
  Ahora están viajando/ estudiando/durmiendo

cincuenta y siete
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Ser y estar con adjetivos
  Ser indica cualidad objetiva o condición normal
  Estar indica cualidad subjetiva, estado provisional o impresión personal
	La carne es de buena calidad (cualidad objetiva)
	La carne está buena (impresión personal)
	La situación es difícil (situación normal)
	La situación está difícil (estado provisional)  

IMPERFECTO e INDEFINIDO (tiempos del verbo)
Estos dos tiempos del pretérito en modo indicativo son difíciles de usar en español. Los dos 
casos más frecuentes de contraste son:
a. Acción habitual (imperfecto)/ acción puntual (indefinido):
	Siempre comía en casa, pero el sábado comió fuera
	En verano siempre iban a la playa, pero el año pasado no salieron
b. Acción en desarrollo (imperfecto)/acción totalizadora (imperfecto, especialmente en el 
    verbo ser y expresiones de tiempo):
	¿Qué hora era entonces? - Eran las siete
	¿A qué hora fue el accidente? - Fue a las once de la noche

VOZ PASIVA
a. Ser + participio pasado:	     b. Se + verbo en forma activa (mucho más frecuente):
  Esta novela fue escrita por Cela        Se vende esta casa
					        La sopa se toma con cuchara
c. Se impersonal (verbo en 3ra. pers. sing.):
  Se dice que Juan tiene problemas con su mujer
  Se cree que habrá guerra pronto (=La gente cree...)

INDICATIVO/SUBJUNTIVO
a. Verbo principal + que + verbo dependiente (indicativo/subjuntivo)
  Cuando el verbo principal influye en el sujeto del verbo dependiente:
	Necesito que me ayudes
	Quiero que vengas
  o cuando el sujeto del verbo principal reacciona bien o mal ante la acción realizada por el 
  sujeto del verbo dependiente:
	Siento que estés enfadado
	Me gusta que te diviertas
  
El indicativo se usa en todos los demás casos:
	Sé que vives en Barcelona
	Dicen que no comprendes nada
	Creo que están cansados
b. Verbo principal (3ra. pers. sing.) + que + verbo dependiente (en indicativo o subjuntivo). Se 
    usa el subjuntivo cuando el verbo principal expresa un juicio de valor:
	Es necesario que trabajes más
	Es importante que estés tranquilo
	Es hora de que vayamos todos a verle

	
cincuenta y ocho
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Expresiones que piden:
	Subjuntivo			Indicativo 
	Es natural que		Es verdad que	  
	Es lógico que 		Es cierto que
	 Es importante que		Parece que
	Es curioso que		Es que
	Es fundamental que	Seguro que

ORACIONES CONDICIONALES
Si + presente indicativo + futuro
Futuro + si + presente de indicativo
	Si vienes, lo verás
	Lo compraré, si tengo dinero
	Si quiere usted, me quedaré aquí

FRASES (PERÍFRASIS) VERBALES
1. Ir a  + infinitivo (expresa futuro inmediato):
	Vamos a comer
	Voy a ver que pasa
	Juan va a venir esta tarde

2. Tener que + infinitivo (expresa obligación, deber):
	Tengo que llamarle
	Tendrá usted que dormir más

3. Haber que + infinitivo (expresa obligación impersonal)
	Hay que trabajar más
	Había que discutir el problema

4. Acabar de + infinitivo (expresa acción terminada en el pasado inmediato)
	¿Acabas de levantarte? - Sí, me he levantado hace unos minutos
	Acaban de dar las doce en el reloj.

cincuenta y nueve

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LA APÓCOPE

Es la pérdida de una vocal o sílaba final que ocurre delante de:

Sustantivos
Masculinos singular	un día (uno)
algún alumno (alguno)
ningún hombre (ninguno)
el primer mes (primero)
el buen ejemplo (bueno)
un mal tipo (malo)

Sustantivos
Masculinos o Femeninos singular	
cien días (ciento)
cien veces (ciento)
                                         (Cont.)	

Sustantivos
Masculinos o Femeninos sing.
(no obligatorio)	
gran ciudad (grande)
tercer año (tercero)
tercer jornada (tercera)
postrer día (postrero)
postrer palabra (postrera)
cualquier hombre (cualquiera)
cualquier mujer (cualquiera)
	
Adjetivos	muy bonito (mucho)
muy de prisa (mucho)
tan bueno (tanto)
cuan fuerte (cuanto)
	
Nombres propios 
de los Santos 	San Juan (Santo)
San Pedro, San Antonio, San José
Excepto: Santo Tomás
               Santo Tomé
               Santo Toribio
               Santo Domingo

sesenta
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CUADRO DE CONJUGACIÓN DE VERBOS

VERBOS REGULARES
Presente	P. Indef.	P. Perfecto	P. Imperf.	Futuro	Imperativo	Participio	Gerundio	
HABLAR								
hablo	hablé	he hablado	hablaba	hablaré 		hablado	hablando	
hablas	hablaste	has hablado	hablabas	hablarás	habla			
habla	habló	ha hablado	hablaba	hablará	hable			
hablamos	hablamos	hemos hablado	hablábamos	hablaremos				
habláis	hablasteis	habéis hablado	hablabais	hablaréis	hablad			
hablan	hablaron	han hablado	hablaban	hablarán	hablen			
COMER								
como	comí	he comido	comía	comeré		comido	comiendo	
comes	comiste	has comido	comías	comerás	come			
come	comió	ha comido	comía	comerá	coma			
comemos	comimos	hemos comido	comíamos	comeremos				
coméis	comisteis	habéis comido	comíais	comeréis	comed			
comen	comieron	han comido	comían	comerán	coman			
VIVIR								
vivo	viví	he vivido	vivía	viviré		vivido	viviendo	
vives	viviste	has vivido	vivías	vivirás	vive			
vive	vivió	ha vivido	vivía	vivirá	viva			
vivimos	vivimos	hemos vivido	vivíamos	viviremos	vivid			
vivís	vivisteis	habéis vivido	vivíais	viviréis	vivan			
viven	vivieron	han vivido	vivían	vivirán				

VERBOS IRREGULARES
Presente	P. Indef.	Futuro	Imperativo	Participio	Gerundio	
CERRAR						
cierro	cerré	cerraré		cerrado	cerrando	
cierras	cerraste	cerrarás	cierra			
cierra	cerró	cerrará	cierre			
cerramos	cerramos	cerraremos				
cerráis	cerrasteis	cerraréis	cerrad			
cierran	cerraron	cerrarán	cierren			
DAR						
doy	di	daré		dado	dando	
das	diste	darás	da			
da	dio	dará	dé			
damos	dimos	daremos				
dais	disteis	daréis	dad			
dan	dieron	darán	den			
DECIR						
digo	dije	diré		dicho	diciendo	
dices	dijiste	dirás	di			
dice	dijo	dirá	diga			
decimos	dijimos	diremos				
decís	dijisteis	diréis	decid			
dicen	dijeron	dirán	digan			
ESTAR						
estoy	estuve	estaré		estando	estando	
estás	estuviste	estarás	está			
está	estuvo	estará	esté			
estamos	estuvimos	estaremos				
estáis	estuvisteis	estaréis	estad			
están	estuvieron	estarán	estén			
HACER						
hago	hice	haré		hecho	haciendo	
haces	hiciste	harás	haz			
hace	hizo	hará	haga			
hacemos	hicimos	haremos				
hacéis	hicisteis	haréis	haced			
hacen	hicieron	harán	hagan			
(Cont.)

sesenta y uno

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Presente	P. Indefinido	Futuro	Imperativo	Participio	Gerundio	
IR						
voy 	fui	iré		ido	yendo	
vas	fuiste	irás	ve			
va	fue	irá	vaya			
vamos	fuimos	iremos				
vais	fuisteis	iréis	id			
van	fueron	irán	vayan			
OÍR						
oigo	oí	oiré		oído	oyendo	
oyes	oíste	oirás	oye			
oye	oyó	oirá	oiga			
oímos	oímos	oiremos				
oís	oísteis	oiréis	oíd			
oyen	oyeron	oirán	oigan			
PODER						
puedo	pude	podré		podido	pudiendo	
puedes	pudiste	podrás	puede			
puede	pudo	podrá	pueda			
podemos	pudimos	podremos				
podéis	pudisteis	podréis	poded			
pueden	pudieron	podrán	puedan			
PONER						
pongo	puse	pondré		puesto	poniendo	
pones	pusiste	pondrás	pon			
pone	puso	pondrá	ponga			
ponemos	pusimos	pondremos				
ponéis	pusisteis	pondréis	poned			
ponen	pusieron	pondrán	pongan			
QUERER						
quiero	quise	querré		querido	queriendo	
quieres	quisiste	querrás	quiere			
quiere	quiso	querrá	quiera			
queremos	quisimos	querremos				
queréis	quisisteis	querréis	quered			
quieren	quisieron	querrán	quieran			
SABER						
sé	supe	sabré		sabido	sabiendo	
sabes	supiste	sabrás	sabe			
sabe	supo	sabrá	sepa			
sabemos	supimos	sabremos				
sabéis	supisteis	sabréis	sabed			
saben	supieron	sabrán	sepan			
SALIR						
salgo	salí	saldré		salido	saliendo	
sales	saliste	saldrás	sal			
sale	salió	saldrá	salga			
salimos	salimos	saldremos				
salís	salisteis	saldréis	salid			
salen	salieron	saldrán	salgan			
SEGUIR						
sigo	seguí	seguiré		seguido	siguiendo	
sigues	seguiste	seguirás	sigue			
sigue	siguió	seguirá	siga			
seguimos	seguimos	seguiremos				
seguís	seguisteis	seguiréis	seguid			
siguen	siguieron	seguirán	sigan			
SER						
soy 	fuí	seré		sido	siendo	
eres	fuiste	serás	sé			
es	fue	será	sea			
somos	fuimos	seremos				
sois	fuisteis	seréis	sed			
son	fueron	serán	sean			
(Cont.)

sesenta y dos

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Presente	P. Indefinido	Futuro	Imperativo	Participio	Gerundio	
TENER						
tengo	tuve	tendré		tenido	teniendo	
tienes	tuviste	tendrás	ten			
tiene	tuvo	tendrá	tenga			
tenemos	tuvimos	tendremos				
tenéis	tuvisteis	tendréis	tened			
tienen	tuvieron	tendrán	tengan			
VENIR						
vengo	vine	vendré		venido	viniendo	
vienes	viniste	vendrás	ven			
viene	vino	vendrá	venga			
venimos	vinimos	vendremos				
venís	vinisteis	vendréis	venid			
vienen	vinieron	vendrán	vengan			
VOLVER						
vuelvo	volví	volveré		vuelto	volviendo	
vuelves	volviste	volverás	vuelve			
vuelve	volvió	volverá	vuelva			
volvemos	volvimos	volveremos				
volvéis	volvisteis	volveréis	volved			
vuelven	volvieron	volverán	vuelvan			

ORTOGRAFÍA

DIPTONGOS ,TRIPTONGOS E HIATOS
	
En español no se puede formar ninguna sílaba que no tenga, por lo menos, una vocal: 
a-e-ro-pla-no. 
Las agrupaciones vocálicas pueden estar reunidas en una sola sílaba: diptongos y triptongos, o formando parte de sílabas diferentes: hiatos.
a) Diptongos
    Agrupación de dos vocales que pertenecen a una misma sílaba: cien-cia, bai-láis.
    Sólo se puede formar diptongo si una de las vocales es cerrada o débil (i-u) o si lo son las    dos: cie-lo, cuer-da, viu-do, etc. 
    Así, los diptongos pueden estar formados por dos vocales cerradas: iu/ui: cui-da-do, ciu-dcad, o por una vocal abierta o fuerte (a-e-o), en cuyo caso pueden ser dos tipos de diptongos: crecientes o decrecientes.

  - Diptongos crecientes (vocal cerrada + vocal abierta): via-je, vie-jo, es-tu-dio, cua-tro,   cuen-to, cuer-da, viu-do, etc.

  - Diptongos decrecientes (v. abierta + v. cerrada): bai-le, pei-ne, sois, au-to-mó-vil, pau-sa, deu-da, etc.

b) Triptongos.
     Asociación de tres vocales que pertenecen a una misma sílaba. Constituído por una vocal cerrada entre dos vocales abiertas: lim-piáis, santi-guáis, a-ve-ri-guéis, etc.

c) Hiatos. 
    Grupo vocálico que está dividido en sílabas diferentes. 
     - Esto ocurre entre dos vocales abiertas: tra-er, ma-rea, etc.
     - Igualmente, si la vocal cerrada de un diptongo tiene acento tónico  se produce un hiato:
        pa-ís, sa-bí-a, fre-ír, ma-íz, pú-a.

sesenta y tres

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ACENTUACIÓN

El ACENTO GRÁFICO
En español el acento ortográfico o tilde () tiene la función de señalar la sílaba tónica de la palabra, o sea, no abre ni cierra el timbre de la vocal e y o , como lo hace en portugués, ya que en español son vocales de timbre cerrado. De este  modo, el acento circunflejo del portugués no existe en español. Así, pues, escribimos en español: énfasis, sinónimo, por qué, francés, etc. con acento agudo y lo decimos como en portugués con acento grave: “ênfase, sinônimo, por quê, francês, etc”.
Tampoco existe en español la “crase”(`)1, ya que esa señal indica la fusión de la preposición a y el artículo determinado femenino. En español a + la = a la, en portugués “a + a = à”. 

REGLAS DE ACENTUACIÓN
1ra. regla. Reglas generales. 
  a) Si la palabra es aguda u oxítona2 (lleva el acento en la última sílaba) y termina en   vocal, n o s, se escribe el acento. Ejemplo: sofá, café, allí, , jamás, tensión
  b) Si la palabra es llana, grave  o paroxítona  (lleva el acento en la penúltima sílaba) y termina en consonante que no sea n o s, se escribe el acento. Ejemplo: lápiz, azúcar, hábil, huésped.
  c) Si la palabra es esdrújula o proparoxítona (lleva el acento en la antepenúltima sílaba o cualquier sílaba anterior) siempre se escribe el acento. Ejemplo: rápido, médico, hipócrita, ómnibus. 

2da. regla. Las palabras monosílabas no llevan acento gráfico.
Según esta regla, se escriben sin acento palabras monosílabas como: vas, fe, vio, dio, fui, etc.
  
3ra. regla. Acento diacrítico o diferencial.
  Al contrario de lo dicho anteriormente, hay una serie de palabras fundamentalmente monosílabas que llevan un acento diacrítico para diferenciarlas de otras similares pero tienen un significado o función gramatical diferente.
Presentamos aquí las más frecuentes:
 
aún  (adverbio de tiempo = todavía): Aún no ha llegado
aun  (adverbio de cantidad = incluso): Esto es aun más difícil de lo que  yo imaginaba
dé  (1ra pers. sing. presente subj. de dar): No me dé usted las gracias.
de  (preposición): Mesa de madera
él  (pronombre personal): Trabajo con él.
el  (artículo determinado): El autobús
más  (adverbio de cantidad): Hoy hace más calor
mas  (conjunción = pero): Estoy cansado, mas no tengo sueño
mí  (pronombre personal): Esto es para mí
mi  (adjetivo posesivo): Mi amigo
sé  (1ra pers. sing. presente ind. de saber o 2da pers. sing. imp. de ser): 
       (Yo) sé tres idiomas / Sé bueno

1 La apóstrofe (crase) sólo es usada en español para escribir frases abreviadas con la preposición para que aparecen con frecuencia en el lenguaje popular coloquial:  para que (pa`que); para adelante (alante) pa’lante, etc.
2 Los términos técnicos de oxítona, paroxítona y proparoxítona de origen griego casi no son usados en  español, pero preferimos colocarlos también para facilitar su estudio al alumno hablante de portugués.

sesenta y cuatro

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se  (pronombre reflexivo o impersonal): Se durmió / Se dice que...
sí  (afirmación o pronombre reflexivo): Sí, es verdad/Se engaña a sí mismo.
si  (partícula condicional): Si vas, te veré.
té  (sustantivo): El té de la India
te  (pronombre personal): Te espero en la puerta.
tú  (pronombre personal): Tú eres joven.
tu  (adjetivo posesivo): Ha llamado tu amigo Juan.

El acento diacrítico o diferencial también es usado en palabras bisílabas como:
- sólo  (adverbio = solamente): Tiene sólo quince años.
  solo  (adjetivo): El hombre estaba solo.

- Las formas cual, cuando, que y quien llevan acento cuando son pronombres interrogativos (o exclamativos). Y no lo llevan cuando son pronombres o adverbios relativos:
	¿Cuál quieres / No sé cual quieres
	¿Cuánto cuesta? / No sé cuanto cuesta
	¿Qué quieres? / No sé lo que quieres
	¿Quién es? / No sé quien es

- Las formas como, cuando y donde llevan acento cuando son adverbios interrogativos y no lo llevan cuando son adverbios relativos:
	¿Cómo esté usted? / No sé como está
	¿Cuándo llegan? / No sé cuando llegan
	¿Dónde vive? / No sé donde vive

- Las formas este, ese y aquel llevan acento cuando funcionan como pronombres y no lo llevan cuando funcionan como adjetivos. 
          Éste me gusta / Este vestido me gusta
	Ésas son muy caras / Esas sillas son muy caras
	Aquel es mejor / Aquel libro es mejor

- Las formas neutras esto, eso y aquello nunca llevan acento.

4ta. regla. Encuentros vocálicos. Acentuación de palabras con diptongos y triptongos e   hiatos
   a) En el encuentro de vocales abiertas tónicas a/e/o + vocal cerrada i/u, las primeras pueden    marcarse con el acento ortográfico si en la palabra se cumplen las reglas generales:
	pasáis, sabéis, contáis, limpié, avión,  (palabras agudas).
	bueno, piano, idioma, cliente, (palabras graves).
	diáspora, diálogo, biólogo  (palabras esdrújulas).
	pie, fue, (monosílabos)

   b) Cuando en el encuentro anteriormente citado el acento gráfico recae sobre i/u, éste se marca aunque no se cumplan las reglas generales:
	maíz ,  raíz, sonreír, Raúl, baúl,. (palabras agudas).
	mío, frío, día, había, prohíbe, rehúso (palabras graves).

   c) El grupo ui sigue las reglas generales de acento. El acento se escribirá sobre la última vocal:
	instuí, huí (palabras agudas)
	circuito, fuimos, juicio, ciudad (palabras graves)
	lingüística, casuística (palabras esdrújulas)

sesenta y cinco

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   d) En un grupo de tres vocales abiertas y cerradas, la vocal tónica recibe el acento:
	limpiáis, copiéis, acentuéis (palabras agudas)
	podríais, sabríais, querríais (palabras graves)
	caía, leía, veía  (palabras graves)

   e) No llevan acento ortográfico las palabras terminadas en -ay, -ey, -oy, -uy: caray, virrey,  estoy 

5ta. regla. Acentuación de las palabras compuestas.
   a) El primer elemento no lleva acento gráfico y lo pierde al formar la palabra compuesta, si lo poseía.. Así, decimos décimo y  séptimo, pero decimoséptimo.

   b) Si los elementos de la palabra compuesta van separados por un guión, cada uno conserva  su acento: teórico-práctico, económico-político.

   c) En los adverbios en -mente, el primer elemento conserva su acento ortográfico si lo tiene: débilmente, ávidamente, cortésmente.

   d) La forma verbal con pronombre posterior (enclítico)  conserva su acento ortográfico: envíamelo, fríetelo.

Formación de plural
  a) Cambio de acento tónico:
	régimen    regímenes

  b) Pérdida del acento gráfico:
	carácter    caracteres

Doble acentuación
Hay palabras que se han usado en la lengua hablada y escrita con doble acentuación, por lo que se admiten las dos formas. Esto ocurre por ejemplo, con:
	
	alveolo 	y  	alvéolo
	amoniaco 	y 	amoníaco
	austriaco	y	austríaco
	cardiaco	y	cardíaco
	conclave	y	cónclave
	chófer		y	chofer
	dinamo	y	dínamo
	fríjoles	y	frijoles
	medula	y	médula
	olimpiada	y	olimpíada
	omóplato	y	omoplato
	período	y	periodo
	policiaco	y	policíaco
	reuma		y	reúma
	tortícolis	y	torticolis
	vídeo		y	video

sesenta y seis

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Palabras con pronunciación diferente en español y en portugués1. 
ESPAÑOL         PORTUGUÉS		ESPAÑOL         PORTUGUÉS
academia		academia			idiosincrasia		idiosincrasia
acrobacia		acrobacia			imbécil		imbecil
alcohol		álcool				impar			ímpar
alergia		alergia			límite			limite
alguien 		alguém			liturgia		liturgia
alquimia		alquimia			magia			magia
analgesia		analgesia			mediocre		medíocre
anécdota		anecdota			metalurgia		metalurgia
aneste	sia		anestesia			micrófono		microfone
aristócrata		aristocrata			miope			míope
asfixia		asfixia			neurastenia		neurastenia
atmósfera		atmosfera			nivel			nível
bigamia		bigamia			nostalgia		nostalgia
cerebro		cérebro			océano		oceano		
demagogia		demagogia			ortopedia		ortopedia
democracia		democracia			oxígeno		oxigênio
desnivel		desnível			pantano		pântano
diplomacia		diplomacia			parálisis		paralisia
dispar			díspar				parásito		parasita
dramaturgia		dramaturgia			periferia		periferia
edén			éden				policía		polícia
elogio			elogio				prototipo		protótipo
epidemia		epidemia			quiromancia		quiromancia
euforia		euforia			régimen		regime
filántropo		filantropo			reptil			reptil
gaucho		gaúcho			siderurgia		siderurgia
hemorragia		hemorragia			síntoma		sintoma
héroe			herói				taquicardia		taquicardia
terapia		terapia			vértigo		vertigem

DIVISIÓN DE PALABRAS

Para partir una palabra al final de un renglón deben observarse las normas siguientes, según corresponda:

a) Toda consonante entre dos vocales se agrupa con la segunda: pe-ro, tí-mi-do, do-mi-nó.

b) Cuando hay dos consonantes juntas entre dos vocales, la primera se agrupa con la vocal anterior, y la segunda con la posterior: des-pe- re-zar-se, in-mor-tal.

c) No obstante lo dicho en el apartado anterior, los grupos consonánticos cuyo segundo elemento sea l o r, no se parten: re- frán, in-cluir, in-glés, etc.

  1 La comunicación oral se dificulta cuando empleamos palabras como éstas que aparentemente son iguales pero tienen pronunciación diferente en los dos idiomas, por lo que es muy recomendable que el estudiante de español,  al menos, conozca estas diferencias.

sesenta y siete
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d) Cuando hay tres consonantes juntas entre dos vocales, las dos primeras se agrupan con la vocal anterior, y la tercera con la posterior: ins-tan-cia, trans-fe-rir, subs-tan-cia.

e) No obstante lo dicho en el apartado anterior, cuando la tercera consonante es l o r, ésta forma grupo con la segunda: dies-tro, dis-fraz, des-cré-di-to, ins-truc-ción, en-sam-blar, es-plén-di-do.

f) No se separan los grupos ch, ll y rr: te-cho, si-lla, pe-rro.

g) No se separan los grupos de dos vocales: cui-do, al-dea, san-día.

h) Los grupos cc y nn deben ser separados: di-rec-ción, in-no-var.
i) No se separa una vocal sola: ami-go (correcto), a-mi-go (incorrecto).

j) Cuando una palabra compuesta está formada por elementos que pueden funcionar automáticamente, el  guión puede colocarse entre los dos elementos o bien situarse según las normas anteriores. Todo esto vale también cuando el primer elemento es un prefijo: anglo-americano, ciclo-motor, coche-cama. Según las normas generales, las palabras anteriores admitían también separaciones del tipo an-glo-ame-ri-ca-no, ci-clo-mo-tor, co-che-ca-ma.

k) Con respecto a los nombres extranjeros, lo correcto es seguir la separación acostumbrada en la lengua correspondiente.

SIGNOS DE PUNTUACIÓN
Son importantes porque representan en la escritura, las pausas naturales de la expresión oral. Estos signos contribuyen a la interpretación exacta del texto. Ellos son:

el punto (.)  
Indica una pausa larga. Punto y seguido se emplea para separar oraciones relacionadas entre sí, por su contenido. Punto y aparte se emplea para separar los párrafos de un texto.
   Usos: 
- En la representación de cifras, el punto se coloca detrás de los millares y de los millones: 5.347.222 (cinco millones trescientos cuarenta y siete mil doscientos veintidós).
- No se pone el punto en los números de teléfonos ni en los años: nació en 1963; su teléfono es el 2774354.
- El punto se pone en las abreviaturas: O. = Oeste; Sra. señora; P.D. = posdata.

la coma  ,
Indica una pausa breve.
- La coma no se escribe cuando las conjunciones o / ni / y separan palabras de la misma clase: lunes, martes y miércoles.

el punto y coma  ;
Indica una pausa mayor que la coma y menor que el punto: Me presentó a su esposa, su cuñada y su suegra; luego hablamos un rato juntos.

los dos puntos  :
Antes de una cita textual, despues de los tratamientos que encabezan una carta.

los puntos suspensivos  ...
Señalan una interrupción o pausa en los que se dice,  con carácter insinuativo. Son usados también cuando se suprime una parte de texto citado, en cuyo caso, es corriente colocarlos entre paréntesis.

sesenta y ocho

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el paréntesis  (  )
Sirven para intercalar una información, sin alterar el contexto. El paréntesis puede sustituirse por la raya.

la raya    
Indica el cambio de interlocutor en los diálogos, también sirve para intercalar, como en el paréntesis.

el guión
Se emplea para el corte de palabras al final del renglón y para separar palabras compuestas.

las comillas “  ”
Encierran citas textuales y destacan voces extranjeras.

la diéresis  
Se coloca sobre la u de las sílabas güe, güi para que suene u.

el asterisco *
Se emplea para llamar la atención del lector.

 el corchete  
Se emplean para aclarar algo dentro de una cita o dentro de un paréntesis.

el apóstrofe ` 
Indica supresión o fusión de un sonido.

SIGNOS DE ENTONACIÓN
Son signos gráficos que expresan la actitud del hablante. En español, ellos son dobles (¿ ?, ¡ !). Uno se coloca al principio y otro al final de la frase exclamativa o interrogativa:. ¿Qué haces?; ¡Qué lástima!
Si la interrogación o admiración no están al comienzo de la frase, empiezan con letra minúscula: Pero ¿qué pasa aquí?; Oye, ¡cómo nos divertimos!
Recuerda que después del segundo signo de entonación no se coloca punto.

LEXICOLOGÍA

FALSOS COGNATOS 

Los falsos cognatos o falsos conocidos (amigos) son vocablos muy semejantes en la grafía y en la pronunciación del español y del portugués, pero poseen significados diferentes en ambas lenguas. En la columna central del cuadro siguiente se presenta un gran número de ellos organizados por orden alfabético junto con sus correspondientes significados.

significado en PORTUGUÉS (de la palabra en español)	    FALSOS CONOCIDOS
    español               portugués		significado en ESPAÑOL (de la palabra en portugués)	
assinante	ABONADO	ABONADO	adinerado, acaudalado	
afiançar, adubar;  
assinar uma publicacação.	ABONAR (SE)	ABONAR	acreditar, aprobar	
detestar, abominar	ABORRECER	ABORRECER	aburrir, molestar	
óleo de cozinha, azeite , óleo lubrificante	ACEITE	ACEITE	aceptación, endoso	

sesenta y nueve

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significado en PORTUGUÉS (de la palabra en español)	    FALSOS CONOCIDOS
    español               portugués		significado en ESPAÑOL (de la palabra en portugués)	
decidir, combinar, lembrar	ACORDAR	ACORDAR	despertar(se)	
comprovar, habilitar, creditar	ACREDITAR	ACREDITAR	creer	
afiar	AFILAR	AFILAR	afinar	
acolhida, recepção	AGASAJO	AGASALHO	abrigo	
alongar, esticar	ALARGAR	ALARGAR	ensanchar	
afastado, distante	ALEJADO	ALEIJADO	cojo, manco	
apelido, alcunha	ALIAS	ALIÁS	es decir, por lo demás, o mejor	
alta, subida de preço	ALZA	ALÇA	tirante, mango, empuñadura	
ameaça, indício	AMAGO	ÂMAGO	cerne, meollo	
ânus	ANO	ANO	año	
capricho, desejo	ANTOJO	ANTOJO	asco, repugnancia	
sobrenome	APELLIDO	APELIDO	mote, apodo, nombrete	
quase não, assim que, escassamente	APENAS	APENAS	sólo, solamente	
disciplina, matéria de estudo	ASIGNATURA	ASSINATURA	firma, rúbrica	
lotado, abarrotado	ATESTADO	ATESTADO	certificación	
sala de aula	AULA	AULA	clase	
flor de laranjeira	AZAHAR	AZAR	mala suerte, , acaso, azar	
diplomado en curso secundario	BACHILLER	BACHAREL	universitario, licenciado	
sacada	BALCÓN	BALCÃO	mostrador (loja), barra (bar)	
batata-doce	BATATA	BATATA	patata, papa	
bolsa de estudos	BECA	BECA	toga	
agrião	BERRO	BERRO	grito	
trilhão	BILLÓN	BILHÃO	mil millones	
adega, porão de navio	BODEGA	BODEGA	taberna, bodegón	
sacola, maleta	BOLSA	BOLSA	bolso, cartera	
bolsa, maleta	BOLSO	BOLSO	bolsillo	
bêbada	BORRACHA	BORRACHA	goma de borrar, caucho, hule	
estojo de primeiros socorros	BOTIQUÍN	BOTEQUIM	bar, bodegón	
pular, saltar	BRINCAR	BRINCAR	jugar, bromear	
pulo, salto	BRINCO	BRINCO	arete, aro	
pedaço, porção	CACHO	CACHO	racimo, rizo, tirabuzón	
filhote de mamífero	CACHORRO	CACHORRO	perro	
calar	CALLAR	CALHAR	convenir, ser oportuno	
faixa carroçável, pista	CALZADA	CALÇADA	acera, vereda	
camisola	CAMISÓN	CAMISÃO	camisa chémise	
grisalho	CANO	CANO	caño	
máscara	CARETA	CARETA	mueca	
pasta	CARPETA	CARPETE	alfombra, moqueta	
carrinho de mão	CARRETILLA	CARRETILHA	garrucha, ruedecita para pastas	
bolsa	CARTERA	CARTEIRA	billetera, monedero, pupitre (escola)	
degustar, experimentar	CATAR	CATAR	buscar, catear	
janta	CENA	CENA	escena	
fundamento, base	CIMIENTO	CIMENTO	cemento	
fita, faixa, tira, fita (soom, filme)	CINTA	CINTA	corsé, faja, cincha, correa	
rabo, cauda, fila	COLA	COLA	pegamento	
responder	CONTESTAR	CONTESTAR	contrariar	
floco, tufo	COPO	COPO	vaso	
cercado, pátio	CORRAL	CURRAL	majada, hato	

setenta

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significado en PORTUGUÉS (de la palabra en español)	    FALSOS CONOCIDOS
    español               portugués		significado en ESPAÑOL (de la palabra en portugués)	
criação	CRIANZA	CRIANÇA	niño	
dança popular chilena	CUECA	CUECA	calzoncillos	
pescoço, gargalo, colarinho	CUELLO	COELHO	conejo	
palno, achatado	CHATO	CHATO	aburrido, pesado, cargoso	
tipo de salame picante 	CHORIZO	CHOURIÇO	morcilla	
valentão, bonito, elegante	CHULO	CHULO	grosero, ordinario	
desabotoar, 	DESABROCHAR	DESABROCHAR	brotar, florecer	
desenbrulhar	DESENVOLVER	DESENVOLVER	desarrollar	
desocupar, esvaziar, esclarecer, limpar o tempo	DESPEJAR	DESPEJAR	desahuciar, desalojar, derramar	
demissão	DESPIDO	DESPIDO	desnudo	
diferente	DISTINTO	DISTINTO	distinguido	
grávida	EMBARAZADA	EMBARAÇADA	aturdida, confundida	
fascinae, encantar	EMBELESAR	EMBELEZAR	engalanar, embellecer	
embriagar(-se)	EMBORRACHAR (SE)	EMBORRACHAR(-SE)	encauchar, engomar	
brincar, caçoar	EMBROMAR	EMBROMAR	enredar, engañar	
encaixar, ter conexão	EMPALMAR	EMPALMAR	empalmar	
lubrificado	ENGRASADO	ENGRAÇADO	gracioso, ocurrente	
irritar(-se), zangar(-se)	ENOJAR(SE)	ENOJAR	repugnar, dar asco	
irritação, raiva	ENOJO	NOJO	asco	
informado, ciente	ENTERADO	INTEIRADO	completo, cabal	
deixar entreaberto	ENTORNAR	ENTORNAR	verter, derramar	
enquanto, entrementes	ENTRETANTO	ENTRETANTO	sin embargo	
vassoura	ESCOBA	ESCOVA	cepillo	
escrivaninha	ESCRITORIO	ESCRITÓRIO	oficina	
algemar	ESPOSAR	ESPOSAR	desposar	
lograr, ludibriar	ESTAFAR	ESTAFAR	cansar, fatigar	
caloteiro, vigarista, estelionatário	ESTAFADOR	ESTAFADO/ ES
TAFANTE	cansado, rendido, agotador	
prateleira	ESTANTE	ESTANTE	estantería	
carne de panela	ESTOFADO	ESTOFADO	acolchado, sillón acolchado	
estragar, deteriorar	ESTROPEAR	ESTROPIAR	mutilar	
espremer	EXPRIMIR	ESPRIMIR	expresar	
excelente, delicioso	EXQUISITO	ESQUISITO	raro, excéntrico, extraño	
farol	FARO	FARO	olfato	
datar	FECHAR	FECHAR	cerrar	
capacho	FELPUDO	FELPUDO	afelpado	
fazenda, chácara	FINCA	FINCA	puntal	
assinatura	FIRMA	FIRMA	empresa, compañía	
magro	FLACO	FRACO	débil	
queimador, boca do fogão	FOGÓN	FOGÃO	cocina, estufa	
servidor público	FUNCIONARIO	FUNCIONÁRIO	empleado, trabajador	
fronha, estojo, forro, capa	FUNDA	FUNDA	honda, profunda	
galo	GALLO	GALHO	rama	
espécie de camarão	GAMBA	GAMBÁ	zorrino, mofeta	
ganho, lucro	GANANCIA	GANÂNCIA	ambición, codicia	
forquilha	GARFIO	GARFO	tenedor	
bujão de gás, garrafão	GARRAFA	GARRAFA	botella	
borracha	GOMA	GOMA	almidón	
gordura	GRASA	GRAÇA ; GRAXA	graxa: betún, graça: gracia	
violão	GUITARRA	GUITARRA	guitarra eléctrica	
fedorento, sujo	HEDIONDO	HEDIONDO	horrible	

setenta y uno

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significado en PORTUGUÉS (de la palabra en español)	    FALSOS CONOCIDOS
    español               portugués		significado en ESPAÑOL (de la palabra en portugués)	
orfanato	HOSPICIO	HOSPÍCIO	manicomio	
investimento, inversão	INVERSIÓN	INVERSIÓN	inversión, cambio	
malha de lã	JERSEY	JÉRSEY	especie de tejido sintético	
salário diário	JORNAL	JORNAL	periódico, diario	
suco	JUGO	JUGO	yugo	
comprido, longo	LARGO	LARGO	ancho	
comprimento	LARGURA	LARGURA	ancho, anchura	
batida do coração	LATIDO	LATIDO	ladrido	
tecido, tela	LIENZO	LENÇO	pañuelo	
conseguir	LOGRAR	LOGRAR	estafar, engañar	
sucesso, éxito	LOGRO	LOGRO	fraude, estafa	
laje	LOSA	LOUÇA	vajilla, loza	
depois	LUEGO	LOGO	enseguida, pronto	
mágica	MAGIA	MAGIA	hechicería	
má	MALA	MALA	valija	
que não tem um braço ou mao	MANCO	MANCO	cojo	
banha	MANTECA	MANTEIGA	mantequilla (excep. Argentina)	
moita, arbusto, pe de uma planta	MATA	MATA	bosque	
capataz	MAYORAL	MAIORAL	jefe, cabecilla	
mijada	MEADA	MEADA	madeja	
geléia	MERMELADA	MARMELADA	dulce de membrillo	
líquido (peso)	NETO	NETO	nieto	
criança	NIÑO	NINHO	nido	
não	NO	NO	en el	
escritório	OFICINA	OFICINA	taller 	
urso	OSO	OSSO	hueso	
platéia, arquibancada, camarote	PALCO	PALCO	escenario	
pacote, embrulho, maço	PAQUETE	PAQUETE	golete, velero; balsa; menstruación, regla	
massa	PASTA	PASTA	crema	
torta (doce ou salgada)	PASTEL	PASTEL	empanada de hojaldre frito	
colar, grudar; bater, esmurrar, pregar, costurar; (se): encostar, apegar-se	PEGAR (SE)	PEGAR	recoger, levantar; tomar un vehiculo; asir, aferrar; prender, hechar raíz	
careca, sem pêlo; descascado, sem pele	PELADO	PELADO	desnudo, en cueros	
cabelo, fio de lã, pelo de animal	PELO	PELO, PÊLO	por el, por lo; (pêlo): vello, pelaje, lana	
furar, espetar	PINCHAR	PINCHAR	empujar, arrojar; brincar, saltar	
pinheiro	PINO	PINO	pasador, clavija	
cachimbo	PIPA	PIPA	cometa, barrilete	
pó, poeira	POLVO	POLVO	pulpo	
preconceito	PREJUICIO	PREJUÍZO	pérdida, prejuicio	
suposto, presumível	PRESUNTO	PRESUNTO	jamón	
tentar, tratar de; proporcionar	PROCURAR	PROCURAR	buscar	
tirar, retirar, sair	QUITAR	QUITAR	saldar, liquidar	
traço, risco; característica	RASGO	RASGO	rasgón, desgarradura	
arranhão, 	RASGUÑO	RASCUNHO	borrador, esbozo, bosquejo	
curto espaço de tempo	RATO	RATO	ratón	

setenta y dos

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significado en PORTUGUÉS (de la palabra en español)	    FALSOS CONOCIDOS
    español               portugués		significado en ESPAÑOL (de la palabra en portugués)	
fatia, rodela	REBANADA	RABANADA	torreja, torrija	
percorrer	RECORRER	RECORRER	recurrir, acudir a	
provérbio, ditado	REFRÁN	REFRÃO	estribillo	
revezamento	RELEVO	RELEVO	relieve	
desafío	RETO	RETO	derecho, recto; ano recto	
rico; gostoso, delicioso	RICO	RICO	rico; adinerado	
penhasco	RISCO	RISCO	riesgo, raya	
roubo	ROBO	ROBÔ	robot	
vermelho	ROJO	ROXO	violeta, morado	
loiro	RUBIO	RUIBO	pelirrojo	
paletó, bolsa	SACO	SACO	bolsa	
salgada	SALADA	SALADA	ensalada	
molho	SALSA	SALSA	perejil	
senda, vereda	SENDERO	SENDERO	sabandija	
tipo de cogumelo	SETA	SETA	flecha	
sem	SIN	SIM	sí	
lugar	SÍTIO	SÍTIO	finca, chácara	
conversa após a refeição	SOBREMESA	SOBREMESA	postre	
apelido, alcunha	SOBRENOMBRE	SOBRENOME	apellido	
abafar, ocultar	SOLAPAR	SOLAPAR	cavar, minar	
só, sozinho	SOLO	SOLO	suelo	
porão	SÖTANO	SÓTÃO	desván, buhardilla	
submeter, subordinar	SUPEDITAR	SUPEDITAR	proporcionar, aportar	
oficina	TALLER	TALHER	cubierto	
tampa, capa de livro, aperitivo	TAPA	TAPA	bofetón, cachetazo	
pano de mesa	TAPETE	TAPETE	alfombra	
taxa	TASA	TAÇA	copa	
xícara, chávena	TAZA	TAÇA	copa	
pano	TELA	TELA	pantalla	
telegrama fonado	TELEFONEMA	TELEFONEMA	llamada telefónica	
detupar, distorcer	TERGIVERSAR	TERGIVERSAR	esquivar, eludir	
garrafa térmica	TERMO	TERMO	término	
loja	TIENDA	TENDA	carpa, tienda de lona	
jogado, esticado	TIRADO	TIRADO	quitado, sacado	
touca	TOCA	TOCA	cueva	
xará	TOCAYA	TOCAIA	celada, emboscada	
ainda	TODAVÍA	TODAVÍA	sin embargo	
parafuso	TORNILLO	TORNILHO	cepo de campaña, castigo	
inêpcia	TORPEZA	TORPEZA	vileza, descaro	
trazido	TRAÍDO	TRAÍDO	traicionado	
quatrilhão	TRILLÓN	TRILHÃO	mil billones	
pedaço, fragmento, trecho	TROZO	TROÇO	cacharro, cachivache, trasto; achaque, patatún	
copo	VASO	VASO	florero, jarrón, maceta	
serragem	VIRUTA	BIRUTA	chiflado	
tamanco	ZUECO	SUECO	sueco	
canhoto	ZURDO	SURDO	sordo	

setenta y tres

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LOS BILEXICOS

Se dan cuando una palabra , en una de las lenguas, contiene a dos palabras con significado diferente en la otra lengua. Veamos algunos ejemplos:

ESPAÑOL: 1 palabra/ 2 significados    	PORTUGUÉS: 2 palabras / 2 significados	
	= persona que va a caballo,	CAVALEIRO	
CABALLERO			
	    hombre distinguido	CAVALHEIRO	
OSCURO 
 u 
OBSCURO	= sin luz ,

    confuso, poco  conocido	ESCURO

OBSCURO	
	= estado del que duerme,	SONO	
SUEÑO			
	    conjunto de escenas       
    mientras se duerme	SONHO	
			
ESPAÑOL: 2 palabras/ 2 significados    	PORTUGUÉS: 1 palabra / 2 significados	
RESPECTO	= en relación a / con		
		RESPEITO	
RESPETO	= consideración a alguien  		
COSTA	= litoral		
		COSTA	
CUESTA	= pendiente		
ONDA	= ondulación, moda 		
		ONDA	
OLA	= onda en el mar		

setenta y cuatro

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LOS MODISMOS

Son giros propios de cada lengua y por eso son prácticamente intraducibles. Tienen cierto sentido metafórico y representan una locución popularizada.Veamos algunos de uso corriente en español y su significado en portugués.

MODISMOS CORRIENTES EN ESPAÑOL	SIGNIFICADO EN PORTUGUÉS	
Al pan pan y al vino vino	com clareza	
A la chita callando	em segredo, sem chamar a atenção	
Arrimar el hombro	colaborar sem medir esforços	
Costar un riñón	custar muito caro	
Dar el plantón	deixar alguém esperando e não aparecer	
Dorar la píldora	atenuar algo desagradável que se tem a dizer	
Echar el guante a algo	roubar	
Echar el guante a alguien	prender	
Echar las patas por alto	gritar para desabafar	
Echar la tremenda	falar com muita raiva	
Echar las tripas	vomitar	
Echar a suertes	decidir com o cara ou coroa	
Echar una mano	ajudar	
Echar en saco roto	esquecer	
Estar hasta los topes	muito cheio / lotado	
Estar sin una perra	estar sem um tostão	
Hacer novillos / Hacer rabona	cabular	
Hacer su agosto / Ponerse las botas	tirar proveito / lucrar	
Hacerse de la vista gorda	dissimular	
Hincar el codo / Comerse las cejas	estudar muito	
Patas arriba	bagunça / desordem	
Meter la pata	cometer uma gafe	
Buena / mala pata	boa / má sorte	
Estirar la pata	morrer	
Estirar las piernas	ir passear	
Dormir a pierna suelta / tendida	dormir despreocupadamente	
Con pies de plomo	com muita cautela	
No dar pies con bola	equivocar-se constantemente	
Pescar a río revuelto	aproveitar a confusão em proveito propio	
Salir pitando	sair correndo	
Poner pies en polvorosa	fugir	
Apretar los talones	andar rápido	
Tomar las de Villadiego	ir embora precipitadamente	
Salir de estampía	fugir	
Salir de sus casillas	enfurecer-se	
Se armó la de San Quintín / Se armó  la gorda	uma grande confusão	
Subirse el pavo	ruborizar-se	
Pelar la pava	namorar	
Tomar el pelo / Pegársela	gozar de alguém	
Tratar a zapatazos	maltratar	

setenta y cinco

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LOS REFRANES

Son sentencias populares repetidas tradicionalmente y de forma invariable. Veamos algunas:

	Aunque se vista de seda, la mona, mona se queda.
	A cielo empedrado, suelo mojado.
	A barriga llena, corazón contento.
	A río revuelto, ganancia de pescadores.
	Al que madruga, Dios lo ayuda.
	Árbol que crece torcido, jamás su tronco endereza.
	Camarón que se duerme se lo lleva la corriente.
	El que a buen árbol se arrima, buena sombra lo cobija.
	En casa del herrero, cuchillo de palo.
	En el país de los ciegos, el tuerto es rey.
	Entre cielo y tierra, no hay nada oculto.
	Haz bien, y no mires a quien.
	Lo que no quieres que se sepa, no lo digas a nadie.
	La mujer y el vino sacan al hombre de tino.
	No hay bien ni mal que cien años  dure... ni cuerpo que lo resista.
	No hay mal que por bien no venga.
	No hay nada más socorrido, que un día detrás de otro.
	No hay peor astilla que la del mismo palo.
	No van lejos los de alante, si los de atrás corren bien.
	Más sabe el diablo por viejo que por diablo.
	Más vale pájaro en mano, que ciento volando.
	Matrimonio y mortaja, del cielo bajan.
	No por mucho madrugar  amanece más temprano
	Nunca es más oscura la noche que antes del amanecer.
	Perro que ladra, no muerde.
	Quien bien te quiere, te hará llorar.
	Quien da pan a perro ajeno, pierde el pan y pierde el perro.
	Quien mal anda, mal acaba.
	Quien pregunta lo que no debe, oye lo que no quiere.
	Riñas de enamorados, amores doblados.
	Siempre quiebra la soga por lo más delgado.

setenta y seis

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EL ALFABETO ESPAÑOL

 LETRA	(NOMBRE)	 SIMBOLO	       EJEMPLO	
A, a	(a)	/a/	La Habana	
B, b	(be,be larga/ alta)	/b/	Brasil	
C, c	(ce)	//, /k/	cine, Carmen	
Ch, ch	(che)	/c/	Chile	
D, d	(de)	/d/	adiós	
E, e	(e)	/e/	España	
F, f	(efe)	/f/	teléfono	
G, g	(ge)	/g/, /x/	guagua, Ángel	
H, h	(hache)	—	hotel	
I, i	(i)	/i/	Italia	
J, j	(jota)	/x/	Japón	
K, k	(ka)	/k/	kilómetro	
L, l	(ele)	/l/	Lima	
Ll, ll	(elle)	/l/	llanura	
M, m	(eme)	/m/	Montevideo	
N, n	(ene)	/n/	nunca	
Ñ, ñ	(eñe)	//	España	
O, o	(o)	/o/	Toledo	
P, p	(pe)	/p/	Puerto Rico	
Q, q	(cu)	/k/	Quito	
R, r/RR, rr	(ere;doble ere/erre)	/r/, /rr/	aeropuerto,  ferrocarril,	
S, s	(ese)	/s/	sí	
T, t	(te)	/t/	teatro	
U, u	(u)	/u/	Uruguay	
V, v	(uve, ve, ve corta)	/b/	Venezuela	
W, w	(doble ve/uve)	/w/, /b/	wisky	
X, x	(equis)	/ks/, /s/	taxi, extranjero	
Y, y	(i griega)	/y/, /i/	yo, Paraguay	
Z, z	(ceda, zeta, ceta)	//	plaza	

Algunas observaciones sobre el alfabeto gráfico:

1. Al deletrear o decir nombres de las letras en español debemos usar el género femenino, al contrario del portugués: 
	la a, la b, la c, la d, ...
2. No existen las siguientes letras o grupos de letras portuguesas en el idioma español:

		canção		canción		  	   filho		hijo
   “Ç”		açúcar		azúcar		“LH”	   mulher		mujer   
		açucena	 	azucena			   julho		julio

		professor		profesor			   espanhol		español
   “SS”	impressão		impresión		“NH”	   carinho		cariño
		massa			masa				   sonho		sueño

En español los grupos de letras nh y lh no existen con el mismo valor del portugués, pero encontramos palabras escritas con estas letras, donde la h no tiene valor fonético: anhelo, Alhambra. 

setenta y siete

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EL ALFABETO FONETICO. PRONUNCIACIÓN

Las vocales
 En español no se producen tantos sonidos vocálicos como en portugués. 
1. Una de las dificultades para que el hablante de portugués aprenda correctamente los sonidos españoles es saber de que la “é” y “ó” portuguesas no existen en español. Así, al decir café o pobre tiene que decirlo como si tuviesen el acento circunflejo del portugués, que existe para cerrar el timbre de las vocales abiertas (cafê, pôbre).     
2. La A es siempre abierta: casa, España, ama
3. La E es cerrada como en “você”. No existe la  “é” aguda del portugués, como por ejemplo en “fé”, ni tampoco tiene sonido de “i”al final de la sílaba: tela, café, México, verde.
4. La I corresponde a la “i” aguda del portugués: pila, vida, fin.
5. La O es siempre cerrada como en “avô”. No tiene sonido de “u” al final de la sílaba como ocurre en portugués, por ejemplo en “bolo”(= “bolu”)
6. La U corresponde a la “u”aguda del portugués: luna, duda, una.

Las consonantes
1. La B y V tienen el mismo sonido en español (Buenos Aires, Valencia).
2. La C y la Z. En la pronunciación académica, el sonido es análogo al de la th inglesa. Pero en casi toda Hispanoamérica y algunas regiones de España como Andalucía, Cataluña y Valencia se produce el SESEO, donde no se diferencia una letra de la otra. De este modo, no se puede diferenciar al pronunciar caza y casa, cocer y coser. El seseo corresponde al sonido de la doble s del portugués.
	Se emplea:  la C + e, i > César, ciento, cifra
		           la Z + a, o, u > zapato, lazo, azul
3. La C y la Q se pronuncian como en portugués: C + a, o, u > casa, color, cuaderno
								  Qu + e, i > querido, queja, líquido
4. La CH se pronuncia como la ch inglesa (chip). En portugués este sonido está representado     por la “tch”: chica, chocolate, choza.
5. La G se pronuncia como j (/x/) cuando va seguida de  e o i como: gente, ingeniero, girar. Esta letra suele ser confundida por el alumno con la “r” brasileña que se parece al sonido gutural realizado al pronunciar la g + e, i > coger, original. 
    Para lograr el sonido de la G (/g/) debe colocarse una u antes de  e o i: guerra, guitarra. La u sólo se pronuncia cuando aparece acompañada de diéresis (ü): vergüenza, lingüista..
    La J siempre suena fuerte: Jesús, Julio, jarra.

 Se escribe	Se pronuncia	Ejemplo		Se escribe	Se pronuncia	Ejemplo	
ga	/ga/	gato		ja	/xa/	jarra	
gue	/ge/	Guedala		je, ge	/xe/	jefe, gente	
gui	/gi/	guindaste		ji, gi	/xi/	jirafa, girar	
go	/go/	goma		jo	/xo/	joven	
gu	/gu/	guagua		ju	/xu/	juvenil	
güe	/gue/	Camagüey					
güi	/gui/	Güira					

setenta y ocho
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6. La H tiene sonido mudo tanto en español como en portugués: hoy, helado, hacha, hijo.
7. La L suena como en portugués a principio de sílaba: luna, lado, libro, lejos. 
    Pero nunca tiene sonido de u como en portugués: mal, sal, sol, alto.
8. La LL se parece al grupo “lh” del portugués: calle, silla, llanto, caballo,pollo.
    El YEÍSMO  es la pronunciación de los madrileños, algunos meridionales de España y los hispanoamericanos en general. Se produce cuando la ll suena  como la y: cayo = callo
9. La M no se usa al final de la palabras: balón, cantan. Tampoco en el plural del pretérito indefinido del español: cantaron, bailaron, tomaron.
10. La Ñ suena como el grupo “nh” del portugués: España, sueño, niño, caña.
11. La R y RR. La ere ( r )  en medio de palabras tiene un sonido suave que asemeja al portugués: canario, cara, coroa. Al inicio de palabra y detrás de n,s,l tiene el  mismo sonido que la erre doble (rr): rico, rojo, rosa, alrededor. 
       La rr tiene siempre sonido fuerte. la lengua vibra fuertemente contra los alveólos: carro, guitarra, perro, ferrocarril. 
      El alumno debe de ejercitar mucho este sonido que es quizás el de más dificil pronunciación para el brasileño.
12. La S (ese) se asemeja en su sonido al de la “ss” y “ç”del portugués: casa,  cosa, sopa, suave. 
13. La X tiene sonido idéntico al grupo cs cuando va entre vocales o en final de palabra: examen, sexo, próximo, taxi, Félix; o con sonido de s cuando precede a una consonante: extraño, 	experto.En el lenguaje coloquial de algunos países, se puede asemejar al sonido de una S: tasi.
 	La x puede verse con valor fósil en palabras como: México, mexicano, las cuales son aceptadas junto con  Méjico, mejicano. También está presente en algunos nombres familiares: Ximénez, Roxas que después derivaron a Jiménez, Rojas, etc. 
14. La Y suena como consonante al inicio de la palabra o en sílaba medial: yerno, yo, yema,  trayecto. En los demás casos suena como la vocal i: ley, soy, rey,  voy.
      Tanto en España como en Hispanoamérica pueden producirse variantes de este fonema, pronunciándose como la vocal i o entonces como la j portuguesa (especialmente en Argentina y Uruguay).

setenta y nueve
 Correspondencia Comercial 
                                  adaptado y extractado del libro “Correspondencia Comercial en Español” de J. Gómez
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Características de la Redacción Comercial

La redacción comercial tiene como objetivo lograr la comunicación en el mundo de los negocios y entre empresas. El escrito comercial debe tener las características siguientes:
  - Claridad,
  - Precisión,
  - Agilidad
  - Persuasión
  - Prudencia

Claridad: Los textos comerciales deben ser claros evitando la ambigüedad dada por fórmulas vagas e imprecisas, de tal manera que solo se pueda interpretar en un sentido. No se deben emplear palabras rebuscadas ni tecnicismos innecesarios, excesivas abreviaturas, siglas ni palabras extranjeras con su correspondiente en español.

Precisión: Se deben emplear frases cortas y sencillas, siempre con sentido completo, abordando el asunto de manera directa evitando rodeos y repeticiones. Debe ser concisa pero no incompleta. 

Agilidad: Permite la lectura con mayor facilidad y rapidez ya que el asunto queda expuesto con orden y claridad.

Persuasión: Hay que tener presente en  todo momento lo que se va a decir, cómo y a quién se va a dirigir el escrito; mostrando interés por el lector, evitando el lenguaje demasiado directo o efusivo y manteniendo siempre un tono correcto que sea de interés para el que recibe la comunicación. 

Prudencia: El lenguaje debe de ser prudente y cortés. Incluso en el caso de las reclamaciones, estas se realizarán de una manera enérgica pero siempre amable. 

La carta comercial debe ser atractiva por su forma externa. Los párrafos tienen que ser cortos, cuidando el orden expositivo y guardando una relación lógica entre ellos.

Estructura de la carta comercial
- Encabezamiento: Membrete
                             Fecha
                             Dirección interior
                             Asunto u objeto
                             Referencia
                             Línea de atención
                             Saludo
- Cuerpo de la carta
- Cierre o complementos: Despedida
                                      Firma
                                      Nombre del responsable de la carta
                                      Cargo o título del que la firma
			       Iniciales de identificación
                                      Anexos o adjuntos
                                      Indicación de si se envían copias a otras personas
                                      Posdata

ochenta

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Encabezamiento 
Membrete: Va impreso en la parte superior del papel, incluye el nombre da la compañía y alguna indicación del área de trabajo de ésta, la dirección postal, número(s) de teléfono(s), telex(s) y correo electrónico. Algunos membretes incluyen también el logotipo de la empresa, a través del cual se identifica más fácilmente a la misma. Cuando el membrete no viene impreso se coloca el nombre y dirección de la empresa que escribe, en la parte superior izquierda o central de la página. 

Fecha: Se pone debajo del membrete, generalmente en la parte derecha del papel. En español se escribe primero el día en cifras, a continuación la preposición de seguida del nombre del mes en minúscula, de nuevo la preposición de y por último el año. Ej. 21 de mayo de 1995.
La fecha va generalmente precedida del nombre de la ciudad

Ej. Ciudad de La Habana, 21 de mayo de 1995

Es incorrecto traducir el nombre de lugares geográficos, así en el caso de Brasil se debe de mantener el nombre original de las ciudades por ej.: São Paulo, Río de Janeiro, Porto Alegre, etc.

Dirección interior: Es la misma que aparece en el sobre. Se escribe debajo de la fecha y en el margen izquierdo. Si la carta va dirigida a una persona individual se escribe el tratamiento en abreviatura y con mayúscula y luego el nombre. Debajo, la dirección postal. 
Algunas abreviaturas de tratamiento son:

 Dtor. Director			Vda. Viuda 
 Dr./a. Doctor, doctora		Hnos. Hermanos
 Ldo. Licenciado			ss. Seguro Servidor
 Sr/a. Señor, señora			Excmo. Excelentísimo
 Sres, Srs. Señores			S.M. Su Majestad
 Srta. Señorita			V.I. Vuestra Ilustrísima
 D.  Don				V.E. Vuestra Excelencia 
 Da. Doña				S.E. Su Excelencia

Asunto u objeto: Línea que expresa el motivo principal de la carta resumido en una, dos palabras o muy pocas palabras. Se emplea para facilitar la clasificación y archivo de la correspondencia. 

Referencia: Al igual que la anterior es opcional. Al lado de las abreviaturas siguientes: p.ej. s/ref., n/ref., s/escrito, n/escrito, etc. se escribe con mayúsculas, las iniciales del nombre y apellidos de la persona que ha dictado la carta, con minúsculas, las de la persona que la escribió a máquina. A continuación y separado por una barra suelen ir cifras y letras que corresponden a un código de archivo. Si la empresa dispone de un sistema informatizado se utiliza solamente una conbinación de letras y cifras.

Línea de atención: Sirve para que la carta llegue al departamento o a la persona encargada o en caso de ausencia a quien lo hubiera reemplazado en el puesto.

Saludo:  Las expresiones rebuscadas y extensas han caído en desuso. Actualmente, son empleadas otras más sencillas y personales, como: 
  Señor/ Señores, Muy señor mío/ Muy señores míos, Distinguido señor/ Distinguidos señores,    
  Estimado señor/ Estimados señores.
En este caso no se deben de emplear en forma abreviada.

ochenta y uno

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Cuerpo de la carta 
Es la parte más importante. Aquí se deben reflejarse las características antes mencionadas en la redacción del texto (claridad, precisión, agilidad, persuasión y prudencia).
La introducción de la carta se redacta con fórmulas de acuerdo con el asunto de que se trata, como, por ejemplo:
a) Para comenzar un negocio u ofrecer nuestros servicios:
    	Nos es grato comunicarle/s (anunciarle/s) que...
    	Por (medio de) la presente queremos informarle/s de...
    	Me (nos) complace comunicarle/s que...
    	Tenemos el gusto (el placer) en dirigirnos a usted/es para ofrecerle/s...

b) Para contestar a una carta:
   	 Acusamos recibo de su escrito (de su carta) con fecha de...
   	 En contestación a su (amable, atenta) carta de fecha...
    	De acuerdo con su (solicitud, requerimientos, etc.) recibido/s en su carta de fecha...

c) Para hacer un pedido:
    	Agradecemos se sirvan remitirnos en la mayor brevedad posible...
    	Solicitamos que nos remitan ...
   	 Con fecha (...) hemos recibido la mercancía n....

d) Para hacer una reclamación:
   	 Nos vemos en la necesidad de solicitar una aclaración sobre...
   	 Lamentamos sinceramente lo ocurrido...
   	 Lamentamos manifestarle que...

Una vez hecha la introducción, pasaremos a desarrollar la idea principal, terminando con la conclusión de la misma.

Cierre o complementos
Despedida: En la despedida las fórmulas tienden a simplificarse cada día más, las más frecuentes son:
   	Reciban mis/ nuestros saludos.
   	Atentamente, les saludan.
   	Atentamente
   	Saludos cordiales.
   	Les saludamos muy atentamente.

Estas fórmulas suelen enlazarse con el último párrafo de la carta mediante una frase, como, por ejemplo:
  	 Quedamos a su entera disposición, y...
  	 Esperando (sus prontas noticias, su atención al respecto)...
   	Con el deseo de haberles ayudado...
   	Dándole/s las gracias (agradeciéndole/s) su preferencia (y)...

Firma: La firma le da autenticidad a la carta. Unos renglones más abajo se coloca el nombre del responsable de la misma, en otros casos se omite el nombre y se coloca solo el cargo del que firma.
Junto al margen izquierdo y después de la firma, van en mayúsculas las iniciales del firmante y en minúsculas  las del que ha mecanografiado la carta. Si esta información está en el encabezamiento, aquí se suprime.

ochenta y dos
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Los anexos y adjuntos indican que junto con la carta se envían otros documentos, tales como: letras, facturas, talones, etc.

Si es usada una posdata, se señala esta con las iniciales P.D. o P.S. 

Identifique y señale las partes de la carta siguiente:

             MICRODISC, S.A. - MATERIAL INFORMÁTICO
                               Príncipe de Vergara, 345
               Teléf. (537) 876 5600 - Telex (537) 540 16 MIC
                                     38020 MADRID
                 Correo electrónico microdisc@ com.org.esp

                                                                                            3 de abril de 1995
 
Sr. D. Fernando Balboa
Santa Engracia, 10
38003, MADRID

ASUNTO: Formación

n/ref. FV3/M4A                 n/escrito

(A la atención de D. Antonio González)

Muy señor mío:

Tenemos el gusto de ofrecerle nuestro nuevo programa de formación en informática. Para ello le enviamos el profesor a su propia empresa, así sus empleados aprenderán a manejar los ordenadores en su propio ambiente, con sus propios formularios y con documentos auténticos.

Los sistemas que le ofrecemos son los siguientes: MS-DOS, OS-2 Sharp, Access, Word para Windows, Excell, así como otros programas para tratamiento de bases de datos.

Estos  sistemas no precisan de conocimientos previos y se desarrollan en 20 horas, excepto el Access. Nuestras clases son intensivas de lunes a viernes, incluyendo manuales, disquetes y consultas telefónicas posteriores a la finalización del curso.

Tenemos una gran experiencia, acreditada por la enseñanza a las mejores empresas y entidades financieras en todo el país, pues poseemos una extensa red nacional.

Adjunto le enviamos la lista de precios y horarios en vigor hasta el 30 de diciembre.

Esperando que nuestra oferta sea de su agrado, les saludamos atentamente.

                                                                                   Fernando Luis Calvo
                                                                                   Director - Gerente
MG/ lf
Anexo: Lista de precios

ochenta y tres

APÉNDICE     VOLVER AL INDICE

Casos especiales de separación de palabras.

A DONDE/ ADONDE
Se escribe junto cuando hay un antecedente expreso: 	Te espero en al cafetería 									         adonde sueles ir.
En caso contrario, cuando no hay antecedente expreso 	Tendrás que ir a donde te 
se escribe separado:						digan.

ASÍ MISMO/ASIMISMO
Es más frecuente escribirlo junto, con el significado 	Sevilla y Córdova son 
de igualmente:							capitales andaluzas; asimismo 									         lo es Huelva.
Cuando va separado equivale a adverbio + adjetivo:	Puedes dejar ahí los libros; así 									mismo están bien.

CON QUE/CONQUE
En el primer caso se trata de preposic. + relativo:		Observa el cuidado con que 									         escribe.
En el segundo, contituye una conjunción ilativa.		Se me ha acabado el dinero, 									         conque tendrás que pagar tú.

SIN NÚMERO/SINNÚMERO
Cuando va separado es la suma de prep. + sust.:		Estuve sin número durante 									         todo el sorteo.
Si se escribe junto se trata de un sustantivo:			He recibido un sinnúmero de 									         llamadas.

SI NO/SINO
En el primer caso, la conjunción si y el adverbio no 	No te dejarán salir si no haces indican una condición:						lo que ellos quieren.
En el segundo puede tratarse de un sustantivo con el	Nunca conseguiré un premio significado de destino:						en un	concurso: es mi sino
O de una conjunción adversativa:				No es un magnate, sino 										         simplemente un pobre diablo.

ochenta y cuatro

BIBLIOGRAFÍA   VOLVER AL INDICE

Alonso, J. (1989). Verbos españoles, Edit. Difusión, 149 pp.
Carvalho, M. do Céu (1969). Gramática da língua espanhola, FENAME, Minist. da Educação e Cultura, Brasil, 407 pp. 
Enterría, J.G. de (1993). Correspondencia comercial en Español, Sociedad General Española de Librería, S.A., Madrid, 3ra. edición, 133 pp.
Fernández, J.; R. Fente y J. Siles (1995). Gramática. Curso intensivo de Español. Sociedad General de Librería, S.A., Madrid, 6ta. edición, 271 pp.
Fernández, J.; R. Fente y J. Siles (1995). Curso intensivo de español. Ejercicios prácticos. Niveles de iniciación y elemental. Sociedad General de Librería, S. A., Madrid, 5ta. edición, 261 pp.
Fernández, J.; R. Fente y J. Siles (1995). Curso intensivo de español. Ejercicios prácticos. Niveles intermedio y superior. Sociedad General de Librería, S. A., Madrid, 6ta. edición, 284 pp.
Flavián, E. y G. Eres (1995). Minidicionário Espanhol Português / Português Espanhol, Editora Ática, São Paulo, 4ta. edición, 678 pp.
González A; J.R. Cuenot y M. Sánchez (1995). Gramática de Español lengua extranjera, EDELSA Grupo DIDASCALIA, S.A., Madrid, 271 pp.
Mozas, A. B. (1992). Gramática práctica. Editorial EDAF, S.A. , Madrid, 328 pp. 
Mateo, F. y A.J. Rojo (1984). El arte de conjugar en español, EDELSA Grupo DIDASCALIA, S.A., Madrid, 251 pp.
Mendoza, O; L. Rodríguez; G. Arias; E. Antúnez; M. Coto y S. Ravelo (1984). Ortografía y redacción. Cuaderno de trabajo 3, Editorial Pueblo y Educación, Ciudad de La Habana, 410 pp.
Monzú Freire, M. T. R (1994). Síntesis gramatical de la lengua española. Faculdade Ibero-Americana/Novos Livros Editora Ltda., São Paulo, 144 pp.
Rubio, P. (1994). Verbos españoles conjugados, Sociedad General Española de Librería, S.A., Madrid,  4ta. edición, 230 pp.
Sánchez, A.; E. Martín y J.A. Matilla (1994). Gramática Práctica de Español para extranjeros, Sociedad General Española de Librería, S.A., Madrid, 14va. edición, 229 pp.
Sarmiento, R. y A. Sánchez (1995). Gramática básica del Español, Sociedad General Española de Librería, S.A., Madrid,  6ta. edición, 336 pp. 
Vitelio, J. y E. Miyares (1975). Ortografía teórico práctica. Con una introducción lingüística, Editorial Pueblo y Educación, Ciudad de La Habana, 248 pp.
Willers, H. (1995). Gramática de espanhol, Editorial Presença, Lisboa, (trad. a partir del orig. alemán Langenscheidts Kurzgrammatk: Spanish, (1972) por I. Silva,  66 pp. 

ochenta y cinco

                                    CONTENIDO
                                                                                                                           páginas
Los artículos .................................................................................................		1
	Artículos determinados. Concordancia. Contracciones con preposiciones. Usos. 
	Observaciones sobre el artículo neutro lo. Artículos indeterminados. 
	Concordancia. Usos.

Los sustantivos .............................................................................................		3
	Género natural y género gramatical. Homónimos. Número.

Los adjetivos ................................................................................................		6
	Género y número. Concordancia. Posición. Formas apocopadas (contraídas). 
        Grado de comparación: igualdad, superioridad. inferioridad. Superlativo. 
        Sufijación apreciativa: aumentativos, diminutivos.

Exclamaciones .............................................................................................		12
	Sintaxis: qué, cómo, cuánto. Alternativas coloquiales

Interjecciones .............................................................................................. 		13
	Tipos. Usos. 

Demostrativos  .............................................................................................		14
	Concepto. Función. Pronombres y adjetivos demostrativos. Usos. Posición.

Posesivos ......................................................................................................		15
	Formas pronominales y adjetivales.

Indefinidos ...................................................................................................		16
	Invariables. Variables. Usos

Numerales ....................................................................................................		18
	Cardinales y ordinales. Expresiones numéricas de uso corriente: lectura de 
	horas, teléfonos, fechas, etc.

Los pronombres	
Pronombres Personales ............................................................................	20
		Formas tónicas. Formas átonas de objeto directo y de objeto indirecto. Sintaxis.
		Caso de combinación de dos pronombres átonos.  

	Pronombres Interrogativos .......................................................................	22
		Morfología. Sintaxis

	Pronombres Reflexivos .............................................................................	23
		Morfología. Sintaxis. Usos flexivos propios. Falsos reflexivos.

	Pronombres Relativos ...............................................................................	25
		Morfología. Sintaxis. 

Términos de relación y enlace
	Los Adverbios ..........................................................................................	26
		Concepto. Clasificación.. Usos de los adverbios. Formas apocopadas. Frases 
		adverbiales.

	Las preposiciones ....................................................................................	30
		Cuadro general. Diferencias de uso con el portugués.

	Las conjunciones .....................................................................................	32
		Concepto. Conjunciones coordinantes. Conjunciones subordinantes. Usos
		Cuadro contrastivo de usos de partículas de enlace entre los dos idiomas

El verbo ..........................................................................................................		35
	Clases de verbo según su conjugación. Los modos y los tiempos. Cuadro  
	sinóptico de modos y tiempos. Cuadro contrastivo con el portugués. 

ochenta y seis
Modo Indicativo

	Presente ..................................................................................................		38
		Morfología de los verbos regulares e irregulares. Irregularidades comunes, 
		cambios ortográficos, irregularidades propias.

	Pretérito indefinido ................................................................................	41
		Morfología de los verbos regulares. Morfología de los verbos irregulares: 
		Irregularidad común, cambios ortográficos, irregularidades propias.

	Pretérito imperfecto .............................................................................		42
		Morfología de los verbos regulares e irregulares. Usos básicos. Contraste 
		entre pretérito imperfecto y pretérito indefinido.

	Condicional simple o imperfecto .........................................................		44
		Morfología de los verbos regulares e irregulares. Usos básicos. . Contraste
		entre el condicional simple y el pretérito imperfecto. Alternancias entre el
	  condicional simple y el pretérito imperfecto.

	Futuro imperfecto ..............................................................................		45
		Morfología de los verbos regulares e irregulares. Usos básicos.

	Tiempos compuestos del Indicativo ....................................................		46
		Morfología del pretérito perfecto, pretérito pluscuamperfecto, futuro perfecto,
		y condicional perfecto. Usos básicos. 

	Imperativo ...........................................................................................	.	48
		Morfología de los verbos regulares e irregulares. Usos básicos.

	Infinitivo ..............................................................................................		50
		
	Gerundio ..............................................................................................		50
		Morfología del gerundio: verbos regulares e irregulares. Usos básicos.
	Participio pasado ...................................................................................	51
		Morfología de verbos regulares. Usos. Verbos con participios pasados 
		irregulares. Verbos con dos pasados participios (regular e irregular).

Modo Subjuntivo

	Presente del subjuntivo ........................................................................		54
		Morfología de los verbos regulares e irregulares.

	Imperfecto del subjuntivo ....................................................................		55
		Morfología de los verbos regulares e irregulares.

	Tiempos compuestos del subjuntivo ...................................................	.	56
		Morfología y usos del pretérito perfecto y del pretérito pluscuamperfecto.	

Sintaxis del verbo
	Ser y estar ...........................................................................................		57
		Usos
	Pretérito imperfecto y Pretérito indefinido .......................................		58
		Usos
	Voz pasiva ...........................................................................................		58
	
	Indicativo / Subjuntivo .......................................................................		58

	Oraciones condicionales .....................................................................		59

	Frases (perífrasis) verbales ...............................................................		59

	

ochenta y siete

Cuadro general de las apócopes (contracciones) .......................................	.	60

Cuadro de conjugación de algunos verbos regulares e irregulares ...........	61
		Regulares: hablar, comer, vivir; Irregulares:  cerrar, dar, estar, decir, hacer,
		ir, oir, poder, poner, querer, saber, salir, seguir, ser, tener, venir, volver 

Ortografía	Diptongos, triptongos e hiatos ..................................................	63

  Acentuación
		El acento gráfico. Reglas de acentuación .........................................	.	64
		 Reglas generales: acentuación de palabras agudas (oxítonas), llanas o graves
	    (paroxítonas) y esdrújulas (proparoxítonas). Reglas particulares: acentuación 
		 de palabras monosílabas; el acento diacrítico o diferencial; acentuación de los
		  encuentro vocálicos; acentuación de las palabras compuestas. Acentuación del
	    plural. Palabras con doble acentuación. Palabras con pronunciación diferente 
		en español y en portugués.

	División de palabras ............................................................................		67

	Signos de puntuación ............................................................................		68
		El punto, la coma, el punto y como, los dos puntos, los puntos suspensivos, 
		el paréntesis, la raya, el guión, las comillas, la diéresis, el asterisco, el 
	  corchete, el apóstrofe.

	Signos de entonación ............................................................................		69
		Signos de interrogación y de admiración o exclamación.

Lexicología

	Falsos cognatos (falsos amigos) .........................................................		69

	Los biléxicos ........................................................................................		74

	Los modismos .....................................................................................		75

	Los refranes ........................................................................................		76

El alfabeto español

	El alfabeto gráfico ...............................................................................		77
		Nombre de las letras, símbolo. Observaciones: letras o grupos de letras 
		diferentes entre el alfabeto español y el portugués.

	El alfabeto fonético ..............................................................................		78
		Pronunciación de las vocales y de las consonantes. Ejemplos

Apéndice de correspondencia comercial ....................................................		80

Apéndice de casos especiales de separación de palabras ..........................		84

	 

ochenta y ocho