Interculturalidad y educación: Un nuevo reto para la sociedad democrática

Proyecto Atlántida

Introducción teórica sobre educación intercultural, bibliografía y recopilación de experiencias en diferentes centros educativos sobre el tema.
Septiembre 2003

Índice
CAPÍTULO 1. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA SOBRE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL.

1.1. La Educación Intercultural en la sociedad multicultural. Mariano Fernández Enguita.

1.2. ¿Por qué una alternativa intercultural? Miguel Vilas Montero y Cristina Udo Cabrera.

CAPÍTULO 2. A LAS PUERTAS DE BABYLON. MATERIAL MULTIMEDIA PARA LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL

Elaboración: Laboratorio de Educación y Nuevas Tecnologías-Cátedra Telefónica de la Universidad de La Laguna.

Colectivo Pedagógico MAVIÉ (Medios Audiovisuales. Integración Escolar)

Colaboración: Proyecto Atlántida «Educación y Cultura Democrática».

Introducción.

2.1. Propuesta Curricular

2.1.1. Objetivos de una Educación Intercultural

2.1.2. Contenidos para una Educación Intercultural

2.1.3. Principios metodológicos

2.1.4. La Evaluación

2.2. El material multimedia en CD-Rom

2.2.1. ¿Quién y por qué se elaboró este multimedia?

2.2.2. Los objetivos y principios pedagógicos de este material multimedia

2.2.3. El proceso de creación y desarrollo del multimedia

2.3. Guía del usuario

2.3.1. ¿Cómo instalar el CD-Rom?. Consideraciones técnicas

2.3.2. La estructura interna del CD-Rom «A las puertas de Babylon»

2.3.3. Guía didáctica de las actividades

2.4. Autoría del CD-Rom «A las puertas de Babylon»

CAPÍTULO 3. PROCESOS DE MEJORA EN CENTROS COLABORADORES CON LA RED ATLÁNTIDA.

3.1. «Dimensiones y modelo de procesos para la reconstrucción de la cultura escolar: Ejemplificaciones sobre la convivencia y la interculturalidad» Florencio Luengo Horcajo y Amador Guarro Pallás.

3.2. Cuestionario para la evaluación del tratamiento de los procesos de interculturalidad en los centros educativos (Borrador). José Manuel García Argüello

3.3. Resumen de experiencias de centros colaboradores Atlántida:

C.E.I.P. Las Lomas (Roquetas de Mar, Almería): La escuela Intercultural. Coordinación Proyecto Atlántida. (Aula Temporal de Adaptación Lingüística

I.E.S. Turaniana. Cambios hacia la interculturalidad (Roquetas de Mar, Almería)

C.P. La Navata (La Navata, Madrid): Proyecto de innovación sobre interculturalidad «Todos diferentes, todos importantes»

C.P. Gonzalo Encabo (Talayuela, Cáceres): Atención educativa al alumnado inmigrante

I.E.S. San Isidro (Madrid): La inmigración y los agrupamientos

Torrevieja (Alicante): Una escuela para el siglo XXI.

C.P. Ramón y Cajal (Ceuta): Mejorar la convivencia en contextos multiculturales, clave para la interculturalidad.

C.P. Emilia Pardo Bazán (Madrid): Un mundo de cuento

C.E.I.P. Agustín Millares Carlo (Puerto del Rosario, Fuerteventura): Feria multicultural

CAPÍTULO 4. PARA SABER MÁS. RECURSOS Y ENLACES

4.1. Artículos sobre Interculturalidad

4.1.1. De la Inmigración a la Interculturalidad: Francisco Herrera Clavero e Inmaculada Ramón Salguero. Instituto de Estudios Ceutíes

4.1.2. Escuelas democráticas e interculturalismo «intrasocial». Amador Guarro Pallás.

4.1.3. Medios de comunicación, Interculturalismo y Educación: Manuel Area Moreira y Manuel Ortiz Cruz.

4.2. Bibliografía y enlaces

4.2.1. Bibliografía y materiales didácticos de la Educación Intercultural

4.2.2. Referencias de páginas web.

4.2.3. Algunos libros acerca de la Interculturalidad

Ley de Solidaridad en la Educación (Junta de Andalucía). .

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