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IX Congreso Internacional «Educación Inclusiva y Neurociencias»
Publicado el 05 Sep 2014
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La Educación inclusiva implica que todos los niños, niñas, jóvenes y adultos de una determinada comunidad aprendan juntos independientemente de su origen, sus condiciones personales, sociales o culturales, incluidos aquellos que presentan cualquier problema de aprendizaje o discapacidad. o Talentos Específicos.
Una Educación Inclusiva se entiende como una Educación Personalizada, Adaptada, Diseñada a la Medida de Todos los Niños en Grupos Homogéneos de Edad, con una Diversidad de Necesidades, Habilidades y Niveles de Competencias. Se Fundamenta en Proporcionar el Apoyo Necesario Dentro de un Aula Ordinaria para Atender a cada Persona de Acuerdo a las Necesidades de Aprendizaje de todos y cada uno de los Niños, Niñas Jóvenes y Adultos con Especial Énfasis en Aquellos que son Vulnerables a la Marginalidad y la Exclusión Social.
