Licenciada en Letras por la Universidad de Buenos Aires, Máster en Enseñanza del español/LE por la Universidad de Nebrija (Madrid) y doctoranda por la Universidad Complutense de Madrid.
En la actualidad es coordinadora de los programas de Formación de Profesores de Español como LE en la Modalidad Aula Abierta de la Universidad de Nebrija y responsable de la asignatura de Análisis pragmático del español en el Máster de esta última Universidad. Dirige cursos de pragmática en los cursos de formación del profesorado del Instituto Cervantes.
Ha impartido cursos de formación de profesores en diferentes universidades españolas (Alicante, Málaga, Menéndez Pelayo, Murcia, Salamanca, Zaragoza, etc.), y argentinas (Universidad de Buenos Aires y Universidad Nacional de Córdoba). Desde el año 2006 colabora con Leuphana Universität Lüneburg (Alemania) en la formación del profesorado y en el diseño de cursos de español con fines académicos.
Sus temas de investigación son el análisis pragmalingüístico del español, la interculturalidad, el diseño de cursos y la metodología de ELE.