Maestro. Escola Universitària de Formació del Professorat, València. Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación (sección Pedagogía) Universitat de València. Master en Psico-ètica para la educación socio-moral, Universitat de València.
Su trabajo profesional se ha desarrollado fundamentalmente en relación al tratamiento educativo de la diversidad cultural (en especial en cuanto a la comunidad gitana) en dos vertientes: la escuela y la formación del profesorado.
Ha trabajado desde el año 87 en centros educativos públicos con alumnado de entre 12 y 16 años. En la actualidad es director del CEIP Pare Jofré de El Puig (València).
Ha sido Asesor de Educación Intercultural en el Centre de Professors de la Conselleria d’Educació, Generalitat Valenciana de 1994 a 1997.
Es miembro de la Asociación de Enseñantes con Gitanos y del Moviment de Renovació Pedagògica-Escola d’Estiu del País Valencià. En ambas asociaciones ha participado en seminarios y grupos de trabajo orientados a la autoformación y a la formación del profesorado (cursos, seminarios, Jornadas…)
Sus trabajos y publicaciones se ha centrado en dos ámbitos:
a) textos para la formación del profesorado en el tema de educación intercultural.
b) materiales curriculares y experiencias didácticas para el tratamiento de la diversidad cultural en el aula.
- Del projecte educatiu a l’aula. 21 idees per a posar-se a treballar
- Diversidad cultural y escuela: ¿es posible hoy un proyecto intercultural?
- Educació intercultural: la diversitat cultural a l’escola
- Educación, inmigración e interculturalidad. CEAPA Nº 75
- Educación Intercultural y currículum: una oportunidad de repensar la cultura escolar
- Educación intercultural y pueblo gitano
- Educación Intercultural: pronóstico reservado
- Ejemplificaciones de unidades didácticas. Una perspectiva intercultural
- La diversidad cultural en la práctica educativa. Materiales para la formación del profesorado
- La multiculturalidad en los libros de texto: invisible, retórica, políticamente correcta, exótica, lejana, racial
- Orientaciones para la práctica de la Educación Intercultural
- Sociedad y multiculturalidad. Una perspectiva educativa
- Uso (y abuso) de la interculturalidad