El Gobierno asegura que el Plan de Atención a la Diversidad se pondrá en marcha en el curso 2017/18
El departamento de Educación de Navarra ha empezado a realizar el diagnóstico para la elaboración del Plan Estratégico de Atención a la Diversidad, que se pondrá en marcha en el curso 2017-18, según ha indicado el consejero en una sesión en la que la oposición ha cuestionado la actuación del Ejecutivo en esta materia.
Así se ha pronunciado Mendoza en respuesta a una interpelación de PSN en el Pleno de Control, sobre la política general que en materia de atención a la diversidad se desarrolla dentro del sistema educativo navarro.
Carlos Gimeno ha recordado que el pleno del Parlamento aprobó por unanimidad una resolución por la que se insta al Gobierno a presentar y debatir con la comunidad educativa y los agentes implicados una propuesta de Plan Estratégico de Atención a la Diversidad en el marco de una escuela inclusiva en el curso 2017-18.
“El cambio social no ha llegado a la educación”, ha sostenido, tras lo que ha dicho que no ven “un proyecto amplio y plural basado en la escuela de calidad, sino un proyecto singular y estrecho que no contempla la igualdad de oportunidades y la atención a la diversidad es la igualdad de oportunidades”.
Gimeno ha insistido en que “no ha habido mejoras en el ámbito de minorías”, ha cuestionado el funcionamiento del servicio de planificación educativa y ha remarcado que no hay recursos personales para atender la diversidad.
El Consejero José Luis Mendoza ha señalado que se está diseñando el nuevo Plan Estratégico para el periodo 2017-2020 y en estos momentos se encuentran en la fase de diagnóstico de la situación para la adecuación de la atención a la diversidad a la realidad de Navarra.
Las propuestas metodológicas deben ser “realistas”, según Mendoza, quien ha apuntado que es preciso adecuar los elementos estructurales organizativos y los recursos, así como que es “imprescindible” la actualización de la normativa para dar respuesta a las necesidades actuales y generar un marco estable, fruto de la participación y el mayor consenso posible.
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