Expertos de todo el mundo participan en Almería en el Congreso Internacional de Educación Intercultural

La Universidad de Almería reúne estos días a especialistas llegados de casi todos los continentes para abordar una treintena de áreas temáticas y crear redes para trabajar conjuntamente en “investigación ‘multisituada’ en una doble cita, ya que al éxito del Congreso Internacional de Educación Intercultural, se ha sumado el Congreso Internacional de Salud Transcultural.

La doble cita está organizada por el grupo ‘Investigación y evaluación de la educación intercultural’ de la Universidad de Almería, y se ha abierto este miércoles con la bienvenida a los participantes a cargo del rector Carmelo Rodríguez: “La temática que se trata es de máxima actualidad, ya que los movimientos migratorios, guerras y marginaciones están provocando que los planteamientos educativos y enfoques de atención sociosanitaria estén en constante revisión”. Ha expresado que “debemos como ciudadanos aspirar a tener una sociedad más justa y éticamente comprometida, promoviendo la inclusión, siendo la educación el principal camino para eliminar desigualdades”. De ahí la idoneidad de este congreso internacional.

El objetivo es generar un espacio de reflexión y análisis sobre el impacto de la globalización, las migraciones y los procesos transculturales y transnacionales sobre la educación y la salud, con el fin de construir un mundo más democrático y menos desigual. Su responsable, Encarna Soriano, ha fijado para ello que a su término se deberán haber creado “redes para trabajar conjuntamente tanto la salud como la educación transcultural, para trabajar así en investigación ‘multisituada’, que es la tendencia actual y lo que se debe hacer”. Se comenzará por “dar a conocer las nuevas investigaciones que se están haciendo en ambos campos”, se seguirá por “hacer intercambio”, y a partir de ahí “establecer relaciones entre las personas que desemboquen en investigaciones conjuntas”, sabiendo que no existe definición común de la educación intercultural: “En México se llama así a la educación bilingüe con indígenas, por ejemplo; cada grupo tiene sus conceptos que parecen universales y que lo son a través de la transculturalidad”.

Llegados desde Malasia, de Rusia, Rumanía, República Checa, de Francia, de Italia, de Países Bajos, Argentina, Uruguay, Ecuador, Colombia, México o EEUU, “tenemos todo el mundo aquí” al ser “un tema que interesa porque la sociedad es global, y como decía Marcelo Suárez en Harvard, la inmigración es la cara humana de la globalización”. Es por ello que Encarna Soriano ha puesto a Almería como un emplazamiento clave: “Tenemos un laboratorio porque tenemos muchísimos inmigrados económicos, con una gran diversidad para el territorio en el que convive toda esa gente”. El carácter multidisciplinar de la temática abre la participación a investigadores de muy distintas disciplinas, profesionales, estudiantes, administraciones y entidades interesadas.

Leer el resto de la noticia en Novapolis.