Plurilingüismo en Madrid. Las lenguas de los alumnos de origen inmigrante en primaria

LAURA MIJARES

Por Laura Mijares y Peter Broeder

Madrid, CIDE, Ministerio de Educación, Comunidad de Madrid, 2003.

El libro publica los resultados de la investigación realizada en Madrid y se integrará en un análsis más amplio coordinado por Babylon,Centro para Estudios de Multilingüismo en la Sociedad Multicultural.

INDICE

– Agradecimientos, Índice, Presentaciones e Introducción.
– Capítulo I: Los alumnos de oriegen inmigrante en España y en Madrid.
– Capítulo II: La encuesta en las escuelas de primaria de Madrid.
– Capítulo III. Las lenguas de los alumnos de origen inmigrante.
– Capítulo IV. Vitalidad de las lenguas de los alumnos.
– Capítulo V. La enseñanza de las lenguas de origen en las escuelas españolas.
– Capítulo VI. Conclusiones y recomendaciones.
– Bibliografía.

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