Profesor de Pedagogía en la Universidad Autónoma de Barcelona y especialista en Educación Intercultural.
Bibliografía:
«LA ESCUELA MULTICULTURAL. UN RETO PARA EL PROFESORADO». Barcelona: Ed. Paidós, 1994. Aborda el papel del profesorado en la escuela multicultural, reflexiona sobre su actitud, sus dificultades, frustraciones, recursos pedagógicos y formación.
«L’EDUCACIÓ MULTICULTURAL». Barcelona: Ed. CEAC, 1992. Perspectiva muy completa del fenómeno multicultural, la conceptualización de la cultura y sus consecuencias educativas, así como sobre los modelos teóricos de intervención socioeducativa. El autor centra su reflexión sobre la realidad multicultural de Cataluña.
«PROPUESTAS DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL PARA PROFESORES». Barcelona: Ed. CEAC, 1996. Partiendo de una fundamentación teórica, ofrece factores y recursos prácticos útiles para los educadores y educadoras en contextos multiculturales. Contempla actuaciones pedagógicas desde áreas curriculares diversas, y propone estrategias de convivencia intercultural.