Racismo e inmigración. Unidad Didáctica

LUZ MARTÍNEZ TEN, MARTINA TUTS

Textos para la reflexión y propuestas de actividades para trabajar en el aula con jóvenes con el objetivo de interrogarse sobre el racismo y sus implicaciones sociales. La educación intercultural es una clave fundamental para responder al racismo y la xenofobia. Te proponemos el activismo en el aula en este sentido.

Hay dos razones por las que se nos hace delicado tratar este contenido. Por una parte porque desde la Educación Antirracista se ha llegado a cuestionar los fines y medios de la Educación Intercultural, planteando que es imprescindible el análisis del racismo institucional para afrontar la diversidad étnica a través de la lucha activa contra el racismo. Mientras, desde la Educación Intercultural se ha trabajado más en la resolución positiva del conflicto. Este modelo parte de una visión “negociada” de las relaciones como forma de garantizar situaciones de igualdad en las sociedades multiculturales.

Creemos que es posible encontrar un punto de confluencia entre ambas, hasta el punto que muchos autores y autoras las consideran como las dos caras de una misma moneda. Por nuestra parte hemos optado por trabajar desde ambas posiciones ya que consideramos que, sólo desde el entendimiento de las causas del racismo y del cambio social, podemos emprender el camino de la igualdad y la justicia.

Otra razón que nos motiva a relacionar racismo e inmigración es la necesidad de mantener viva la memoria. Trabajar desde una perspectiva antirracista es tener presente determinados episodios de la historia de la Humanidad. Muchas de las actitudes personales e, incluso algunos planteamientos políticos en la elaboración de las leyes de inmigración nos resultan a veces incomprensibles. Y, tanto para entenderlos como para refutarlos, en su caso, debemos recordar la Historia.

El racismo y la heterofobia no surgen por generación espontánea en el siglo XX, ni en nuestro país ni en nuestro barrio. Las desigualdades sociales se han establecido gracias a la utilización de diversas tácticas de poder. Gobernar reprimiendo y estigmatizando a distintas categorías de la población ha sido -¿es?- una constante a través de los siglos. En el tema que nos ocupa, entender de dónde proceden las doctrinas xenófobas, nos ayudará a transformar las conductas de riesgo que podamos observar en nuestras asociaciones. Así, en esta sesión hablaremos de la historia del racismo, de las posiciones defendidas por las corrientes antirracistas y por la Educación Intercultural. Intentaremos aclarar el significado de la tolerancia, sus límites y sus consecuencias. Relacionaremos inmigración con racismo y por último trataremos de la construcción de los estereotipos y los prejuicios.

Sin más, comenzamos…

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