Bibliografía contra el racismo y la xenofobia

ALEGRET, J.L.: «CÓMO SE ENSEÑA Y CÓMO SE APRENDE A VER AL OTRO. LAS BASES COGNITIVAS DEL RACISMO, LA XENOFOBIA Y EL ETNOCENTRISMO EN LOS LIBROS DE TEXTO DE E.G.B., B.U.P. Y F.P.» Barcelona; Ajuntament de Barcelona/lnstitut de Ciencies de l’ Educació de la UAB, 1991.

Estudio serio sobre el tratamiento que los textos escolares dan a las diferencias culturales y sociales. ¿Cómo se configura el concepto de especie humana, la diferente topología y naturaleza de las diferencias en la representación de la diversidad humana, la expresión de las diferencias entre los humanos, y la categorización del tercer Mundo asociada a factores culturales y socioeconómicos, etc.? ¿Cuáles son los factores que nos llevan a desarrollar actitudes racistas? – son dos de los planteamientos que se hacen los autores.

ALEGRET TEJERO, J.L.: «RACISMO Y EDUCACIÓN». En FERMOSO ESTEBÁNEZ, E. (ed.). Educación Intercultural; la Europa sin fronteras. Madrid. Narcea. 93-110. 1992.

Igualdad, justicia y derecho a la diferencia, como propuesta para una educación intercultural, son los postulados en los que se basa el autor para reflexionar sobre el Sistema Educativo frente a la diversidad cultural.

CACHÓN,LORENZO: «PREVENIR EL RACISMO EN EL TRABAJO EN ESPAÑA». Lorenzo Cachón; con la colaboración de Rocío Moldes; prólogo de Antonio Gutiérrez. Madrid. Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Instituto de Migraciones y Servicios Sociales, 1999. 291 p.

El presente trabajo se enmarca dentro de la línea de trabajo del Observatorio Permanente de la Inmigración, y analiza el racismo en el mundo laboral. Recoge los informes sobre España elaborados para la Fundación Europea para la Mejora de las Condiciones de Vida y Trabajo, que en 1997 publicó un Compendio de buenas prácticas en la prevención del racismo en el trabajo. La primera parte del estudio analiza las políticas nacionales de inmigración, el papel de los sindicatos y las actitudes del gremio empresarial con respecto a la contratación de mano de obra extra- comunitaria. La segunda parte analiza los cambios observados sobre la discriminación en el trabajo desde la Declaración de Florencia de 1995 hasta la declara ión de buenas prácticas en España.

CALVO BUEZAS, T: «CRECE EL RACISMO, TAMBIÉN LA SOLIDARIDAD». Madrid; Ed. Tecnos, 1995.

Investigación cuyos resultados nos proporciona una fuente de reflexión: Se contemplan tres enfoques del tema: 1. Racismo, xenofobia, intolerancia. 2. Imágenes de España y América. 3. Los valores de la Juventud española.

MALGESINI,GRACIELA: «GUÍA DE CONCEPTOS SOBRE MIGRACIONES, RACISMO E INTERCULTURALIDAD». Graciela Malgesini y Carlos Giménez. Madrid. La Cueva del Oso, 1997. 319 p.

Este trabajo, enfocado desde una perspectiva sociolingüística, pretende transmitir la importancia del lenguaje en las relaciones con las personas inmigrantes así como su influencia en la consolidación de conceptos y su papel excluyente o incluyente.

VALLES MARTÍNEZ, MIGUEL S: «INMIGRACIÓN, RACISMO Y OPINIÓN PÚBLICA EN ESPAÑA». Miguel S. Valles Martínez, Mª Ángeles Cea d’Ancona y Antonio Izquierdo Escribano. 1997. 258p.

Trabajo basado en el banco de datos del CIS. Se plantearon los siguientes objetivos: contrastar las estadísticas demográficas sobre las dinámicas migratorias y los datos procedentes de los sondeos; la comparación entre las políticas migratorias y la opinión pública y el papel desempeñado por los medios de comunicación en la formación de actitudes xenófobas por parte de la opinión pública.