Del projecte educatiu a l’aula. 21 idees per a posar-se a treballar

XAVIER LLUCH I BALAGUER, JESÚS SALINAS CATALÁ

Professors i membres del MRP Escola d’Estiu del País Valencià i de l’associació d’ensenyants amb Gitanos

L’article recull una vintena de suggeridores propostes per a convertir la interculturalitat en una realitat quotidiana de les aules. Per això, cal contextualitzar les activitats, decidir els possibles àmbits de treball, aprofitar les potencialitats del PEC, utilitzar l’interculturalisme en allò que té de més transversal, estimular la interacció, detectar els tòpics del currículum ordinari, etc. En definitiva, es tracta de construir una nova cultura escolar a l’entorn de la diversitat cultural.

Sense cap dubte, fins ara s’ha consumit molt més temps i energies elaborant discursos sobre la interculturalitat que intentant posar-la en pràctica. Ningú no discuteix la necessitat de conèixer les diferents perspectives i models educatius per al tractament de la diversitat cultural, però, al mateix temps, és absolutament urgent desenvolupar pràctiques que avalin aquests models i els dotin de certa credibilitat. I posar-se a treballar. Vet aquí 21 idees per a començar. És possible realitzar experiències educatives interculturals. Enfront de l’asimetria que desgraciadament es produeix en les interaccions en la majoria d’àmbits socials, pot dir-se que l’escola constitueix un espai privilegiat per a la interculturalitat. Un lloc on podem exercir cert control sobre com es produeixen les interaccions entre les persones, on podem generar relacions, marcs de participació, intercanvis i pràctiques que puguin desenvolupar-se en condicions de raonable igualtat. És a dir, un lloc on planificar i organitzar relacions d’interculturalitat.

Descàrrega l'article complet