Currículum de Llengua Estrangera per a l’Educació Primària

Conselleria d’Educació i Cultura – Govern de les Illes Balears

INDEX

1. INTRODUCCIÓ
2. OBJECTIUS
3. CONTIGUNTS
Primer cicle
HABILITATS COMUNICATIVES I USOS DE LA LLENGUA
ASPECTES SOCIOCULTURALS
Segon cicle
HABILITATS COMUNICATIVES I USOS DE LA LLENGUA
ASPECTES SOCIOCULTURALS
Terce cicle
HABILITATS COMUNICATIVES I USOS DE LA LLENGUA
ASPECTES SOCIOCULTURALS
4. CRITERIS D’AVALUACIÓ
5. ORIENTACIONS METODOLÒGIQUES

La incorporació de la llegua estrangera al primer cicle del nivell de primària queda ben justificada per motius sociològics, culturals i educatius. Pel que fa als primers a la nostrs comunitat autònoma es dona una forta exigència social en el primer sentit a causa de la importància que te el turisme per a les nostres illes i que actualment,…

(..) La comunicació mitjançant la llengua estrangera és un vehicle d’enteniment cultural que afavoreix la compresnió de costums i formes de vida diferents, la tolerància i el respecte entre els països i els seus habitants.

(…) La realitat sociolingüistica de la nostra comunitat autònoma fa que, a l’hora de la introducció de la llengua estrangera, s’hagi de tenir en compte la necessitat d’integració i complementarietat de les tres llengües que conviuen dins el nivell de primària. L’alumnat consolidarà l’aprenentatge de les tres llengües a la vegada i aquest fet contribuirà al seu desenvolupament integral i a conèixer millor la seva pròpia llengua.