Capítulo 3
Medidas Organizativas y Curriculares

A) Adaptaciones Curriculares

1. Definición

2. ¿Cómo podemos diseñar y ejecutar la adaptación curricular?

3. Instrumentos y Herramientas

4. Algunas experiencias y prácticas

5. Bibliografia y enlaces

 

B) Agrupaciones Flexibles

1. Definición

2. ¿Cómo hacer agrupaciones flexibles?

3. Ejemplos de Agrupaciones Flexibles

4. Bibliografia y enlaces

B) Agrupaciones Flexibles

4.- Bibliografía y Enlaces

Atención a la Diversidad, Faustino Soria Hernández

Orientaciones para la atención del alumnado extranjero en los centros escolares de educación infantil y primaria. Capítulo 3: MEDIDAS ORGANIZATIVAS EN CENTROS CON ALUMNADO EXTRANJERO, apartado. 3.3 Coordinación y flexibilización: pilares de la organización. Consellería de cultura, educació i esport. Generalitat Valenciana,

Orientaciones para la atención del alumnado extranjero en los centros escolares de educación infantil y primaria. Capítulo 5. FORMAS ORGANIZATIVAS Y METODOLÓGICAS EN EL AULA, apartado. 5.1. Agrupamientos flexibles. Consellería de cultura, educació i esport. Generalitat Valenciana

La atención a la diversidad desde los agrupamientos flexibles de alumnos, Maria del Carmen Oliver Vera, Tesis doctoral dirigida por el Dr. Saturnino de la Torre, Universitat de Barcelona, 1998.

¿Sacar al alumno del aula? Apuntes para la intgración del alumnado inmigrante (Fuente: Webquest La organización intercultural, Universidad de León)