A) Acogida y Adaptación

"Se trata ante todo de que el alumnado inmigrante y sus familias perciban al llegar al Centro que se les acoge sin ponerles trabas (como suele ocurrir en cualquier organismo en el que se presentan) y además que se le da protagonismo y se valora su presencia como enriquecedora para toda la comunidad escolar"
Pedro Serrano La Roda,
docente de un Colegio Público de la Comunidad Valenciana
(Fuente: www.aulaintercultural.org)

"El primer acercamiento a un alumno inmigrante creemos que ha de efectuarse a través de un coordinador de acogida y de un plan de acogida por escrito en la propia lengua del alumno inmigrante, puesto que en bastantes ocasiones la primera barrera es el idioma. La escuela es una de las primeras instituciones que acoge a un inmigrante, y nuestra labor educativa será apreciada por estas nuevas familias, en la medida en la que se sientan ayudados".
Ismel Alonso,
C.C. Nuestra Sra de la Asunción y San José Artesano, Burgos