A) Español

1.- Definición

La adquisición de competencias lingüísticas y comunicativas es una necesidad inmediata para el alumnado extranjero que se incorpora por primera vez a una escuela.

La enseñanza y aprendizaje de castellano para alumnos de habla no hispana es una prioridad en nuestro proyecto de educación.

La lengua es una herramienta vehicular para que un alumno/a pueda disfrutar en igualdad de las mismas condiciones y oportunidades que sus compañeros y compañeras.

En las regiones bilingües del Estado Español el aprendizaje de la lengua de acogida tiene que ser también bilingüe. Es decir, que debe ser un proceso orientado a que el alumnado adquiera competencias lingüísticas de los dos idiomas que se hablan en la región.

Sin embargo, el desconocimiento de la lengua o lenguas de acogida NO implica que la niña o el niño:
- no tenga capacidad para relacionarse ni para desarrollar procesos de aprendizaje.
- tenga una deficiencia de conocimientos y habilidade.
- sufra una deficiencia educativa
- vayan a retrasar el ritmo de enseñanza en las aula
- Hay que darle al niño o niña tiempo para que vaya absorbiendo, de manera fluida y natural, la lengua o lenguas de acogida. No tiene importancia que al final del curso no asimile todavía ciertos conocimientos, pues es un proceso continuo y llegará el punto en que los asimile.