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MÓDULO
3 INMIGRACIÓN
Y DERECHOS
HUMANOS
 Actividad
13: El libro viajero
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OBJETIVO |
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¿Cuáles
son las razones por las que emigran las personas? ¿Qué
dificultades encuentran al emigrar? ¿Qué supone
el desplazamiento para las personas? ¿Qué las
aportar el hecho de migrar? |
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ORIENTACIÓN
PARA LA ACTIVIDAD |
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En
demasiadas ocasiones se confunden las razones por las que
las personas emigran. Según la convención de
los Derechos Humanos, toda persona tiene derecho a abandonar
el lugar del que procede. Como hemos visto anteriormente este
derecho no es respetado internacionalmente. Cuando reflexionemos
con los alumnos y alumnas, deberemos incidir en el hecho de
que lo importante no es comprender las causas por las que
las personas deciden desplazarse. En muchas ocasiones las
razones son complejas, en otras los motivos se encuentran
en situaciones de partida trágicas. Y es en estas situaciones
cuando nos deberíamos preguntar que hemos hecho el
llamado primer mundo para que se vean obligados a embarcarse
en un destino tan incierto y desplazarse miles de kilómetros
hasta el país de destino.
Algunas ideas que hay que tener en cuenta:
. La Declaración de Derechos Humanos Universales reconoce
el derecho de toda persona a abandonar su país de origen.
. Las migraciones son procesos que han tenido lugar a lo largo
de la historia.
. La inmigración no solo no es un problema sino que
la presencia de personas procedentes de distintos países
enriquecen nuestra realidad.
. España ha sido país de emigración durante
muchos siglos. Ahora es un país de inmigración
pero aún hay muchas personas de origen Español
viviendo en latinoamérica y Europa.
. Todas las personas hayamos nacido en un país o no,
tenemos que tener los mismos derechos. |
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MATERIALES |
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Un
cuaderno grande de pastas duras y páginas en blanco. |
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PROCEDIMIENTO |
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Cada
semana una persona se hará responsable del libro y
buscará historias de personas inmigrantes que quedarán
reflejadas en sus hojas. En él, una persona de la familia
o conocida escribirá la historia de su viaje, las razones
por las que inmigraron y como viven ahora. Lo más interesante
sería contar con las chicas y chicos de origen inmigrante
del propio grupo
Cada cierto tiempo se leerá en clase o en el local.
Lo mejor es invitar a las personas que han participado en
el libro a presentar sus experiencias.
Cada semana una persona se hará responsable del libro
y buscará historias de personas inmigrantes que quedarán
reflejadas en sus hojas. En él, una persona de la familia
o conocida escribirá la historia de su viaje, las razones
por las que inmigraron y como viven ahora. Lo más interesante
sería contar con las chicas y chicos de origen inmigrante
del propio grupo
Cada cierto tiempo se leerá en clase o en el local.
Lo mejor es invitar a las personas que han participado en
el libro a presentar sus experiencias. |
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Algunas
preguntas para la evaluación:
¿Cuáles son las razones por las que emigran
las personas? ¿Qué dificultades encuentran al
emigrar? ¿Qué supone el desplazamiento para
las personas? ¿Qué las aportar el hecho de migrar? |
