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MÓDULO
1 IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES
 Actividad
1: Siluetas
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OBJETIVO |
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Visualizar
las capacidades y actitudes que otorgamos a hombres y mujeres. |
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ORIENTACIÓN
PARA LA ACTIVIDAD |
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Las
mujeres han sido privadas de la igualdad de derechos con el
hombre hasta mediados del Siglo XX, en el que en prácticamente
en todos los países occidentales, las mujeres conquistan
el derecho al voto. A lo largo de la historia y con muy diversas
teorías se ha justificado el distinto trato otorgado
a los hombres y las mujeres por supuestas diferencias físicas,
intelectuales e incluso biológicas. Hoy, desde la perspectiva
de género, sabemos que es la educación y el
entorno social el que influye en los roles que desempeñamos.
Todos y cada uno somos diferentes. Mujeres y hombres podemos
desempeñar las mismas tareas ya sea en el ámbito
doméstico o en el público. |
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PRESENTACIÓN
DE LA ACTIVIDAD |
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Realizarlo
de forma neutra. Es interesante que proyecten en las siluetas
la percepción que tienen de chicos y chicas para posteriormente
analizarlo. |
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MATERIALES |
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Rotuladores
Cartulina
Tijeras
Pegamento
Revistas
Papel continuo
Celo |
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PROCEDIMIENTO |
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Organizar
grupos de chicas y chicos de cinco o seis personas.
Repartir a cada grupo, un trozo de papel continuo de dos metros
de largo cada uno, tijeras, Pegamento, trozos de revistas.
Una persona de cada grupo se deberá tumbar sobre el
papel continuo para poder dibujar su silueta que posteriormente
se recortará.
En una cara de la silueta se representará a una mujer
de la edad de las personas que participan. Ayudados con trozos
de revistas se dibujarán o pegarán las distintas
partes del cuerpo. La silueta se completará con mensajes
en las distintas partes del cuerpo (cabeza, ojos, corazón,
manos, etc) que especifiquen las características de
las mujeres. Por la parte de atrás se realizará
la misma operación pero con los chicos.
Cada equipo presentara las siluetas al resto del grupo. Una
vez realizadas todas las exposiciones se debatirán
las conclusiones. |
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Algunas
preguntas para la evaluación:
¿Todos los grupos han opinado lo mismo? ¿Existen
diferencias entre hombres y mujeres? ¿Debemos ser diferentes?
¿Hay cualidades que tradicionalmente se les otorga
a las chicas que pueden compartir los chicos? ¿Y al
contrario? ¿Es necesario responder a las características
que la sociedad en general espera de las mujeres y de los
hombres? ¿Qué ocurre cuando alguien no cumple
con un perfil clásico? ¿Cómo podemos
educar para que cada persona sea ella misma independientemente
del rol de mujer o hombre? |
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Otras
actividades relacionadas con el tema:
-
Realizar por grupos un mural con actividades que tradicionalmente
han sido
asumidas por las mujeres y por los hombres. Analizar las razones.
- Realizar un listado de mujeres que a lo largo de la historia
se han distinguido por su trabajo y estudiar que dificultades
tuvieron para desempeñarlo en el campo de la ciencia,
el arte, la cultura, la política, etc |
